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LEY DE JOULE
A. Objetivos:
- Establecer experimentalmente el equivalente eléctrico de Joule.
B. Marco teórico:
La energía eléctrica que proporciona una fuente de fuerza electromotriz
es utilizada para diferentes fines, dependiendo de a qué se le conecte.
Cuando a la fuente se le conecta una resistencia, ésta genera calor; esto
se debe a que la corriente que circula por la resistencia consiste en
electrones en movimiento, y estos sufren colisiones con los átomos que
forman el conductor, liberando energía en forma de calor. Ve la
siguiente figura.
Dónde:
Q = calor disipado por la resistencia, medido en joule (J).
I = corriente eléctrica, medida en amper (A).
R = resistencia eléctrica, medida en ohm (Ω).
t = tiempo que circula la corriente por la resistencia, medido en segundo
(s).
A mediados del siglo XIX, el físico inglés James P. Joule pudo demostrar
que siempre que se realiza un trabajo se produce una cantidad
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C. Equipo material:
- Calorímetro
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- Cronometro
- Fuente de tensión
- Multímetro
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- Termómetro
- Cables
- Cocodrilos
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- Balanza digital
- Probeta graduada
- Vaso de 300 ml
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- Resistencia de inmersión
D. Esquema:
E. Procedimiento experimental:
1. Armar el equipo como se muestra en el esquema.
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Tempera
Masa del Increme
Masa del Tempera tura final Diferenci Intensida
Calorime nto de J
Calorime tura del de a de d de
tro con temperat
Lectura tro agua equilibri Potencial Corriente
agua ura (Joule/ca
m0 T1 o V I
Ma ∆T l)
(g) (°C) Tf (V) (A)
(g) (°C)
(°C)
1 402.17 597.37 21 25 4 5.58 3.26 4.36
2 402.17 594.02 22 25 3 5.66 3.03 3.98
3 402.17 585.66 22 25 3 5.65 3.15 4.30
4 402.17 592.76 22 25 3 5.63 3.16 4.05
5 402.17 597.69 22 25 3 5.71 3.03 4.18
6 402.17 593.02 22 25 3 5.67 3.08 4.27
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Temperat Increment
Temperat
ura final o de
ura del
de temperat
agua
equilibrio ura
T1
Tf ∆T
(°C)
(°C) (°C)
21 25 4±1
22 25 3±1
22 25 3±1
22 25 3±1
22 25 3±1
22 25 3±1
∆𝑄 = 𝑚𝑐𝑒,𝑎𝑔𝑢𝑎 ∆𝑇 + 𝐾 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 ∆𝑇
∆𝑄𝑖 = 𝑚𝑖 (4186)∆𝑇𝑖 + (70)∆𝑇𝑖
𝐸 = 𝐼. 𝑉. 𝑡
𝐸𝑖 = 𝐼𝑖 . 𝑉𝑖 . 𝑡𝑖
𝐸𝑖
𝐽=
(∆𝑄𝑖 (0.24))
𝑊 𝐸
𝑃= =
𝑡 𝑡
No, puesto que ocurre una pérdida de potencia esto debido a que se
produce una “perdida” de energía, que sería la transformación de la
energía bien en calor u otro medio que no aporte en si a lo que se
quiere lograr.
H. Conclusiones:
1. El calor es la energía que es transferida desde un cuerpo a otro debido
a su diferencia de temperatura (la resistencia de inmersión está a
mayor temperatura por lo cual desprende calor hacia el agua).
2. Si aumentamos la masa del agua disminuye la temperatura final (en
nuestro caso fue 200 ml por lo cual fue calentada en un promedio de
tiempo de 204 segundos).
3. Como verificamos en el experimento la disminución de energía
potencial es proporcional al incremento de la temperatura del agua.
4. Se necesita transformar una gran cantidad de energía en calor para
elevar apreciablemente la temperatura de un volumen pequeño de
agua (en nuestro caso fue con 6 V y logramos aumentar de la
temperatura inicial unos cuatro grados más verificar TABLA 1).
5. Se logra establecer de manera experimental el equivalente eléctrico de
Joule con cierto error, hallado con tabla (usado en análisis
experimental 2) y su incertidumbre hallada en el punto (de análisis
experimental pregunta 3), obteniendo un valor 4±Joule/cal.
I. Bibliografía:
- Física. Elementos fundamentales. Campo electromagnético. Campo
Eléctrico, Volumen 2.
- Electricidad: para uso de los alumnos de las clases de matemáticas.
- Física. Teoría y problemas de física ‘’CAMPOS’’. José H. Portugal Salinas.
- Apuntes de Física General Escrito por Valera Negrete, José Pedro Agustín.
J. Cuestionario final:
Vale decir que estas cantidades no van a ser iguales ya que el experimento
no está en una situación ideal ya que existe perdida de energía por distintos
factores.
indispensables para poder realizar los respectivos cálculos, es por esto que
la sustancia liquida no debe de ser tan desconocida, por el contrario, tiene
que ser una sustancia que sea usada con frecuencia, y quien más que el agua.