PROFESORA: JOHANNA HERNÁNDEZ V.

CONTENIDOS A TRABAJAR UNIDAD N°2

ASIGNATURA CURSO UNIDAD CONTENIDO

- Uso de sinónimos. (Pág. 93)

Lección 1: Comprender el lenguaje poético. (pág.100)
- Características del texto poético
- Figuras literarias ( Personificación y Comparación) pág. 102
- Texto enciclopédico = texto informativo (Pág. 104)
Unidad n° 2: “¿Cómo
- Uso de mapas conceptuales o esquemas.
5° AÑO BÁSICO tratamos a la Tierra?”
Lección 2: Buscar y seleccionar información.
- Identificar pistas en los libros (Búsqueda de la información y tipos de fuente) pág.118
- Elaborar esquemas.
- Mitos y Leyendas (Características y lectura) pág. 120
LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN Lección 3: Distinguir elementos formales de la poesía.
- Identificar estrofas, versos y rimas en poemas. (pág. 136)
- Características de la rima (Asonante y consonante) pág. 136- 137.
- Texto discontinuo y afiches. Pág. 138

Lección 1: Interpretar el lenguaje figurado.

- Lenguaje figurado (apelar a los sentidos del lector visual y auditivo, transmitir estados de ánimo, crear
imágenes mentales)
Lección 2:Recursos expresivos del poema (aliteración, onomatopeya, personificación, comparación, hipérbole)
- Características de una décima. (trabajo: escribir una décima. Página123)
6° AÑO BÁSICO Unidad n° 2: “¿Qué te hace - Uso de sinónimos, hipónimos e hiperónimos.
especial y diferente?” Lección 3: Comprender las características de las autobiografías.
- Características de: biografía, infografía.
- Uso de la primera persona gramatical
- Secuencia temporal (pág. 143)
 PROFESORA: JOHANNA HERNÁNDEZ V.

- Uso de sinónimos, hiperónimos e hipónimos.

- Elementos de la narración (situación inicial, conflicto, desenlace) página 90
- Desarrollo de la secuencia narrativa (pág. 90)
7° AÑO BÁSICO Unidad n° 2: “Compañero - Acciones y motivaciones de los personajes (pág. 91)
del alma, compañero” - Tipos de conflictos en la narración (entre personajes, entre un personaje y una situación externa, entre dos
deseos o pensamientos contrarios) pág. 91.
- Uso de la coma
- Conocer y comparar los tipos de amistad (teoría de Aristóteles “Obra Nicómaco”: amistad por interés, amistad
LENGUA Y por placer, amistad verdadera)
- Características de la columna o artículo de opinión. (texto argumentativo)
LITERATURA
- Concordancia gramatical (Oración y sus elementos: verbo, sujeto, predicado, artículo, adjetivo).
- Crítica periodística (Página 122)
- Recursos para expresar el punto de vista (Página 122)

- Características de los textos líricos.

Lección 1: El lenguaje de la poesía:
- Significado connotativo y significado denotativo (pág. 92)
- Figuras literarias (comparación, hipérbole, metáfora, antítesis) pág. 94
- Hablante Lírico y sus actitudes (Actitud carmínica, actitud apostrófica, actitud enunciativa) pág. 94
Lección 2: La conversación:
- Elementos de una conversación (Estructura, semi-estructurada, espontánea) Pág. 104
8° AÑO BÁSICO Unidad n°2: “Naturaleza y Lección 3: Delimitar el tema de una investigación.
poesía” - Recomendaciones para delimitar un tema.
- Progresión temática (pág.116)
- Recursos Anafóricos (Pág. 117)
- Uso ortográfico de “C” (pág. 122)
- Uso Ortográfico de “S” (pág. 123)
- Uso Ortográfico de “Z” (pág. 123)