Colegio de Humanidades

Del Sagrado Corazón de Jesús

Departamento de Biología

GUIA DE ACTIVIDADES
TEMA: ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO

Nombre: ……………………………………………………………………………………..
Curso: ……………..Fecha: ……………….. Profs. …………………………………………

Objetivo:
 Sintetizar información relevante a través de un mapa conceptual.
 Comprender como se organizan y se relacionan los componentes del sistema nervioso.

Instrucciones para la actividad en clases:

 Forma pareja con un compañero o compañera y realiza la actividad que se presenta a
continuación.
 Realiza un mapa conceptual que permita comprender como está organizado el sistema
nervioso, las estructuras que lo componen con su respectiva función.

Instrucciones para la construcción del mapa conceptual.

Al momento de construir un mapa conceptual debes tener en cuenta que los elementos más
generales e inclusivos (que incluyen o resumen a los demás) de un concepto se presentan en
primer lugar y a continuación se va diferenciando progresivamente los conceptos en cuanto a
detalles y especificidad.

Para construir el mapa conceptual es aconsejable seguir ordenadamente las siguientes etapas:
1. Escoger los conceptos.
2. Jerarquizarlos: ordenarlos de mayor a menor importancia.
3. Establecer relaciones entre dos o más conceptos.
4. Escribir las palabras de enlace.
5. Señalar los ejemplos (no son estrictamente necesarios).

Instrucciones para la entrega de tu mapa conceptual:

 Utilizar líneas para vínculos o enlaces.

 Colocar los conceptos en óvalos o elipses.
 No usar flechas.
 Los conceptos escribirlos con mayúscula.
 Las palabras de enlaces escribirlas con minúsculas.
 Escribir sólo un concepto en cada óvalo.
 Los ejemplos se escriben con minúscula y sin encerrarlos en óvalos.
(opcionales)
 La entrega debe ser en una hoja de block limpia y sin arrugas.
 Debe estar escrito a mano con letra legible y ordenada.
 Pega al reverso de la hoja de block la pauta de evaluación que se entrega a
continuación, anotando tu nombre, curso y fecha de entrega.

PAUTA DE EVALUACION DE PROCESO

 CONSTRUCCION DE MAPA CONCEPTUAL

Integrantes: Curso:
_______________________________________________ ________________
________________________________________________
________________________________________________ Fecha de entrega:
________________________________________________ _________________
Profesor (a):
________________________________________________

Criterio Puntaje Puntaje

real obtenido
Del mapa conceptual
Utiliza líneas para vínculos o enlaces. 1
Los conceptos se presentan en óvalos o elipses. 1
Escribe solo un concepto en cada ovalo 1
Se escriben los conceptos con mayúscula 1
Presenta palabras de enlace 1
Presenta las palabras de enlace escritas con minúscula 1
Existe claridad y coherencia del tema 1
Los conceptos se relacionan efectivamente 1
Los conceptos están ordenados jerárquicamente 1
Los conceptos son pertinentes 1
Se observa un diseño creativo 1
Presenta más de 15 conceptos 1

De la entrega y trabajo en clases

Se entrega en una hoja de block 1
La hoja de block está limpia sin arrugas 1
Presenta letra legible y ordenada 1
En el reverso del mapa está presente la pauta de evaluación 1
Durante la clase trabaja con motivación y ordenadamente 2
Total 18

PORCENTAJE EXIGENCIA 60%

ESCALA DE CONVERSION DE PUNTAJE A NOTA PROCESUAL

PUNTAJE 1 2-3 4-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18

NOTA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10