MATRIZ DE RECONOCIMIENTO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS

ANDRES GERARDO ZUÑIGA CRUZ

ING. INFORMÁTICO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER-UDES

CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES

ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN EN TIC PARA LA ENSEÑANZA

MODULO: GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN INSTITUCIONES

POPAYÁN

2018
 MATRIZ DE RECONOCIMIENTO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS

ANDRES GERARDO ZUÑIGA CRUZ

ING. INFORMÁTICO

MG. HERNÁN CAMILO CASTELLANOS GRANADOS

UNIVERSIDAD DE SANTANDER-UDES

CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES

ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN EN TIC PARA LA ENSEÑANZA

MODULO: GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN INSTITUCIONES

POPAYÁN

2018
Introducción

Con el avance de la tecnología, y la inmersión de esta en todas las áreas del

conocimiento y por ende en la vida de las personas. Esta ha brindado una comodidad al ser
humano, sistematizando las cosas, brindado muchas herramientas que hacen más fácil la
realización de trabajos, facilita algunas tareas, entre muchos otros beneficios. De ahí que
hoy en día la tecnología juegue un papel muy importante en la educación, ya que ha
mejorado en gran medida el trabajo de los docentes, logrando mejorar en las metodologías
e involucrando más a los estudiantes, esto lo ha logrado gracias a las diferentes
herramientas que se tienen hoy en día que benefician las clases. Empezando por productos
tecnológicos como los computadores, los teléfonos celulares inteligentes, televisores, entre
otros. Y productos software que apoyan tanto el proceso académico y el administrativo de
las diferentes instituciones educativas.
Ahora bien, estas herramientas no solo facilitan el trabajo, sino que también fomentan en
el estudiante diferentes actitudes, sacando lo mejor de ellos. Se ve reflejado en el
autoaprendizaje, la realimentación entre otras. Logrando con esto que la labor docente sea
más gratificante ya que se enseña y también se aprende de los estudiantes.
Por esto es importante identificar con qué recursos tecnológicos se cuenta en cada
institución y mirar en qué estado se encuentra para así sacarle el mejor provecho
involucrando estos a las clases. Con esto se lleva un mejor control de que se tiene y como
se está utilizando en la labor educativa.
 Descripción del contexto institucional
La Institución Educativa Andino San Lorenzo, está ubicada en San Lorenzo, corregimiento
del municipio de Bolívar departamento del Cauca. Cuenta con 9 sedes: Sede principal
Colegio, Sede varones, sede niñas, sede kínder, sede la Florida, sede la Florida baja, Sede la
Ramada, Sede la Guadua y sede Guineal, el colegio es mixto, calendario A, la jornada es
diurna (mañana), el colegio es académico, ofrece los niveles educativos: preescolar, básica
primaria, básica secundaria, media académica. Cuenta con 482 estudiantes entre todas las
sedes (año lectivo 2018). Cuenta con una planta docente de 25 docentes. El personal
administrativo está formado por: 1 rector, 1 coordinador, 1 secretaria y 1 persona encargada
del aseo.
Matriz de reconocimiento

RECURSOS TECNOLOGICOS DE LA
HARDWARE SOFTWARE
COMUNICACIÓN
(B) (C)
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(A)
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quimica y
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No se cuenta
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OTROS
(especificar)
 Conclusiones
Con la realización de la matriz de reconocimiento, se tiene un control de los recursos
tecnológicos que se tiene en la institución educativa I.E. ANDINO SAN LORENZO, en
qué estado se encuentra y como se está utilizando en la labor educativa.
Se tienen claro que tipo de software se utiliza y en que se está empleando logrando así
que los estudiantes se integren al mundo de la tecnología y pierdan el temor de enfrentarse
a esta.
Se tiene una idea más clara de las herramientas tecnológicas que se tienen a disposición
y con cuales se pueden contar, para involucrarlas a las clases.
Referencias bibliográficas

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