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Problema 1
a) Si dos cuerpos de igual masa, uno de cobre y otro de hierro …
Resolución
a) Nos plantean dos cuerpos de igual masa, a la misma temperatura inicial, a los cuales se les
proporciona la misma cantidad de calor, pero de diferente material. Lo que nos preguntan
aquí es cual de los dos alcanzará una temperatura final mayor. La diferencia de calor
recibido por cada cuerpo es proprcional a su capacidad calorífica a presión constante y
a la diferencia de temperatura que experimenta, luego para cada cuerpo podemos plantear:
En ambas expresiones la única cantidad que varía entre ambos cuerpos es la capacidad
calorífica, que depende del material de cual cada uno esté hecho. El que tenga menor
capacidad calorífica será el que mayor aumento de temperatura experimente. Entre estos
dos elementos es el cobre el que posee menor capacidad, con lo cual:
.
b) Ahora nos proponen dos cuerpos de igual material, pero distinta masa y distinta
temperatura inicial. Ambos se colocan en un recipiente adiabático, es decir, que no
intercambia calor con el ambiente, con lo cual el equilibrio se alcanzará cuando ambos
cuerpos entren en contacto dentro de dicho recipiente. Lo que nos preguntan es cual de
los dos experimenta mayor variación de temperatura, teniendo en cuenta que hay que
realizar alguna suposición sobre algún evento hipotético que podría suceder y que podría
alterar considerablemente el experimento, debido a lo que nos propone la segunda
pregunta. Veamos, al igual que en el inciso anterior, vamos a plantear la variación de calor
que experimenta cada cuerpo, ahora en estas nuevas condiciones:
Aquí hay que realizar una aclaración: las capacidades caloríficas son distintas, debido a
que las masas de cada cuerpo son distintas. Tenemos la siguiente dependencia con la
masa:
En la cual es la masa del cuerpo y es el calor específico, que en este caso es igual
para cada cuerpo, pues nos dicen que están hechos del mismo material. Entonces, como en
el equilibrio los calores se igualan tenemos las siguientes igualdades:
En cuanto a esa segunda pregunta resulta bastante abarcativa, porque pudimos usar todos
los datos que nos dieron y no tuvimos ningún problema a la hora de calcular y de resolver,
quizás el problema esté en cuanto a que al realizar variaciones de temperatura de una
sustancia con dos fases, no experimente ningún cambio en el estado de agregación de
ninguna fase, lo cual alteraría considerablemente el experimento, pues muchas
propiedades se verían modificadas en ese caso.
Problema 2
El volumen de agua en un tanque …
Resolución
Nos están pidiendo que usemos simplemente la ecuación del calor para obtener el calor cedido
por el agua al bajarle dos grados su temperatura. Veamos:
Lo que hicimos acá fue reemplazar la masa del agua en función del volumen que es un dato
conocido y de su densidad, que está tabulada ( ), al igual que su calor específico
( ). Solamente nos queda evaluar la fórmula:
Problema 3
¿Cuál es la variación de temperatura …
Resolución
Nos preguntan cuanto varía la temperatura de cierto cuerpo conociendo la diferencia de calor, su
masa y su calor específico (es decir, su capacidad calorífica a presión constante). Entonces,
simplemente nos queda despejar dicha variación de la ecuación del calor y evaluarla:
Problema 4
El té de una taza está muy caliente …
Resolución
Este problema es bastante libre en cuanto a los valores numéricos, con lo cual nosotros
tenemos la posibilidad de elegir los valores de las cantidades que necesitemos, sin embargo,
para no confundir, vamos a tratar de respetar los valores que propone la guía (aunque, quede
claro que los mismos son absolutamente arbitrarios, y el problema sale igual dando
cualquiesquiera otros valores). La idea es averiguar cual debería ser la masa de agua fría de la
canilla (que sale a ), que se debe agregar a una taza de agua caliente (que vendría a ser el
té, aunque puede aproximadamente ser considerado como agua), por ejemplo a , cerca de
la temperatura de ebullición, para que el té se enfrie y pueda ser tomado. Obviamente, suponen
que el té puede ser tomado a . Vamos a suponer también que la taza donde está servido el
té es una taza común, que suele tener una capacidad para . Y estas son todas las
suposiciones que el enunciado propone que hagamos. Cualquier otra elección de números es
correcta también, lo que importa aquí son los cálculos, no los números.
Con estos datos, pasamos a resolver el problema, en el cual consideramos que cuando se
mezclan el agua de la canilla con el té ya preparado, la sustancia más caliente cede calor a la
que está más fría, y la cantidad cedida será igual a la recibida por la otra sustancia. Luego,
podemos plantear:
Obtuvimos la masa de agua que habría que agregar. Si queremos pasar a volumen, lo que
tenemos que hacer es dividir por la densidad:
Problema 5
¿Cuántas calorías requiere un bloque de hielo …
Resolución
a) El presente problema se resuelve en pocos pasos, pero antes de meternos con la
matemática es necesario explicar toda la física que contiene, porque de otro modo,
difícilmente se entienda. El calor que es necesario entregarle al agua en estado sólido (es
decir a temperaturas inferiores a ) es lineal con la temperatura excepto en los puntos
en los cuales cambia el estado de agregación de la sustancia (es decir en el punto de
fusión, que son los , y en la temperatura de ebullición, que son los ), donde al
aumentar el calor, el agua no se sigue aumentando su temperatura. Entonces, en los
tramos en los cuales la variación es lineal vamos a poder obtener las calorías que nos
piden mediante la ecuación del calor que veníamos trabajando, mientras que en los tramos
donde la temperatura es constante, vamos a utilizar la ecuación del calor para materia en
pleno cambio de estado, que es proporcional al calor latente:
Entonces, la idea es dar la cantidad de calor necesaria para hacer pasar al hielo de su
temperatura inicial de a su punto de fusión (a ); luego la cantidad necesaria para
derretir todo el hielo (allí emplearemos la fórmula recientemente introducida) y por último
daremos el calor necesario para llevar al agua ya líquida desde los hasta los .
Luego, sumamos los tres calores y obtendremos la respuesta a la primera pregunta:
b) Ahora nos piden el calor necesario para pasar desde el estado inicial (hielo a ) hasta
vapor a ). Son cuatro términos de suma, donde obviamente dos de ellos (los
primeros) ya los conocemos pues los calculamos en el inciso anterior. Luego, solo nos
quedará obtener el calor necesario para pasar de a en el estado líquido y el
calor para pasar, a esa temperatura de agua líquida a vapor. Veamos:
c) Por último, nos piden la energía necesaria para llevar los de hielo inicial a de
agua líquida y de vapor en equilibrio. Lo que debemos hacer es repetir los primeros
tres términos del cálculo anterior, y sumarle el calor necesario para evaporar, no en este
caso todo el líquido presente, sino solamente la mitad. Veamos:
Problema 6
Un trozo de platino de a se introduce …
Resolución
a) Se introduce platino muy caliente en un recipiente que tiene agua relativamente caliente, y
nos preguntan sin hacer cuentas, donde uno puede esperar que se ubique la temperatura
de equilibrio de la mezcla respecto de la temperatura promedio de las iniciales de ambas
componentes. Tenemos dos sustancias con la misma masa, agua a y platino a ,
las cuales al mezclarse, el calor que una entrega es el mismo que el que la otra recibe,
pues el recipiente en completamente adiabático. Entonces, la diferencia de temperatura va
a variar según el valor del calor específico de cada sustancia. Y tenemos los valores
y , con lo cual el agua tiene mayor calor
específico, luego su diferencia de temperaturas será menor, lo que nos dice que la
temperatura del agua variará poco hasta llegar al equilibrio. Es decir que:
.
b) Ahora nos piden que hagamos cuentas, y que demos esa temperatura de equilibrio. Para
ello usamos que el recipiente es adiabático, con lo cual el calor entregado por el platino es
igual al recibido por el agua, y usamos entonces dos veces la ecuación del calor:
Problema 7
Se vierten de esquirlas de plomo …
Resolución
Este problema es similar al anterior en cuanto a la idea, con una salvedad importante, que
tiene que ver con que una de las sustancias puede cambiar de estado, y estamos hablando del
hielo, que al entrar en contacto con otro cuerpo caliente su temperatura tenderá a ascender, y
cuando llegue al punto de fusión, a partir de allí comenzará a derretirse. Entonces, el cálculo
deberá dividirse en partes. Lo que primero vamos a hacer es averiguar a qué temperatura se
encontrará el plomo cuando el hielo llegue a su punto de fusión, para lo cual vamos a plantear
la ecuación del calor para el hielo:
Entonces, para llevar al hielo a su punto de fusión, tuvo que recibir , que
inexorablemente tuvo que ceder el plomo al entrar en contacto. Con este dato, vamos a la
ecuación del calor para el plomo y despejamos la temperatura a la que llega en el momento en
el que el hielo llegó a . Veamos:
Luego, cuando el hielo llegó a su punto de fusión, la temperatura del plomo era la que
calculamos. Pero todavía no se alcanzó el equilibrio porque queda una diferencia de
temperaturas. Todavía el plomo y el hielo (que empieza a derretirse) siguen en contacto, con
lo cual el plomo continuará enfriándose pero la temperatura del hielo permanecerá en
mientras dure su cambio de estado. Luego, el equilibrio lo podremos encontrar en la
temperatura: .
En cuanto al hielo y al agua, lo que vamos a hacer es emplear la ecuación para el calor latente
que actúa en la situación en la que el hielo está cambiando de estado. En dicha situación
tenemos:
Pero de esta ecuación solamente conocemos al calor latente, que es un dato. El calor que
recibe el hielo derritiéndose es igual al que cede el plomo una vez que llegó a los y hasta
llegar al equilibrio final. Podemos calcularlo del siguiente modo:
Con este dato volvemos a la expresión para la masa de hielo que se convierte en agua líquida:
La masa de hielo que resta la conseguimos simplemente restando estos al total de hielo
que había inicialmente, que eran :
Nos falta dar el gráfico correspondiente de temperatura en función del calor para esta
situación:
Como vemos, la curva del hielo llega hasta cero, se frena y se mantiene constante hasta que
se cruza con la curva del plomo que viene descendiendo linealmente. Notar que cuando el
plomo llega a , el hielo recién llegaba a su temperatura de fusión.
Problema 8
a) Los recipientes usados para transportar agua …
Resolución
a) Comenzamos con la primera pregunta teórica, que tiene que ver con las famosas
cantimploras que uno se lleva a los campamentos para poder abastecerse de agua cuando
tiene sed, y que por lo general se las recubre externamente por una tela, la cual se la pone
en contacto con agua fría (más aún en verano, como nos dicen, debido al intenso calor que
suele hacer en esas épocas). La idea es mantener el frío dentro de la cantimplora, para lo
cual humedecemos el exterior. Lo que sucede es que al estar en contacto con el aire
cálido, el agua del exterior de la cantimplora va a empezar a evaporarse y en ese proceso
el agua del interior de la misma va a ir cediendo calor. Esto hace que el interior se
mantenga a una temperatura ideal para que el agua sea refrescante.
b) La segunda pregunta es sobre la función del desempañador del vidrio de los autos cuando
llueve o cuando hace demasiado frío. Cuando un vidrio se empaña es porque tiene
adosadas gotas de agua que se condensaron en algún momento del vapor. La función del
desempañador es elevar la temperatura ambiente del auto para que se evapore todo ese
agua (que podemos llamar también rocío) y entonces se aclare la visual del conductor.
Problema 9
En un recipiente adiabático que contiene …
Resolución
a) Tenemos un recipiente con agua fresca al cual se le vuelca cierta cantidad de plomo
líquido y muy caliente. Irremediablemente, el plomo va a ceder su calor al agua, con lo cual
va a tender a enfriarse y en algún momento va a llegar a su punto de solidificación. Esto es
lo que nos plantea el problema, la primera pregunta es sobre la temperatura a la que estará
el agua cuando el plomo alcance dicho punto de solidificación. Sin embargo, vemos en la
consigna que el plomo se lo vuelca a , que es justamente la temperatura de
solidificacion que nos marca la tabla, con lo cual lo primero que hará el plomo al entrar en
la mezcla será solidificarse. Entonces, lo que haremos será encontrar el calor cedido por el
plomo mediante la ecuación del calor para este material, y con este dato vamos a la
ecuación para el agua y despejamos de allí la temperatura que alcanza:
Estas son las calorías recibidas por el agua. Planteamos nuevamente la ecuación del calor,
esta vez para el agua:
b) Ahora, con el plomo sólido a su temperatura inicial y el agua a tenemos que hallar la
temperatura de equilibrio. Como ya no tenemos cambios de estado de ninguna de las
componentes, la temperatura de equilibrio la podemos calcular como el promedio de las
temperaturas ponderado por las capacidades caloríficas:
Problema 10
Si se calientan de estaño sólido …
Resolución
a) Mirando el gráfico de variación de la temperatura con el calor, nos piden dar el calor
específico del estaño sólido y su calor de fusión.
Ahora nos piden el calor latente de fusión, que está implicado en el segundo tramo del
gráfico (el tramo constante), donde hay un cambio de estado. Veamos:
b) Ahora nos preguntan cuál sería el estado de agregación del estaño cuando se le entregan
. Mirando el gráfico estamos en tramo constante, donde está cambiando de estado,
igualmente lo que nos están pidiendo es la masa de cada fase. Veamos:
Si la masa total era de , la masa de sólido que resta es simplemente una diferencia:
Problema 11
Un cilindro como el indicado en la figura …
Resolución
a) Nos piden el calor necesario para elevar la temperatura del gas oxígeno de a
con la tapa del frasco trabada, lo cual implica que tenemos un proceso de cambio de
temperatura a volumen constante. El oxígeno gaseoso ( ) es un gas diatómico, con lo cual
la ecuación de la variación del calor es la siguiente:
donde es la capacidad calorífica a volumen constante, que para un gas diatómico, por
definición tiene la forma: , donde indica la cantidad de moles de dicho gas y
es la constante universal de los gases ideales. Considerando esta situación, podemos
evaluar la fórmula para el calor:
b) Ahora nos dicen que se retira la tapa permitiendo que se escape algo de gas (con lo cual el
volumen deja de ser constante), para que el proceso se realice a presión constante. En
este caso, en la ecuación del calor va a aparecer el ya conocido que es la capacidad
calorífica a presión constante, y que para el gas ideal diatómico vale: . Y
planteamos la ecuación del calor que siempre vinimos trabajando:
Problema 12
Entre las propiedades térmicas del cobre …
Resolución
Este es un ejercicio teórico donde debemos explicar que significan las propiedades de calor
específico sensible y conductividad térmica, que son propias de metales como el cobre.
Problema 13
¿Qué longitud debe tener una barra cilíndrica de cobre …
Resolución
Estamos ante un problema simple de
transmisión del calor por conducción, el
clásico con el que uno empieza, donde le
dan todos los datos salvo uno que es la
incógnita, aplica la fórmula y allí se
termina todo. Lo que nos plantean es una
barra conductora de calor que une dos
extremos, como indica la figura, y lo que
tenemos que hacer es aplicar la ley de
conducción del calor de Fourier, cuya forma matemática guarda mucha similitud con la Ley de
Fick para el transporte de sustancias por difusión. Lo que sucede es que se trata básicamente
del mismo mecanismo de transporte, en aquel caso se movían sustancias mientras que en este
se transporta energía en forma de calor, por ello cambian las constantes y las unidades de
medición, pero la dinámica es básicamente la misma. En la ley que planteamos a continuación:
Problema 14
a) En invierno algunas personas acostumbran …
Resolución
a) Nos plantean algo incomprobable en este inciso, pero vamos a creerles, después de todo si
hay física metida en medio, vale la pena darle importancia. Lo que nos dicen es que
algunas personas en invierno suelen dormir acurrucadas, es decir, con el cuerpo
prácticamente hecho bolita, con la intención supuestamente de pasar menos frío que si lo
hacen todos estirados. Veamos qué es lo que sucede aquí. Lo que ocurre es que en
invierno la diferencia de temperaturas entre nuestro cuerpo y el ambiente suele ser grande
porque a la noche la temperatura suele rondar los mientras que nuestro cuerpo
experimenta (el es grande). Por su parte la ley de transmisión de Fourier nos
dice que si la diferencia de temperaturas es grande el calor que nosotros debemos cederle
al ambiente va a ser grande también, a menos que modifiquemos alguna otra de sus
componentes, veamos:
b) La pregunta ahora es acerca de las estufas. Estos artefactos suelen estar ubicados en las
plantas bajas de las residencias debido a que desde allí es posible calentar todas las
plantas y no es así si se las colocara solamente en las plantas altas. Lo que sucede es que
el aire cálido que se genera va a tender siempre a subir y nunca a bajar. De esta manera
cuando el aire caliente se genera, se calienta la habitación inferior e inmediatamente la
superior, mientras que si la estufa se colocara arriba, solamente la habitación superior se
calentaría y tendríamos dos ambientes totalmente distintos e incómodos.
c) Acá hay algo interesante, las ventanas con doble vidrio lo que hacen es confinar una masa
de aire entre dos placas paralelas de vidrio, con lo cual como el aire tiene bajo coeficiente
de conductividad, lo que hace es aislar termicamente a la vivienda, pues no deja que se
transmita el frío que viene de afuera hacia el interior. O, mejor dicho, ayuda a que entre
menos frío del que podría entrar si no se dispusiera de esta configuración.
d) Nuevamente aquí tiene que ver la ley de transmisión del calor de Fourier. Se va a
transmitir más calor si se aumenta el área que en contacto con el quemador del calefón.
Por ello la preferencia sobre tubos largos y angostos por sobre los anchos y cortos.
g) Pasamos a hablar de transmisión por radiación, donde nos plantean un cuerpo que absorbe
el de la radiación que incide sobre él. Eso significa que el coeficiente de emisividad
que aparece en la ecuación de Stefan – Boltzmann es alto, y vale lo mismo tanto para
absorción de energía que para emisión, con lo cual efectivamente se tratará de un buen
emisor de radiaciones.
h) Acá la gran pregunta que al menos una vez cada persona debío haberse hecho para sí
misma, y tiene que ver con el porqué de la gran diferencia en momentos de calor y de frío
entre la temperatura y la sensación térmica. En este caso, nos preguntan por el frío,
porque se encuentran implicados algunos conceptos de termodinámica vistos aquí,
mientras que en el caso del calor actúan otros factores. Lo que explica básicamente que en
invierno uno mire la tele y vea que la sensación térmica se despega de la temperatura
varios valores por debajo de esta, tiene que ver principalmente con la acción del viento,
que hace que la superficie de nuestra piel que inicialmente se encontraba cálida remueva
inmediatamente todo ese calor que poseía. La sensación posterior de frío es obvia.
i) Se enfriará más rápidamente el suelo, debido a que el calor específico del agua es más
grande que el del suelo, entonces, en esa cantidad el agua se resistirá a bajar su
temperatura.
Problema 15
Estime la cantidad de calor por hora que transmite por conducción …
Resolución
Vamos a plantear la ley de transmisión del calor por conducción, que es la ley de Fourier,
para explicar cómo transmite calor una frazada en una habitación que se encuentra a . Lo
que nos piden es el calor que transmite la frazada en una hora, donde la conductividad, el
espesor de la frazada y su superficie en contacto con nuestro cuerpo son datos del problema.
Entonces tenemos:
Problema 16
a) Calcule la cantidad de calor por hora que transfiere el cuerpo humano …
Resolución
a) Lo que nos pide este enunciado es dar el flujo de calor neto que entrega el cuerpo humano
al ambiente en las condiciones que nos presentan. Se da por entendido ya que el balance
de emisión y absorción da negativo para el cuerpo humano. Como tenemos transmisión por
radiación la ecuación que tenemos que plantear para el flujo de calor es la ley de Stefan –
Boltzmann:
Cabe aclarar que es la temperatura ambiental con la cual está en contacto el cuerpo,
es la temperatura del ambiente al cual le va a ceder calor por radiación, mientras que
es la temperatura corporal que va a recibir la radiación que nos dicen que recibe. La
constante de Boltzmann es conocida y la emisividad es igual a debido a que nos
dicen que el cuerpo humano se está comportando como un cuerpo negro. Evaluamos la
fórmula entonces:
b) Bueno, la guía ofrece varios y suficientes ejemplos de situaciones en las cuales el cuerpo
humano intercambia calor con el ambiente, no solamente por radiación, sino también por
convección, y allí se enumera el sudor, el calentamiento de la orina. Para más datos
internet es una buena fuente.
Problema 17
Calcule la energía emitida por segundo …
Resolución
Tenemos un cuerpo negro (emisividad unitaria) que irradia calor al ambiente. Para calcular
dicho calor irradiado tenemos que plantear la ecuación de Stefan – Boltzmann, y como
tenemos todos los datos conocidos, simplemente la tenemos que evaluar. Solamente nos piden
el calor emitido, con lo cual no vamos a tener una diferencia de temperaturas como en el
ejercicio anterior, sino que solamente vamos a considerar la temperatura del medio exterior
(igualmente la temperatura del cuerpo negro no era dato del problema). Veamos:
Ahora nos piden repetir el mismo cálculo para la situación en la cual el medio exterior se
encuentra a temperatura de . Veamos:
Queda claro que según la Ley de Stefan Boltzmann, el calor irradiado varía como la cuarta
potencia de la temperatura.
Problema 18
La potencia radiante emitida por cada de la superficie de un cuerpo …
Resolución
Simplemente una variante del problema anterior donde ahora nos dan de dato el flujo de calor
irradiado y nos ponen a la emisividad como incógnita (se supone que ahora no estaremos
tratando con un cuerpo negro). Vamos a plantear la ley de Stefan – Boltzmann y a despejar de
allí la emisividad:
El coeficiente de absorción (ya lo dijimos en algún ejercicio anterior) es el mismo en este caso
que el de emisión.
Problema 19
Se quiere utilizar energía solar para calentar …
Resolución
Nos piden el tiempo que llevará elevar la temperatura del agua de un tanque con energía solar
de a , para lo cual vamos a plantear su expresión en función del calor recibido por el
tanque y de la energía solar irradiada:
La radiación solar por unidad de área es dato del problema, por lo cual no nos preocupamos
por darle una expresión específica, sino que directamente le chantamos su valor. Le adosamos
un Lo que nos queda por determinar es el calor que recibe el agua del tanque. Para ello
retornamos a la vieja y querida ecuación del calor, y planteamos:
Ahora y conociendo el área del panel, que es dato del problema también, pasamos a evaluar la
fórmula para el intervalo de tiempo:
Problema 20
Indique si los siguientes sistemas termodinámicos …
Resolución
Este problema introduce la idea de sistemas termodinámicos para empezar a analizar el primer
principio. Simplemente aquí tenemos que clasificar a los sistemas que nos proponen en
abiertos (aquellos que intercambian materia y energía con el ambiente), cerrados (aquellos
que solo intercambian energía) y aislados (aquellos que no son capaces de intercambiar
materia ni energía). Comencemos:
Veamos una nube. La nube es un rejunte de partículas de agua hecho vapor que llegado un
momento condensa y cae en forma de lluvia. De esta manera, la nube pierde parte de su masa,
con lo cual aquí probamos que hay aquí intercambio de materia. Y el hecho de que haya, por
ejemplo, condensación de este vapor, implica que tuvo que haber una transformación
termodinámica, y como en su mayoría los fenómenos meteorológicos provienen de agentes
externos a la nube, necesariamente tiene que existir intercambio de energía con el ambiente
externo a la nube. Entonces, la nube es un sistema: .
Ahora veamos un ratón vivo. El análisis de este ejemplo podría valer para cualquier ser vivo,
porque nosotros no tenemos, por ejemplo propiedades metabólicas que difieran de los
animales. Por ejemplo, el ratón intercambia materia al ingerir alimentos y excretarlos, e
intercambia energía, por ejemplo al someterse a cambios bruscos de temperatura, el calor
ingresa al cuerpo y éste se calienta o se enfría según corresponda. Luego, el ratón vivo es un
sistema: .
Ahora veamos un fragmento de roca en el espacio exterior. Una roca, como cualquier
elemento sólido y sin vida propia, no va a ganar ni perder materia si se encuentra
solitariamente flotando en el espacio, con lo cual podemos decir que no va a intercambiar
materia con el ambiente. Sin embargo, si anda cerca del sol puede calentarse e intercambiar
energía calórica, con lo cual podemos decir que puede intercambiar energía en algunos casos.
Entonces, la roca en el espacio termina siendo un sistema: .
Continuamos con la heladera, otro objeto sólido inerte, con lo cual no va a intercambiar
materia con el medio, y como todo artefacto eléctrico, necesita de energía eléctrica para
poder funcionar, con lo cual debe haber intercambio de energía (en este caso, eléctrica) con
su entorno. Entonces, la heladera es un sistema: .
Para terminar, nos proponen un café en un termo. Si el termo se encuentra en reposo sobre
una mesa, por ejemplo, nada hará que haya más o menos café, y si el termo está tapado,
tampoco entrará más materia, como moscas, o partículas de polvo, etc. Entonces, no hay
intercambio de materia. Y en cuanto a la energía, al estar en reposo, no tenemos cambios en
la energía mecánica, tampoco en la energía calórica pues esa es una de las propiedades
fundamentales de los termos (mantener la temperatura de lo que haya dentro). Entonces,
decimos que no hay intercambio tampoco de energía, con lo cual podemos concluir que el café
en un termo es un sistema: .
Problema 21
Explique, aplicando el primer principio de la termodinámica …
Resolución
Lo que nos piden acá es dar una breve explicación física de los siguientes fenómenos
haciendo alusión al primer principio de la Termodinámica.
a) Veamos primero la situación de que un fósforo puede encenderse tanto acercando su punta
a una llama ardiendo, como raspándolo contra la caja. Recordemos cómo viene dado este
principio:
Si miramos la expresión para la energía interna, vemos que ésta aumenta cuando se le
entrega calor al extremo del fósforo, que es lo que ocurre cuando se acerca el fósforo a
una llama. De esta manera, la energía interna llegará a un punto tal que la temperatura del
fósforo produce la combustión y el mismo se enciende. Lo mismo ocurre si raspamos el
extremo, porque el sistema recibe trabajo, que en este caso es negativo, con lo cual la
energía interna también aumenta y esto genera que, si uno raspa con una determinada
intensidad, se alcance la temperatura de combustión.
c) Nos preguntan ahora, por qué debemos frotar rápidamente dos ramas para hacer aparecer
allí una llama. Se trata del proceso inverso al del inciso anterior. Frotando rápidamente se
evita que se libere calor al exterior del sistema, al mismo tiempo que se realiza un trabajo
que hace aumentar la energía interna y por lo tanto, la temperatura del sistema. Cuando se
llegue a la temperatura de la combustión, aparecerá una llama.
d) Por último, nos dicen que si agitamos una pedazo de tela gomosa y porosa con hielo picado
dentro, terminaremos derritiendo al hielo. Lo que sucede aquí es que estamos entregando
energía cinética a las partículas de hielo, y eso es trabajo para el sistema, con lo cual
vamos a tener un aumento de la energía interna y, por consiguiente, de la temperatura.
Llegado a cierto punto, el hielo empezará a cambiar de estado.
Problema 22
Determine si los siguientes procesos se pueden efectuar …
Resolución
Nos proponen algunos procesos termodinámicos y lo que tenemos que hacer es decir si los
mismos pueden ser tanto reversibles como irreversibles.
a) Una expansión de un gas sin intercambio de calor es un proceso reversible (por lo tanto
también irreversible, si simplemente transformo y no devuelvo al sistema a su condición
original), pues podemos colocar al gas en un recipiente con pistón móvil, mover dicho
piston hacia afuera (expandir el gas) y luego hacia adentro (y volver a comprimirlo hasta la
situación inicial). Esto es posible, justamente porque las paredes del recipiente preservan
la energía calórica que posee el gas, pues si hubiese pérdidas, aquí habría una contribución
adicional a la compresión del gas, con lo cual no se podría controlar la transformación.
b) Luego nos proponen una compresión isobárica (es decir, a presión constante) de un gas. Lo
que hacemos ahora es justamente lo que no podíamos hacer en el caso anterior, disipar
energía en forma de calor para dejar invariante la presión en la compresión del gas. Si de
alguna manera, el recipiente pudiera recobrar el calor que le hicimos perder, el sistema
volvería a su situación original, con lo cual este proceso también es reversible (e
irreversible).
c) Ahora tenemos un globo que se desinfla en contacto con el aire. Obviamente, a menos que
luego inflemos por nuestros medios al globo, este proceso no puede ser reversible, pues el
aire del globo tiende a escaparse del mismo, si presenta algún orificio abierto. Este aire
luego se mezcla con el de la atmósfera y resulta imposible en estas condiciones devolverlo
al globo. Entonces, este proceso es solamente irreversible.
e) Por último, nos dan la condensación del vapor de agua que sale del pico de una pava con
agua hirviendo, al entrar en contacto con el aire. Viene en la tónica de los últimos dos
incisos, porque trata acerca de partículas (en este caso de vapor de agua) que salen al
ambiente y se mezclan con las partículas del aire exterior. Se condensa el vapor pero
luego si queremos volver a evaporarlo, no vamos a poder recuperar exactamente la misma
masa original. Con lo cual este proceso también es irreversible.
Problema 23
a) ¿Qué cantidad de calor deberá entregar un mechero …
Resolución
a) La primera pregunta es de calorimetría, pues el calor que debemos entregar al agua para
aumentarle un grado desde su valor ambiente lo tenemos con la fórmula carácterística del calor:
b) Ahora nos piden la altura (llamémosla ) desde la cual hay que soltar las dos pesas del
experimento de Joule (en el cual, a partir de la energía mecánica de dichas pesas se obtivo
energía calórica para un recipiente con agua), para que la temperatura del agua ascienda
un grado desde su valor ambiente. Para ello planteamos la igualdad entre la energía
mecánica de las pesas antes de ser soltadas y la calórica que recibirá el agua:
Pero como ambas pesas en la altura inicial se encuentran en reposo, no tendrán energía
cinética, pues su velocidad será nula. Entonces podremos tirar los términos cinéticos y nos
quedaremos solo con dos:
Problema 24
Un bloque de plomo …
Resolución
Este es un típico problema de choque en el cual hay pérdida de energía, que se disipa (una
parte) en forma de calor y el resto se disipa al medio exterior. Veamos qué nos piden.
a) En primer lugar nos piden la energía que se disipa en forma de calor. Para ello tenemos la
tradicional ecuación del calor para un bloque de plomo sólido:
b) Ahora nos piden la energía que se transfiere al medio exterior. Veamos cómo interpretar
esto. Inicialmente cuando el bloque estaba en movimiento únicamente variaba su energía
mecánica. Luego del choque parte de dicha energía se perdió: una parte se transformó en
energía de tipo calórica, que como pudimos reconocerla la pudimos calcular aplicando la
fórmula del calor, pero el resto de la energía no sabemos de qué tipo es, con lo cual no la
podemos calcular con alguna expresión o fórmula directamente, sino que lo que tenemos
que hacer es razonar de la siguiente manera:
c) La respuesta a esta pregunta es negativa desde el vamos, sin ponerme a mirar y a leer
cuál es el universo que nos proponen, porque la energía del universo, sea cual sea no se
gana ni se pierde ni se destruye, sino que solamente se transforma, y aquí se transformó la
energía mecánica inicial en energía térmica y otros componentes.
Problema 25
El ventilador eléctrico de una habitación que tiene paredes adiabáticas …
Resolución
Este problema es teórico, no hay que hacer cuentas, pero es necesario observar bien la
situación para poder dar una respuesta convincente. La situación involucra a una habitación
totalmente aislada (esto lo deducimos del hecho de que este sistema obviamente no
intercamba materia y porque tampoco intercambia energía al tener límites adiabáticos, con lo
cual no puede entrar ni salir calor de la habitación), y la misma tiene un ventilador en el techo,
pero que se lo hace funcionar con una batería, y tenemos que analizar cómo va evolucionando
la energía de la habitación (recordemos que siempre en total vamos a tener la misma cantidad,
pero posiblemente de distintos tipos).
Problema 26
a) ¿Cuánto varía la energía interna de un sistema …
Resolución
d) Ahora nos dicen que el sistema del inciso anterior evoluciona entre los mismos estados,
con lo cual disipa la misma cantidad de energía, que es: . Esta respuesta la
obtuvimos del hecho de considerar la energía una función de estado, que no varía en un
ciclo cerrado (como una evolución entre dos estados iguales). Pero no usamos todavía el
primer principio de donde podemos extraer el dato sobre el trabajo que recibe el sistema,
usando el dato de que el sistema cede en forma de calor al ambiente. Veamos:
Problema 27
a) El consumo de energía por unidad de tiempo …
Resolución
Nos dicen que entrega un trabajo y que entrega energía calórica en un valor
. Entonces, esto es lo que hay que introducir en la fórmula:
El resultado nos lo dan en kilocalorías por hora y en watt, con lo cual vamos a dar ambos
resultados. Veamos primero en watt:
Los resultados aparcen negativos, debido a que se trata de un balance de pérdida, sin
embargo, en la guía los presentan positivos porque les interesa la razón de cambio de la
energía interna simplemente y para ello el signo de la variación es anecdótico, con lo cual
termina dando igual con qué signo se presente el resultado, siempre y cuando se haga esta
salvedad.
Por otro lado, la energía interna basal la calculamos como la tasa metabólica basal (que
tiene unidades de potencia) por unidad de tiempo. Es decir, que la expresaremos como la
tasa basal multiplicada por la cantidad de tiempo que le lleva hacer gimnasia, en este caso,
dos horas. Veamos:
d) En primer lugar, las energía que debe reponer debido a la gimnasia realizada tiene que ver
con la energía consumida pero ahora con el signo contrario (positivo). Ese dato
ya lo tenemos:
En segundo lugar, la energía que debería reponer si en lugar de haber hecho gimnasia se
hubiese quedado en reposo las dos horas, sería simplemente la energía interna basal
(cambiada de signo). Veamos:
Problema 28
La tasa metabóilica y el intercambio …
Resolución
El área de cada cara del cubo es igual al cuadrado de uno de sus lados. Si es la longitud
de un lado, entonces el área de una cara será igual a . Entonces, el área de las seis caras
del cubo será igual a . Por otra parte, el volumen del cubo se calcula como la
sueperficie de la base multiplicada por la altura, con lo cual tenemos: .
Reemplazamos estos resultados en la fórmula:
Ahora apliquemos esta fórmula a los dos cubos que nos presentan, el que tiene lado
y el que tiene lado igual a :
Problema 29
Un gas en equilibrio se encuentra en un recipiente cilíndrico …
Resolución
a) Nos preguntan por el trabajo que realiza el gas en una expansión a presión constante (la
expansión se produce mediante una transferencia de calor, luego no es adiabática, tampoco
a volumen constante, porque se corre el pistón y el gas comienza a ocupar más espacio,
luego no queda otra alternativa, que no sea que la presión quede constante). El trabajo del
gas lo calculamos como la presión que mantiene al gas comprimido dentro del recipiente
multiplicada por el volumen que el gas ocupa. Esto es:
En este caso, la presión que comprime al gas es igual a la presión a la cual nos dicen que
se encuentra dicho gas en el frasco, pues no tiene contacto con el medio exterior, como
para sentir otra presión que lo mantenga comprimido allí dentro. Por su parte, el volumen
que consideramos es el volumen de frasco que recorrió el pistón. Entonces, tenemos:
. Veamos:
b) Ahora nos preguntan lo mismo pero considerando como nuestro sistema de estudio no
solamente al gas, sino al conjunto de este último con el pistón. Dicho sistema se encuentra
sometido a una presión externa que ya no es más la presión dentro del recipiente (que es
la presión del gas), sino que ahora todo el conjunto se encuentra sometido a la presión del
aire exterior, que es igual a . Luego, lo que sigue es análogo:
c) Ahora el pistón desciende la misma distancia que ascendía en el primer inciso, con lo cual
se revierte el proceso que allí se había realizado. Con lo cual el trabajo, más allá de que el
proceso se realice de manera reversible o irreversible, cambia de signo debido a que el
desplazamiento del pistón, respecto de la subida, cambia de signo, manteniéndose
constante la presión. Entonces tenemos:
Problema 30
Un gas absorbe y se expande contra una presión …
Resolución
Este es fácil, hasta el enunciado es bastante ameno, cortito como no venía sucediendo en estos
últimos. Nos proponen responder cuál es la variación de energía interna en un gas que se
expande entre un volumen inicial y otro final. La presión externa es dato, al igual que el calor
absorbido. Con lo cual para responder a esta pregunta simplemente vamos a plantear la
ecuación del primer principio termodinámico:
Problema 31
Un volumen de de agua a , contenido en un recipiente adiabático rígido …
Resolución
Volvemos a los largos y trabajosos. Nos presentan un experimento en el cual se coloca dentro
de un recipiente con agua fría, un circuito eléctrico conformado por una batería y una
resistencia que disipa calor. Dicho calor es lo que va a elevar la temperatura del agua. Lo que
nos piden es el calor intercambiado , el trabajo y la variación de energía interna , para
tres sistemas diferentes.
a) Comencemos por el sistema formado solamente por el agua. Nos dicen que la resistencia
disipa y las recibe el agua. Luego, el calor intercambiado será: . Por
otra parte al recibir calor no varía ni el volumen del agua ni tampoco la presión a la que
está sometida, luego no variará el producto de estas dos cantidades que es el trabajo, con
lo cual podemos decir que el agua no realiza trabajo en este proceso, y entonces decimos
que: . Aquí si en la batería hubiese pérdidas de energía habría que sumarlas al
calor recibido por el agua, sin embargo esto no sucede, según nos dicen. Por otra parte, si
consideráramos el trabajo que realiza el agua al dilatarse en el proceso que sufre,
tendríamos trabajo no nulo, pero no podríamos dar una respuesta numérica. Por último, si
las capacidades caloríficas de la resistencia y de la fuente no fueran despreciables, habría
intercambio de calor entre la fuente y el medio exterior, y entre la resistencia y el medio
exterior. Todos valores incalculables si no nos proporcionan más datos como para
establecer un cálculo a nivel numérico. Continuando con los cálculos que nos piden, para
saber cuál es la diferencia de energía interna en este proceso para el agua, simplemente
planteamos el primer principio, de donde ya conocemos el valor de dos de los datos
involucrados: .
b) Ahora nuestro sistema es el agua en conjunto con la resistencia, con lo cual el intercambio
de calor es interno al sistema (la resistencia le entrega calor agua, pero el sistema “agua –
resistencia” no intercambia calor con ningún agente, debido a que estamos considerando
que la resistencia no presenta capacidad calorífica apreciable, al igual que la fuente, y que
esta última no disipa). Entonces, podemos decir que el calor intercambiado por el sistema
es . Sin embargo la variación de energía interna afecta a ambos componentes del
sistema por igual (no sucede que la resistencia entrega energía interna y el agua la recibe,
sino que ambos presentan la misma variación), entonces tenemos .
Finalmente aplicamos el primer principio para obtener la cantidad que nos falta, que es el
trabajo realizado: . En
realidad se trata de un trabajo recibido por el agua, pues tiene signo negativo.
c) Por último nos proponen analizar el sistema formado por el agua, la resistencia y la
batería. Ahora ampliamos el sistema del inciso anterior, pero el calor intercambiado por el
agua y la resistencia sigue siendo interno al sistema (y aquí hacemos las mismas
aclaraciones que hicimos en aquel entonces, respecto de las aproximaciones que nos pedía
tener en cuenta el enunciado), luego no lo vamos a considerar. Entonces tenemos:
. En cuanto a los trabajos realizados, el sistema “agua – resistencia” recibía un
trabajo (eso concluíamos del inciso anterior), y ese trabajo era entregado por la fuente que
ponía en funcionamiento al circuito, con lo cual si ahora consideramos como nuestro
sistema a la fuente a la resistencia y al agua, el trabajo que realiza el sistema pasa a ser
interno del mismo, y no debería ser considerado. Luego, tenemos: . Finalmente,
usando el primer principio, tenemos que como las dos cantidades conocidas son nulas,
entonces, la diferencia de energía interna, que es lo que nos falta conocer, también será
nula. Veamos: .
Problema 32
Calcule el cambio en la energía interna …
Resolución
La masa de agua presente es dato del problema, al igual que el calor latente de
vaporización del agua y la presión a la que ocurren los cambios. Luego, solo nos falta
averiguar como varían los volúmenes de agua presentes. La diferencia de volúmenes es
ampliamente favorable al vapor, debido a que al expandirse el agua en estado gaseoso va a
ocupar un volumen prácticamente infinito, como lo es el del medio exteiror, luego el
volumen que ocupaba cuando estaba en estado líquido lo podemos despreciar. Y entonces,
solamente tenemos que conseguir el volumen final, y para ello usamos el dato que nos dan,
sobre el volúmen específico del agua en estado gaseoso que es de . Esto significa
que en (es decir ) de vapor se tienen . Con lo cual, en del mismo,
habrá presentes (por regla de tres): , y ese es el volumen final. Coloquémoslo en
la fórmula para la energía interna:
b) Ahora repitamos el cálculo anterior, pero para llevar agua líquida a a agua en el
mismo estado pero a . Aquí no varía el volumen del agua, tampoco la presión, con lo
cual no se realiza trabajo en este proceso, entonces, la diferencia de energía interna tiene
que ver con el calor liberado por el agua. En este caso, el calor lo calculamos con su
ecuación característica de calorímetría. Veamos:
c) Ahora, repitamos una vez más el cálculo para llevar agua líquida a a agua sólida a
. Prácticamente el volúmen de agua no varía al cambiar de estado líquido a sólido,
luego solamente vamos a tener que trabajar sobre el calor intercambiado, al igual que en el
caso anterior. Sin embargo, aquí tenemos variación de temperatura y también cambio de
estado, luego el calor lo calculamos como suma de términos, de la siguiente manera:
Aquí usamos un signo negativo en el término con el calor latente, debido a que dicho calor
es entregado por el agua al ambiente, para el cambio de estado.
Problema 33
En la figura se muestra …
Resolución
Nos proponen en este problema un proceso como el que nos presentan en el gráfico. Para el
ciclo completo nos piden una serie de cosas.
a) El trabajo realizado por el gas, mirando el gráfico de presión versus volumen, lo extraemos
como el área encerrada por dicho gráfico. Para ello tenemos que calcular el área del
triángulo que queda determinado por el ciclo:
b) Veamos el calor intercambiado en todo el ciclo. Para ello vamos a plantear la ecuación del
primer principio, con los datos que tenemos hasta ahora:
El trabajo que se realiza en el ciclo completo es igual a , con lo cual solo nos falta
saber cuánto vale la variación de energía interna. Como la misma es una función de estado,
ya sabemos por definición que su variación va a ser nula en un ciclo cerrado, con lo cual el
calor intercambiado termina siendo igual al trabajo realizado.
Veamos:
c) Nos piden aquí, que demos la variación de energía interna en el ciclo completo, para lo
cual ya dimos una respuesta en la deducción del inciso anterior. Simplemente presentamos
la solución:
d) Ahora nos piden que digamos que cantidades de las anteriores pueden darse para cada
tramo por separado sin necesidad de añadir alguna suposición adicional, como suponer
conocidos datos que el enunciado no nos da. Por empezar el trabajo puede ser obtenido sin
ningún problema para cada tramo, debido a que se trata simplemente de calcular el área
bajo la gráfica de cada tramo por separado (teniendo en cuenta que para el isocórico el
trabajo es nulo pues no tenemos variación de volumen).
Por otra parte, para calcular los intercambios de calor en cada tramo, tenemos las
siguientes expresiones. Calculemos, por ejemplo, el calor para el tramo isocórico (que se
realiza a volumen constante):
Con lo cual para conseguir el calor intercambiado vamos a necesitar suponer conocido el
número de moles que hay presentes del gas, luego esta cantidad no la podemos calcular
con los datos del enunciado. Análogamente, para el caso isobárico (a presión constante)
nos surge la misma necesidad (realizar el cálculo completo y verificar que se obtiene la
siguiente expresión):
Y para el tramo restante, simplemente se supone que la suma de los cálculos sobre los tres
tramos nos da el resultado para el ciclo completo, luego, conocido este último, despejamos
el que estamos buscando. Entonces, para ningún tramo del ciclo podemos directamente
obtener el calor intercambiado.
Y por último, la energía interna se calcula para cada tramo, mediante el primer principio
restando el trabajo del calor intercambiado, con lo cual a ser obtenida una de esas
cantidades mediante suposiciones, entonces esto hace que no podamos tampoco calcular
directamente estas cantidades.
Entonces, en conclusión, las cantidades que pueden ser obtenidas de manera directa, con
los datos del enunciado son: , , .
Problema 34
a) Estimar el trabajo que realiza el músculo cardíaco …
Resolución
a) Este inciso es un poco raro, porque nos insta a que calculemos el trabajon que realiza el
músculo cardíaco como el área bajo la gráfica de presión y volumen, pero donde dicho
gráfico no tiene una forma geométrica “agradable”, con lo cual vamos a tener que calcular
dicho trabajo de manera bastante aproximada. Por suerte nos dan un gráfico bien
cuantitativo, donde en los lugares donde tenemos cuadraditos completos, el área la
sabemos calcular, después donde vemos que hay porciones de cuadraditos cuyas áreas se
compensan también es fácil de calcular, pero donde quedan cuadraditos libres, que no se
compensan con ninguno, ahí vamos a tener que meter mano negra y aproximar por el
cuadradito entero (por exceso). Contando los cuadraditos enteros y los que se compensan
se llega a un total de , y luego me quedan colgados que los voy a aproximar por
exceso, con lo cual el trabajo lo vamos a aproximar por veces el área de un cuadrado
de . Entonces tenemos:
Para obtener el intervalo de tiempo que le lleva realizar un bombeo tenemos que utilizar el
dato que nos dan sobre las pulsaciones que un hombre tiene por minuto (que son
aproximadamente ). Entonces, en un minuto, nuestro corazón ejerce un trabajo de
pero multiplicado por . Plasmemos esto en la fórmula de la potencia:
Problema 35
Un mol de gas ideal monoatómico …
Resolución
a) Nos plantean una expansión isobárica de un gas y nos preguntan por el trabajo realizado.
Como tenemos todos los datos podemos tranquilamente plantear:
b) Ahora nos preguntan por la diferencia de energía interna del gas. Su expresión sale del
primer principio:
De allí ya conocemos el trabajo realizado, pues ya fue calculado en el inciso anterior. Nos
falta obtener el calor intercambiado, para lo cual vamos a usar el dato del calor específico
molar del gas a presión constante, que nos dan en el enunciado. Entonces, podemos
expresar al calor como: . Reemplazamos esta expresión en
la fórmula para la energía interna:
Las temperaturas inicial y final del gas las obtenemos a través de la ecuación de estado,
pues conocemos la presión y el volumen en ambos instantes. Veamos:
Reemplazamos nuevamente:
Problema 36
¿Cuánto calor intercambia un gas ideal …
Resolución
Nos proponen un gas ideal que se expande isotérmicamente y nos piden dar el calor
intercambiado, conociendo el trabajo que emplea. Queda claro, por los datos que tenemos, que
debemos comenzar planteado el primer principio:
El trabajo lo conocemos, aunque no así la diferencia de energía interna. Sin embargo, para
gases ideales uno tiene que la energía interna es igual a una constante por la temperatura del
gas. Y como la temperatura se mantiene constante, la energía interna es entonces igual a una
constante por otra constante: es en definitiva una gran constante. Y si la energía interna no
cambia, entonces su variación va a ser igual a cero, quedándonos el calor intercambiado igual
al trabajo realizado. Veamos:
Como vemos, el calor es positivo, con lo cual el gas recibe (o absorbe) un calor igual al trabajo
que realiza. Así de sencillo.
Problema 37
Un recipiente rígido y adiabático …
Resolución
Tenemos la siguiente situación inicial donde se expande un gas ideal monoatómico:
a) Lo primero que tenemos que hacer es dar el trabajo realizado por el gas al expandirse y su
variación de energía interna. Veamos esto, planteemos el primer principio:
Como las paredes del recipiente son adiabáticas, no tenemos intercambio de calor en
ningún momento, luego tenemos que , y la diferencia de energía interna es igual al
trabajo, es decir: . Ahora, como la expansión nos dicen que es libre, las partículas
del gas comenzarán a ocupar más espacio dentro del recipiente a medida que se mueve la
pared interna, pero sin ejercer fuerza alguna (de allí que se mueven libremente). Para que
esto sea posible, el aumento de volumen debe ser compensado por una igual disminución
de la presión inicial, lo cual redunda en un trabajo nulo. De esta deducción surge que:
. Y como el trabajo y la variación de energía interna eran iguales, también tenemos
entonces que: .
b) Nos piden ahora la temeperatura final del gas. Acá nos acordamos del dato de que el gas
es ideal y monoatómico. Luego, su energía interna se escribe como:
Sin embargo, la diferencia de energía interna (habíamos deducido) que era nula. De esta
relación se puede despejar la temperatura final del gas:
Problema 38
Un mol de gas ideal evoluciona …
Resolución
Lo mismo va a ocurrir con la otra isoterma, la del tramo c – d del primer tramo. En el
gráfico de presión y volumen vamos a tener una hipérbola, en este caso desplazada
respecto de la anterior. Y los extremos de esta hipérbola se calculan de la misma manera
que calculamos el extremo inferior de la hipérbola anterior. Con lo cual tenemos, que el
punto va a parar al ; y que el va a parar al
.
Nos falta ver qué sucede con las dos isobaras que conectan a las isotermas. En estos
casos, solamente resta saber qué forma tendrá el gráfico de presión y volumen para estos
tramos, pues los puntos de los extremos ya los tenemos calculados. Planteemos la
ecuación de estado, pero ahora considerando a la presión como una constante:
Como la presión es constante, entonces, todo el segundo miembro será una constante, lo
cual no significa que cada parámetro por separado lo sea. En este caso, solamente lo
son, y la temperatura y el volumen varían, pero de manera de compensarse instante a
instante para que la presión se mantenga constante. Entonces, el gráfico para ambos
tramos faltantes va a ser una recta horizontal constante que una a los tramos que
quedaban sin unir. Ahora sí hagamos el gráfico:
b) Ahora nos piden completar un cuadro donde tenemos que poner el signo del calor
intercambiado, del trabajo y de la variación de energía interna (o poner cero si estas
cantidades son nulas) para cada tramo y para el ciclo completo.
El trabajo en el ciclo completo es el área encerrada por esta curva, que es positivo, según
la convención de recorrido de la curva en sentido horario, lo que nos dice que se está
entregando trabajo. Por su parte, los trabajos parciales van a ser positivos solamente en
las expansiones (es decir cuando el volumen aumente –tramos “bc2 y “cd”-), y negativo
en las compresiones –tramos “ab” y “da”-.
Solo nos falta dar los signos del calor, pero eso sale ahora directamente usando la
ecuación del calor. Para el tramo “ab” teníamos energía interna nula y trabajo negativo,
luego el calor será negativo. Para el tramo “bc” teníamos energía interna y trabajo
positivos, con lo cual el calor también será positivo. Para el tramo “cd” teníamos energía
interna nula y trabajo positivo, con lo cual el calor va a ser positivo. Para el tramo “da”
teníamos energía interna y trabajo negativos, luego el calor será también negativo. Y para
terminar, para el ciclo completo teníamos energía interna nula y trabajo positivo, con lo
cual aquí vamos a tener calor positivo.
Demos entonces, el cuadro que nos piden:
Tramo “ab” Tramo “bc” Tramo “cd” Tramo “da” Ciclo completo
Problema 39
La figura adjunta representa en forma esquemática …
Resolución
Sin embargo, lo que nos piden que miremos es el esquemita que nos propone el enunciado
y desde allí identificar la máquina propiamente dicha, sus fuentes y el ciclo que produce.
En primer lugar, llamamos máquina al circuito grande que se representa mediante un
sector en el cual el agua es calentada hasta convertirse en vapor, y sigue en el sentido en
que indica la flecha, pasando por lo que se conoce como “cámara de vapor”, donde hay un
cilindro. El empuje del agua en expansión hace mover al pistón y este a su vez hace
circular a la rueda que vemos en la imagen de esta hoja. El vapor pasa de largo y llega a
una zona donde se enfría y se condensa. El remanente de energía sale al exterior en forma
de vapor. En medio de la explicación encontramos el proceso cíclico que nos piden dar,
que ocurre cuando el vapor inicialmente llega a la cámara de vapor. Allí dijimos que
empuja a un pistón, que a su vez mueve al cilindro y que a su vez mueve a la rueda. Esta
última al girar hace que el pistón vuelva a su posición original y que el vapor siga de largo.
Esa parte del proceso cumple un ciclo cerrado. Por último, la fuente caliente naturalmente
va a ser el calentador y la fuente fría, el condensador.
b) El proceso que se lleva a cabo en la máquina en el cual se convierte calor en trabajo
mecánico se puede representar en un esquema como el siguiente:
Como vemos, el calor es liberado por la fuente a temperatura que la suponemos alta,
como para llevar rápidamente agua líquida a vapor. Llega al proceso cíclico donde para
mover la rueda se necesita entregar un trabajo , que es lo que se obtiene como producto
aquí, además de un remanente de calor que es llevado hacia el condensador.
Problema 40
Un inventor afirma haber desarrollado …
Resolución
Nos plantean un posible proceso efectuado por una máquina térmica, en el cual se envía cierto
calor, se genera cierto trabajo y se genera un cierto remanente de calor desde la máquina. Lo
que tenemos que hacer es ver si se satisface el primer principio. Planteémoslo:
Estos datos son conocidos, pues nos los da el enunciado: si la máquina extrae de
una fuente térmica, está hablando del calentador, con lo cual ese valor será el del calor ;
luego si nos dicen que cede a otra fuente, se está refiriendo al condensador, y el
valor corresponde al de . Y el trabajo es el trabajo, el que se obtiene como producto de la
máquina, que también es dato. Con lo cual, ya estamos habilitados para comprobar si se
satisface el primer principio o no. Ello decidirá si es posible el invento o no, como nos
pregunta el enunciado. Veamos:
Veremos qué nos da cuando pasemos los del dato a . Si obtenemos el valor de
entonces será posible la máquina. Veamos:
Como se obtuvo otro valor del que debía obtenerse, concluimos que como no se satisface el
primer principio de la termodinámica, entonces dicha máquina no puede ser posible.
Problema 41
Definimos al rendimiento de la máquina como la relación costo – beneficio que uno tiene para
conseguir el trabajo que uno quiere. Entonces, es coherente pensar que el mismo puede
representarse como un cociente entre el calor que debe cedérsele a la máquina y el trabajo
que ésta devuelve. Entonces tenemos:
Multiplicamos por porque esta cantidad suele expresarse en porcentaje. Lo que nos piden
es el calor absorbido en cada ciclo (es decir ) y el calor cedido (que es ). El calor
absorbido sale trivialmente despejándolo de la ecuación del rendimiento, pues tenemos dicho
dato y el del trabajo que realiza la máquina. Veamos:
Problema 42
Un refrigerador recibe trabajo …
Resolución
a) Nos plantean una heladera para analizar, con lo cual pasamos primero a plantear como
funciona este artefacto como máquina térmica. El siguiente esquema lo explicará bien:
Como vemos, la heladera sigue un proceso parecido al que emplea la máquina de vapor
que fue introducida unos ejercicios más atrás. La única diferencia es que se invierten
algunos roles, como por ejemplo la máquina tiene en este caso, que extraer calor de la
fuente fría (que vendría a ser el interior de la heladera y tiene temperatura ) para poder
conservar el frío allí dentro. Para ello, debe hacer un trabajo , que además envía al
ambiente el calor que extrajo al principio (esa es la fuente a temperatura , que por lo
general es mayor que ). Lo que nos piden es dar este calor cedido al ambiente pero por
unidad de tiempo. Aquí intervienen las potencias que nos dan en el enunciado (que
justamente son energías por unidad de tiempo). Comenzamos como siempre con el primer
principio:
Como vimos en el problema 40, cuando introdujimos las máquinas térmicas, llegamos a la
conclusión de que había una forma más cómoda para dar el primer principio en una
máquina térmica (suponiendo variación de energía interna nula). Y nos quedaba de la
siguiente manera:
Sin embargo, lo que nos piden es cuánto calor se cede al ambiente en una hora, con lo cual
la potencia cedida deberemos expresarla en . Veamos:
b) Ahora demos la eficiencia de la heladera como máquina térmica. Para ello tenemos el
siguiente cociente en el cual relacionamos el calor que hay que extraer de la fuente
primaria con el trabajo necesario para que ello ocurra:
Debemos trabajar en una única unidad de tiempo. Por ejemplo, nos dicen que en un minuto
se extraen de la fuente fría. Entonces debemos considerar el trabajo que recibe la
máquina en un minuto. Veamos cuánto es eso:
Problema 43
El esquema de la figura representa una máquina que intercambia calor …
Resolución
a) Nos plantean una máquina térmica con todos los datos conocidos (temperaturas de las
fuentes, calor entregado, calor absorbido y trabajo realizado). Lo que nos piden es ver si
es posible que esta máquina funcione, para lo cual vamos a ver (como ya hicimos en otros
problemas) si se satisfacen, en este caso, los dos principios de la termodinámica (el
primero y el segundo), como nos piden. Comencemos por el primero en su versión para
máquinas térmicas que ya dedujimos en los problemas anteriores:
Usamos acá el hecho de que las temperaturas de las fuentes se mantienen constantes y
que la máquina no tiene variación de entropía. Los datos ahora son conocidos, con lo cual
ya podemos evaluar:
b) Ahora que vimos que es posible construir la máquina del enunciado, calculemos el
rendimiento de esta máquina, que viene como trabajo sobre calor absorbido (en este caso
esta es la relación costo – beneficio, analizar esto):
Problema 44
Un kilogramo de hielo a se funde hasta transformarse …
Resolución
Nos presentan un cacho de hielo que se lo derrite sin variarle la temperatura. Vamos a las
preguntas.
a) Nos preguntan en principio, por la variación de entropía del hielo. Como el proceso
mencionado se realiza sin variación de temperatura, la expresión para la variación de
entropía es sencilla:
El calor recibido no es dato, pero nos dicen que el proceso es el de fusión del hielo a
temperatura constante, con lo cual este calor se calcula sencillamente mediante la fórmula
de calorimetría que usa el calor latente de fusión. Veamos:
b) Ahora nos piden la variación de entropía del universo, que en este caso es el sistema
formado por el hielo y el medio exterior. Veamos:
c) Si obtuvimos una variación positiva de la entropía, esto significa que este proceso es
posible realizarlo en la realidad, porque significa que la entropía del universo va en
aumento. Si quisiéramos revertir este proceso, necesitaríamos que la entropía del universo
disminuya, lo cual no es posible, con lo cual idealmente no es posible volver a la situación
original, con de hielo a a temperatura ambiente. Sin embargo, podemos
aproximarnos tanto como queramos a una variación negativa de entropía, pero hasta cierto
límite. Obviamente que ese límite va a ser: . Esto significa que uno puede
enfriar el agua nuevamente, hasta recuperar el hielo inicial, pero siempre un mínimo
aumento de la entropía del universo va a haber. La variación nula, en realidad no se
alcanza nunca, sino que uno solamente puede acercarse a dicho valor. Una forma de hacer
esto es la que propone la guía en sus resultados, que es utilizar una fuente a la
temperatura de fusión más un pequeño infinitésimo de temperatura.
Problema 45
Se comprime un mol de gas ideal en forma reversible …
Resolución
a) Para el proceso que nos presentan nos piden primero dar la variación de entropía del gas,
para lo cual vamos a plantear (teniendo en cuenta que el proceso es isotérmico):
Luego, la temperatura no varía y vale esta fórmula para la variación de entropía. Para dar
el calor entregado, con los datos que tenemos no nos queda otra que usar el primer
principio:
El calor intercambiado es el calor que entrega el gas, y como el proceso se produce sin
variación de la temperatura y estamos en presencia de un gas ideal, la energía interna es
una constante, luego tenemos: . Y entonces nos queda:
La temperatura a la que ocurre el proceso es dato, con lo cual ya podemos dar la variación
de entropía del gas:
b) Ahora nos piden la variación de entropía del universo. Pero si nos dicen que el proceso es
reversible, nos están diciendo que puede idealmente volver a expandirse el gas hasta
recuperar el estado original, lo cual sucede si la variación de entropía del universo es la
límite, es decir, si se cumple que: .
Problema 46
Para el ciclo descrito en el ejercicio 38 …
Resolución
Este problema viene a ser algo así como un complemento para el ejercicio 38, que era aquel
que resolvimos con los cuadritos de doble entrada, donde poníamos los signos para todas
aquellas variables que intervenían en el primer principio (como , y ). Ahora nos piden
hacer lo mismo, pero con la variable del segundo principio, que es la diferencia de entropía
para el gas, para su medio exterior, y para todo el universo en cada tramo y en el ciclo
completo.
Comencemos con lo más trivial, que es la variación de entropía del universo entero, que es
nula siempre porque el proceso en el que interviene el gas ideal es reversible. Entonces ya
tenemos llena la tercera fila de la tabla.
Pasemos ahora a la fila de las variaciones para el gas. La fórmula más general para la variación
de entropía no es la que veníamos empleando hasta el momento, para procesos isotérmicos,
pero igualmente no deja de ser un cociente entre variación de calor y la temperatura a la que
ocurre dicho proceso. Como esta última es siempre una cantidad positiva, entonces el signo de
va a estar dado por el signo que lleve la variación del calor (si es entregado o recibido por
el gas). Y para averiguar que signo llevaba el calor en cada tramo y en el ciclo completo nos
vamos a la resolución del 38 y nos fijamos qué habíamos obtenido en aquella ocasión. […]
Luego de fijarnos encontramos que en el tramo “ab” el calor era negativo, al igual que en el
“da”; en el resto de los tramos es negativo, al igual que en el ciclo completo. Luego, lo mismo
ocurrirá con la entropía, excepto en la entropía del ciclo, que es nula por ser una función de
estado.
Terminamos dando la diferencia de entropía del medio exterior al gas. Para ello vamos a
plantear el segundo principio, que como el proceso es reversible tenemos:
Entonces, en el tramo en el cual la variación del gas sea positiva, la del medio exterior deberá
ser negativa, para que la suma de ambas dé cero. Lo mismo debe ocurrir si en el gas, la
variación de entropía es negativa (en el medio debe ser positiva). Entonces, tenemos que en el
medio para el tramo “ab” y para el “da” esta cantidad es positiva, mientras que para los dos
restantes es negativa. Como se dijo antes, para el ciclo completo, como tenemos una función
de estado, la misma deberá valer cero.
Problema 47
Una bolsa de arena de , originalmente en reposo …
Resolución
Nos plantean una situación en la cual se deja caer una bolsa de arena hacia el vacío, chocando
con el suelo, y nos hacen realizar una análisis energético de dicha situación.
a) Primero, nos preguntan si se conserva la energía del universo. Y la respuesta, justamente
es universal, y es afirmativa, debido a que, para cualquier proceso la energía no se crea ni
se destruye, solo se transforma. En este caso tenemos una bolsa que cae, con lo cual en el
instante inicial lo que tenía era energía potencial gravitatoria. Cuando cae, pierde esa
energía, pero no se destruye sino que se va transformando en cinética. En el momento de
la caída y del choque con el suelo se pierde toda la energía cinética, pero esta se va a
transformar en otro tipo de energías, entre las que se encuentra la energía calórica. Todo
ello se resume en lo que la guía propone como energía interna de la bolsa y del medio.
b) La siguiente pregunta tiene que ver con la entropía del universo, sobre si esta se mantiene
o no constante. La caída de una bolsa de arena no es un proceso que pueda ser revertido
naturalmente, con lo cual solamente en dicho tramo del proceso la entropía del universo no
se va a conservar, sino que (fielmente al segundo principio) va a aumentar.
d) Por último, nos hacen suponer que la bolsa no se deforma al chocar con el piso, y que este
y la bolsa son fuentes térmicas infinitas. En estas condiciones nos piden dar la variación de
entropía del universo. Planteémosla:
Entonces, tenemos:
Problemas de opción múltiple
Problema 1
Se colocan en termos iguales …
Resolución
Nos presentan tres sustancias de igual masa, a la misma temperatura inicial, y nos dicen que
se le va agregando el mismo calor, pero la temperatura evoluciona de distinta manera,
evoluciona según el gráfico que viene con el enunciado. Veamos qué afirmación es la correcta.
De una podemos decir que la e) es incorrecta, pues el cambio de fase de una sustancia se
realiza a temperatura constante, y en el gráfico de la sustancia B la temperatura aumenta
siempre. También la c) es inmediatamente falsa, pues para que se produzcan iguales
variaciones de calor a iguales variaciones de temperatura las tres funciones tendrían que ser
lineales e idénticas, y esto aquí no ocurre. Por otro lado, la d) nos dice que si se intercambia el
mismo calor, la sustancia que habrá alcanzado mayor temperatura será la A. Y no es así, y para
explicar ello veamos el gráfico invertido, de temperatura en función del calor:
En esta fórmula nos dicen que la masa y la temperatura inicial son constantes, luego el calor
evoluciona (al menos para las sustancias A y C) según una función lineal de la temperatura,
que no es la misma en ambas porque el calor específico no es el mismo para cada sustancia.
Por su parte, la sustancia B no evoluciona linealmente debido a que su calor específico
tampoco es constante, y varía con el tiempo. Esto invalida la opción b), que nos dice que el
calor específico no varía para ninguna sustancia. La f) plantea que el calor específico en B va
disminuyendo con la temperatura. La función es creciente, con lo cual la variación de calor
específico, que redunda en una variación de calor, debe ser positiva, lo cual invalida también la
opción f) y nos dice que la opción correcta termina siendo la a), que nos dice que el líquido A
es el de mayor calor específico. Para ver por qué esto es cierto, volvamos a mirar el gráfico,
pero en este caso el del enunciado, el de calor en función de temperatura. Concentrémonos en
los gráficos de las sustancias A y C (el calor de la B siempre estará entre medio de los de la A
y de la C, debido a que su gráfico siempre permanece ensanguchado entre los otros dos
gráficos), pero nos falta saber cuál es el más grande entre los dos que nos quedan. Entonces,
viendo este gráfico notamos que A y C evolucionan linealmente con la temperatura. Luego, la
función es lineal y la pendiente depende de la masa y del calor
específico. Como la masa es constante, el gráfico de mayor pendiente será el de mayor calor
específico. Y como el gráfico más empinado es el de la sustancia A, ése será el de mayor
pendiente, con lo cual la sustancia A será la de mayor calor específico, como nos lo propone la
opción a).
Problema 2
Un pedazo de cobre de …
Resolución
Tenemos una mezcla de cobre con agua en un vaso de aluminio (que intercambia calor), con lo
cual vamos a tener que considerar tres variaciones de calor (en el cobre, en el agua y en el
vaso). El calor que ceda el cobre será igual al calor que reciban el agua y el vaso, y ello se
representa de la siguiente manera:
Reemplacemos los calores intercambiados por sus expresiones según la ecuación de evolución
de calorimetría, directamente planteando esto en función de los calores específicos:
Parecen muchos datos, pero vamos a ver que son todos conocidos, o están en tablas. Por
ejemplo, del enunciado podemos obtener las masas de los tres materiales, las temperaturas
iniciales de cada material (recordemos que se supone que el agua y el vaso originalmente se
encuentran a la misma temperatura), y la temperatura final de todos, que es la temperatura de
equilibrio. Solo nos queda por conocer los calores específicos del agua y del aluminio, que es
el material del cual está formado el vaso, que son valores tabulados, que se pueden consultar
al final de la guía, en libros o en internet. Entonces, dicho esto, pasamos a evaluar la fórmula
para el calor específico del cobre (que si bien también está tabulado, la idea de este ejercicio
es calcularla mediante este experimento, y suponiendo conocidos los otros dos). Veamos:
Problema 3
En climas de fuertes heladas, es habitual que los agricultores coloquen dentro de los
invernaderos …
Resolución
Son dos preguntas en una. Vayamos de a una, y comencemos por decir cuánto calor cederá el
agua del tacho al ambiente del invernadero (decimos que el agua cederá calor al ambiente
debido a que se encuentra a mayor temperatura que este, pues se supone que en el ambiente
hay heladas, y difícilmente este fenómeno ocurra a temperaturas mayores a los que nos
dicen que presenta el agua originalmente). Además nos dicen que en un momento el agua pasa
a cambiar de fase y a solidificarse, con lo cual el calor entregado debemos calcularlo en dos
etapas (mediante el calor específico y el calor latente de fusión). Veamos:
Ya podemos descartar las opciones a), c) y e). Calculemos cuánto tiempo debería funcionar un
calefactor de para entregar estas a su medio exterior. Esto es bastante fácil,
pues nos dan la potencia de dato, que es nada más ni nada menos que energía (en este caso
calórica) por unidad de tiempo. Con lo cual lo que tenemos que hacer es expresar dicha
potencia en kilocalorías por hora. Luego, por regla de tres, sabremos cuántas horas serán
necesarias para que la energía entregada sea de . Veamos:
Resolución
Este es un problema de conducción del calor, que lo vamos a resolver planteando la ley de
conducción de Fourier, que ya la conocemos de los primeros problemas de la sección anterior.
Veamos:
Ya está casi hecho, porque nos daban de dato que la varilla en el caso conducía .
Luego, en el caso conducirá la mitad. Veamos:
Problema 5
Un iglú tiene forma semiesférica …
Resolución
Tenemos un problema similar al anterior, donde hay una superficie con sus extremos a
diferentes temperaturas, desde la cual el calor se transmite de una pared a la otra por
conducción. Nos piden dar el calor intercambiado en una hora. Para ello planteamos la ley de
Fourier:
Esta es simplemente la ecuación maestra que hay que evaluar. Lo que tenemos que hacer
ahora es encontrar los valores de los parámetros que no conocemos, como el área de la
sección de la superficie que atraviesa el calor, y la longitud que el mismo recorre. Luego, la
conductividad es un dato del enunciado, al igual que la diferencia de temperaturas entre las
paredes.
Entonces, busquemos el área de la sección. Nos dicen que el iglú es perfectamente semiesférico,
con lo cual la superficie de la sección también será semiesférica. La fórmula para el área de
una esfera viene dada por la expresión: , con lo cual el área de la semiesfera
es la mitad: . El radio, según nos dice el enunciado, no es una
constante, sino que es una función de la altura respecto del piso, sin embargo, nos sugieren
como buena aproximación, que consideremos el radio medio entre la pared del techo interno y
la del techo externo. Encontremos dicho radio medio:
Y la longitud recorrida por el calor es justamente el espesor del bloque de hielo que conforma
la pared, con lo cual tenemos .
Resolución
Otro típico ejercicio de transmisión del calor por conducción, donde lo complicado acá es
interpretar de que manera se conduce el calor en cada situación. Vamos a llamar situación al
caso en el cual las dos barras se encuentran pegadas por una de sus caras laterales y situación
al caso en el cual se encuentra una encima de la otra. En la situación , el calor se transmite
de extremo a extremo, con lo cual recorre un tramo correspondiente al largo de los dos
bloques, mientras que en la situación , solamente recorre el largo de un bloque, como se ve
en el siguiente esquema:
Ahora viendo el esquema, se supone que es inmediata la deducción de la relación de las áreas
de sección que recorre el calor. En el caso , la sección tiene la mitad del área que tiene la del
caso . Comencemos entonces, planteando la ley de Fourier para ambos casos:
Para el caso :
Para el caso :
Resolución
Comencemos descartando las opciones d) y e), porque es imposible que el calor fluya a
distinta velocidad en un tubo que en el otro, la energía se transmite a la misma velocidad,
porque si esto no ocurriera, habría pérdidas de energía en algún punto de las varillas, y eso no
nos dicen que sucede. Dos opciones menos. Por otro lado, la variación de energía calórica no
es lineal con el largo de las varillas, con lo cual no tenemos en el punto medio del recorrido la
mitad de la temperatura que tenía el extremo más caliente. Para saber cuál es esa temperatura
hay que realizar cierto cálculo, pero por ahora podemos ir descartando la opción c). La opción
f) es inmediatamente falsa, mientras que solamente nos queda analizar las opciones a) y b).
Aquí interviene este cálculo que dijimos que había que hacer para calcular la temperatura en el
punto medio del trayecto: la a) nos dice que es menor a y la b), que es mayor. Veamos
cuál es la correcta. Para ello usamos el dato que dedujimos del primer análisis: la potencia
entregada en una varilla es igual a la entregada por la otra, lo que se plantea como sigue:
Problema 8
Sean dos recipientes cúbicos A y B …
Resolución
Tenemos dos cubos (A y B), el primero más pequeño que el segundo, introducidos dentro de
sendos recipientes adiabáticos en todas sus caras a excepción de la superior. Por lo tanto, en
algún momento el cubo pequeño se derretirá por completo. La pregunta tiene que ver con qué
masa del otro cubo se derritió en ese lapso. Para ello vamos a plantear qué relación existe
entre el calor que recibe el B en el lapso de tiempo que le llevó derretirse al A, y el calor
necesario para que B se derrita completamente. Escribimos esta relación del siguiente modo:
Pasemos a obtener expresiones para estas cantidades. Comencemos por la del numerador, que
es el calor que recibe B en el tiempo en que A se derrite por completo. La ley de Fourier en
este caso plantea lo siguiente:
De esta expresión necesitamos conocer el tiempo que le lleva al cubo A derretirse por
completo. Para ello vamos a plantear la ley de Fourier para el cubo A, que también depende de
este intervalo:
Y el calor necesario para derretir al cubo A tiene también una expresión según la ecuación de
evolución de la calorimetría en función del calor latente de fusión, que es la siguiente:
Por suerte la segunda cantidad de la relación del principio, que es el calor que necesita B para
derretirse es mucho más fácil de encontrar, y es simplemente cuestión de escribir la fórmula
que viene de la calorimetría en función del calor latente de fusión:
Tenemos que usar el dato (que dejamos ahí olvidado) de que la arista del cubo A medía la
mitad de lo que mide la arista en el cubo B. Entonces, de aquí podemos obtener una relación
para las áreas, que se escriben como el cuadrado de la arista. Veamos:
Veamos qué ocurre con las masas. Ambas pueden escribirse como el producto entre la
densidad y el volumen de cada cubo. Y este último, viene como la arista al cubo (a la tercera
potencia):
Pero si la densidad de cada cubo es la misma ( ), pues ambos cubos están hechos de
hielo, se tiene que:
Volvemos con estas relaciones al cociente de calores intercambiados que habíamos dejado allí
atrás, y los evaluamos para obtener la relación numérica que nos piden:
Con lo cual, se termina derritiendo la mitad de la masa inicial del cubo B. Entonces, damos la
respuesta correcta: .
Problema 9
Si la temperatura de la superficie del sol …
Resolución
Lo que nos plantean acá es un poco más sencillo que lo que veníamos teniendo. Ahora eso sí,
cambiamos de tema. Ya no estamos viendo transmisión del calor por conducción, sino que
ahora estamos viendo transmisión por radiación. Luego, el calor transmitido por unidad de
tiempo sigue la ley de Stefan – Boltzmann. Lo que nos proponen es que la temperatura del sol
(llamémosla ) es igual a un quinto de la que tiene actualmente (llamémosla ),
que puede considerarse con buena aproximación como una constante. Entonces, nos piden dar
la relación entre la potencia entregada por el sol en la situación que nos plantean y la que
realmente entregaría. Ambas siguen la ley de Stefan – Boltzmann, con lo cual las pasamos a
plantear:
Problema 10
Una persona que realiza trabajo mecánico …
Resolución
Tenemos de datos para una persona que se supone que está haciendo ejercicios de gimnasia,
el trabajo que realiza y la energía interna que gasta (las tenemos por unidad de tiempo, pero
las tenemos). Entonces, podemos, a través del primer principio, obtener el calor que
intercambia en su proceso. Veamos, entonces, el primer principio dice lo siguiente:
Dividimos por un intervalo de tiempo genérico y generamos la ecuación del primer principio
pero para potencias, de lo cual tenemos datos:
Y si queremos el calor disipado en una hora, lo que tenemos que hacer es multiplicar por esta
cantidad de tiempo a la potencia disipada como calor:
Ahora, al final del enunciado nos dicen que un de ese calor disipado se va como radiación
y el restante se va como evaporación de sudor. Cuando nos preguntan por el volumen de
agua que pierde por hora esta persona, se están refiriendo a este sudor, luego, calculando el
de este calor tendremos la energía disipada como sudor evaporado. Obtengámosla:
Si queremos la el volumen de sudor que se perdió, podemos plantear la ecuación del calor,
esta vez en función del calor latente, pues el sudor se está evaporando (está cambiando de
estado). Veamos:
Problema 11
Indique cuál de las siguientes afirmaciones …
Resolución
Pasemos a evaluar cada afirmación para encontrar la correcta.
Problema 12
Un hombre de andando en bicicleta entrega una potencia …
Resolución
En este problema, nos están preguntando por el calor que entrega un hombre andando en
bicicleta, pero los datos que nos dan son de potencias, es decir, de energía interna y de
trabajo, pero por unidad de tiempo. Con lo cual vamos a plantear el primer principio, pero
inmediatamente vamos a dividir dicha ecuación por un intervalo de tiempo cualquiera, como
para que nos queden expresadas dichas potencias. Veamos:
Cuando nos hablan de potencia mecánica, nos están hablando de trabajo mecánico por unidad
de tiempo, es decir que se refieren al término que viene como , y cuando nos hablan de tasa
metabólica se están refiriendo a (como nos dicen ahí) la rapidez con la que varía la energía
interna, o en otras palabras, la energía interna por unidad de tiempo. Esa es la expresión de .
Tenemos esos dos datos en el enunciado, con lo cual podemos obtener el calor intercambiado
por unidad de tiempo. Lo único que hay que tener en cuenta es quela energía interna se pierde,
por ello su variación lleva un signo menos. Calculémoslo entonces:
Luego, aproximadamente, como nos dicen damos la respuesta correcta, que es la: .
Problema 13
Una central termoeléctrica cuyo rendimiento es del …
Resolución
Acá nos plantean una central termoeléctrica que realiza un trabajo, y del calor que disipa en el
intercambio, una buena parte va a parar a un río, haciéndole aumentar su temperatura. Lo que
nos piden es ese aumento de temperatura, que podemos llamar . Pero vamos a ir de a poco,
vamos a jugar antes con otras expresiones conocidas, que contengan a esta diferencia de
temperaturas, como por ejemplo, el primer principio:
Esta máquina, como toda máquina térmica no presenta variación de temperatura, con lo cual
tampoco presentará variación de energía interna, luego el trabajo obtenido será igual al calor
intercambiado, que en este caso será igual a la diferencia entre el calor que saca de la fuente
caliente y el que disipa hacia el ambiente. De este último (nos dicen también), un se
disipa por una chimenea, y el restante va a parar a un río. Este es el que nos va a
interesar, porque es el que va a hacer incrementar la temperatura del río. Veamos cuánto vale:
Sin embargo, los datos nos los dan en potencia (trabajo por unidad de tiempo), con lo cual va a
ser más cómodo trabajar con potencias, para lo cual vamos a dividir por un intervalo de tiempo
genérico (como venimos haciendo):
Ahora sí, tenemos el dato de la potencia eléctrica entregada, que tiene que ver con el trabajo
por unidad de tiempo, que es de . Para obtener el trabajo que recibe la máquina,
vamos a usar el dato de que su rendimiento es del . Entonces, vale que:
Evaluando la fórmula, vemos que los dos términos que se suman y que no conocemos su valor
(que son los correspondientes a los calores disipados) tienen que ver con el calor total que se
disipa, y del cual nos dicen que el va al río, veamos qué valor representa:
Problema 14
En la figura, los círculos representan seis máquinas cíclicas …
Resolución
Nos presentan seis máquinas distintas, que realizan distintos procesos obteniéndose distintos
resultados (trabajos), pero solamente una es posible que exista en la realidad. Intentemos
descubrirla analizando los dos principios de la termodinámica que conocemos:
Veamos la primera máquina, los dibujos los tenemos ahí todos bien juntitos y con la
información que necesitamos, bien ordenadita, con lo cual no tendremos problemas para
realizar el análisis de manera cómoda. Veamos primero si se cumple el primer principio,
recordemos que en estos procesos, la energía interna es una constante, pues no hay variación
de temperatura en la máquina, y que el calor intercambiado se expresa como la diferencia
entre el calor que saca de la fuente caliente y el que entrega al ambiente. Veamos:
El primer principio se verifica. Veamos qué pasa con el segundo. Lo que tenemos que hacer es
ver que la entropía del universo (que en este caso es el conjunto de la máquina más la fuente
caliente más la fuente fría) es mayor que cero. Tengamos en cuenta que al ser una función de
estado y al ser cíclica la máquina, la variación de entropía en la máquina va a ser siempre nula
en todos los casos. Entonces, en el análisis tenemos:
Esta máquina viola el segundo principio, con lo cual no puede ser real.
Veamos la tercera. Mirando simplemente esta máquina uno puede decir que no va a ser real
pues viola el postulado de Kelvin del segundo principio de la termodinámica, que dice que es
imposible diseñar una máquina que genere trabajo sin disipar calor al ambiente. Y es lo que
hace esta máquina. Esto puede corroborarse sumando las diferencias de entropía, pero
obviamente que va a obtenerse un resultado negativo, pero lo más sensato es dar esta
explicación.
No se verifica el primer principio, luego tampoco esta máquina puede ser real.
Y esta (la sexta) tiene que ser, pero veamos por qué. Analicemos el primer principio:
El segundo principio también se cumple, con lo cual esta es la máquina real. Entonces, la
respuesta correcta es la: .
Problema 15
A cierta masa de agua …
Resolución
Cuando nos dicen que en el proceso B el agua cede determinado número de kilocalorías (que
es lo que tenemos que averiguar), se va a referir tanto a trabajo como a energía interna, pues
al no realizar trabajo en este proceso, según el primer principio, calor intercambiado y
diferencia de energía interna van a ser iguales. Entonces, la idea es encontrar alguna de estas
dos cantidades, que son iguales. Para ello nos dan datos sobre un proceso anterior, que es el
A, que seguramente vamos a necesitar.
Ahora, hay un dato que es fundamental, y es que mediante el proceso B, el agua vuelve a su
estado original, con lo cual los procesos A y B forman un ciclo completo. Veamos entonces,
que datos tenemos del proceso A: recibe de trabajo y entrega de calor.
Entonces, mediante el primer principio podemos obtener la diferencia de energía interna del
agua en el proceso A:
Ahora recordamos que los procesos A y B forman un ciclo, luego en el ciclo completo, la
variación de energía interna vale cero. Luego, la misma variación para el proceso B,
simplemente se despeja:
Como lleva un signo menos, es un calor entregado (cedido, como dicen las soluciones).
Descartamos de este modo, las opciones a), b), d) y f). Veamos entre la c) y la e), cuál es la
correcta. Tenemos que ver qué es lo que sucede con la entropía. Su variación en un proceso
reversible se escribe como un cociente entre calor intercambiado y temperatura. Como esta
última en su escala absoluta es siempre positiva, el signo de la variación depende del signo del
calor intercambiado. Y como este es negativo, esto implica que la variación de entropía es
negativa, y entonces la entropía disminuye. Esto echa por tierra a la opción c) y valida a la e)
que termina siendo la correcta.
Resolución
Bien, cuatro multiple – choice en uno. Comencemos por la primera parte, donde nos piden la
masa de agua presente en una mezcla con hielo, en la cual este último se funde totalmente.
Esta masa inicial de agua forma parte de la ecuación para el calor cedido por la misma:
La diferencia de temperatura en el proceso y el calor específico del agua son datos del
problema, mientras que no ocurre esto con el calor intercambiado. Sin embargo, sabemos que
como el recipiente es totalmente adiabático, la cantidad de calor que el agua cede al hielo es la
misma que el hielo recibe del agua, y ese calor cumple la siguiente ecuación del calor:
pues el hielo se funde y cambia de estado en su proceso. Acá la masa del hielo es dato, al igual
que el calor latente de fusión, con lo cual podemos introducir esta expresión en la masa de
agua, teniendo en cuenta que hay que agregar un signo menos, porque el calor intercambiado
es cedido para el agua y recibido para el hielo, y allí hay un signo de diferencia. Veamos:
Pasemos a la segunda parte, donde nos piden la variación de entropía del hielo. Como el
proceso que sufre el hielo lo hace a temperatura constante (pues se trata de un cambio de
estado simplemente), entonces, su variación de entropía también la calculamos de manera
simple. Veamos:
Para terminar, la última parte, en la cual nos piden dar el valor de la diferencia de entropía en
el agua. No es de este nivel esta última parte, con lo cual no es contenido de parcial, sin
embargo uno con lo que contestó hasta ahora puede descartar las opciones no negativas, y en
las cuales el valor absoluto no sea menor que el de la variación del hielo. Estas son las
opciones a), b), e) y f). Sin embargo, no podemos zafar de tener que hacer esta cuenta y entrar
en terreno desconocido, pues las dos que nos quedan son equiprobables pues cumplen todas
las condiciones para poder ser respuestas correctas. Bueno, la expresión general de la
variación de entropía para un sistema en un proceso en el cual varía la temperatura es una
expresión integral, que se resuelve de la siguiente manera:
Problema 17
Un mol de gas ideal evoluciona en forma reversible …
Resolución
Tenemos un proceso reversible de un gas ideal del cual tenemos que decir cómo varían la
energía interna y la entropía. Comencemos por la primera, que es la energía interna. Como
tenemos un gas ideal, esta solamente depende de la temperatura, luego esta solo puede variar
si tenemos variación de temperatura. Si comparamos ambas ecuaciones de estado, vamos a
darnos cuenta de que ambos estados (el inicial y el final) se encuentran a la misma
temperatura. Veamos:
Evaluando las presiones y volúmenes en ambos estados (que son datos), obtendremos la
igualdad en este caso, de las temperaturas:
Luego, en este proceso no hay variación de temperatura, con lo cual la energía interna no
varía. Esto nos permite descartar las opciones d), e) y f). Nos quedan las primeras tres, y para
hallar de allí la correcta vamos a tener que analizar el signo de la variación de entropía. Esto
equivale a dar el signo de la variación de calor intercambiado. Para ello vamos a plantear el
primer principio:
Es igual al trabajo, porque ya vimos que la variación de energía interna era nula. Si en este
proceso el volumen disminuye (se trata de una compresión) entonces se tendrá que , lo
que implica, si las presiones son positivas, que , entonces tendremos que , y esto
desemboca en que: .
Problema 18
Indique cuál de las siguientes afirmaciones es la única verdadera:
a) Cuando un sistema pasa de un estado A …
Resolución
Terminamos con un par de ejercicios light como para descansar un poquito. Acá, como en el
problema posterior a este, tenemos que encontrar la afirmación verdadera. Veamos:
La a) dice que en un cambio de estado, cualquiera sea, se intercambia siempre el mismo calor.
Y eso es inmediatamente falso, debido a que el calor intercambiado en un cambio de estado
tiene una fórmula, una expresión que depende de la masa de la sustancia y del calor latente de
fusión, y este último es distinto según la sustancia que intervenga en el proceso. Luego, no
puede ser verdadera la opción a). La b) nos dice que en un cambio de estado la variación de
entropía es siempre la misma. Y esto sí es cierto, porque la entropía es una función de estado,
luego solamente va a depender de lo que suceda en el estado final y en le inicial. No le
importará qué es lo que sucede en el medio. Uno puede realizar cualquier proceso que genere
un mismo resultado y la variación de entropía va a ser la misma. Esa es la definición,
justamente, de función de estado. No ocurría esto con el calor intercambiado, porque
justamente esta no era una función de estado. Veamos ahora las restantes, e intentemos decir
por qué son falsas. La c) sigue con la misma tónica de las dos afirmaciones anteriores, pero en
este caso se refiere ahora a la variación de entropía de todo el universo que se considere. Sin
embargo, para considerar un universo, debe estar involucrada la partícula que se quiere
analizar y el medio exterior, luego tenemos acá una suma de dos variaciones de entropía, que
en un proceso determinado no va a decir nada sobre lo que sucede al terminar y al empezar el
proceso. La d) dice que el trabajo a lo largo de un ciclo cerrado es nulo. Ello sucedería si el
trabajo fuese una función de estado, ello ocurre con la energía interna por ejemplo. La e)
propone que no se puede transformar trabajo entregado a un sistema en calor. Esto es falso,
una máquina térmica puede diseñarse para que realice trabajo nulo y todo el calor que saque
de la fuente caliente vaya a pérdida. Esto no viola para nada al segundo principio. Por último,
la f) nos dice que no se puede transformar el calor absorbido de una fuente térmica totalmente
en trabajo. Pero lo que se postula allí es el enunciado de Kelvin del segundo principio. La
lógica diría que esta también es verdadera. Sin embargo, el enunciado del problema dice que
hay una sola respuesta correcta, y en las soluciones al final del capítulo figura la b) solamente.
Algo paso aquí ...
Problema 19
Indique cuál de las siguientes afirmaciones es la única verdadera:
a) Es imposible transferir una cantidad determinada …
Resolución
Esperemos que no nos engañen como en el problema anterior, y que acá sí verdaderamente
haya una única respuesta correcta. Encontrémosla entonces, si es que existe:
La a) propone que no se puede entregar calor que se saca de una fuente a otra más caliente, y
la respuesta es falsa porque esto es justamente lo que se hace cuando se quiere enfriar un
ambiente: se le quita calor a una fuente y se la entrega a otra que seguramente va a estar más
caliente, debido a que lo que se quiere es generar frío. Pasamos a la afirmación b), que nos
dice que la entropía de un sistema nunca puede disminuir. También es falso, lo que no puede
disminuir es la entropía del universo entero, pero sí la de alguno de sus subsistemas
componentes (ya lo vimos en los problemas que resolvimos antes), con lo cual pasamos a la
afirmación c), que nos dice que toda transformación que se aplique sobre un sistema que
permita hacerlo retornar a su estado inicial se llama reversible. Esta también es falsa, debido a
que se refiere a todas las transformaciones que lo permitan, y no todas son así. El término
reversible refiere a todo proceso que permita el retorno del sistema al estado inicial pero sin
generar trabajo extra, porque de este modo estaríamos en presencia de dos procesos
irreversibles, uno el inverso del otro (por ejemplo: mover un objeto a la derecha y después
moverlo a la izquierda a la misma distancia, hay un doble trabajo realizado, con el mismo
proceso inicial no se lo puede hacer retornar). Pasemos a la afirmación d) que es una variante
del anterior. Retornando al ejemplo burdo de mover un objeto, uno puede muy lentamente
moverlo hacia la derecha, y no por ello se va a tratar de un proceso reversible, nada lo podrá
igualmente hacerlo retornar a su posición de origen. Sigamos con la e), que nos dice que los
procesos espontáneos ocurren con un aumento de la entropía del universo. Esta es la
verdadera, debido a que enuncia el segundo principio especializando en procesos espontáneos.
Esto significa que en realidad todo proceso cumple esto, en particular, los que ocurren de
manera espontánea. Terminamos con la f), que es obviamente falsa, en este caso porque nos
dice que en un proceso espontáneo siempre se disminuye la energía interna. Ya sabiendo que
es falsa (a menos que nos hayan engañado de nuevo), intentemos encontrar un contraejemplo.
Siguiendo con el simple caso de un objeto que se lo desplaza, suponiendo ahora un plano
inclinado (podríamos simplemente inclinar el sistema de referencia, pero no nos vayamos tanto
por las ramas), al dejarlo caer una cierta distancia, tenemos un proceso irreversible, de
evolución espontánea, donde lo que se pierde no es energía interna, sino energía potencial.
Esto termina justificando esta última falsedad.
Problema 20
Una cacerola contiene agua …
Resolución
Terminamos con la misma tónica de los últimos problemas, ahora tenemos una pequeña
introducción. Nos proponen una trasformación de agua en una cacerola donde se la enfría
reversiblemente. Lo que tenemos que hacer es, como veníamos haciendo, decir cuál de las
siguientes afirmaciones sobre cómo se realizó dicho proceso es la correcta. Al parecer hay
solo una. Veamos.
La primera, es decir, la a) dice que el proceso se realiza colocando la cacerola en contacto con
el ambiente. Esto no es posible, porque si dejamos el agua en contacto con el ambiente, tarde
o temprano se enfriará (equilibrará su temperatura con la del ambiente) y si la queremos
nuevamente a tendremos que gastar energía en calentarla de nuevo. Luego esta
afirmación resulta ser falsa. Veamos qué sucede con la b), que propone un montón de
condiciones sobre la energía y la entropía del sistema y del universo. Al enfriar el agua de la
cacerola (nuestro sistema) evidentemente va a disminuir su energía (que es calórica) y su
entropía (la variación de calor es negativa, y la temperatura absoluta es siempre positiva). En
cuanto al universo, siempre conserva la energía, mientras que la entropía del mismo, al ser el
proceso reversible, al ser una función de estado, no va a variar. Luego, esto último es lo que
hace que este enunciado sea falso (venía muy bien, se durmió en el final). Veamos qué ocurre
con la afirmación c). La proposición tiene la misma tónica que la anterior. A ver, acá
corrigieron el tema de la entropía del universo. Estaba todo bien, pero tocaron donde no había
que tocar, tocaron algo que estaba bien, que era que la entropía del sistema disminuía, ahora
nos dicen que aumenta. Listo, esto ya es falso. Sigamos con la d), donde ahora corrige la
torpeza del inciso anterior. Y ahora sí estamos frente a la opción correcta: en el sistema la
entropía y la energía disminuyen, y en el universo se mantienen constantes. Ya está explicado
esto, y cerramos acá porque la justificación de las últimas dos se hacen en base a esta misma
justificación. Si encontramos la verdadera, no tenemos ni que razonar dichas explicaciones.