DEPARTAMENTO DE ENERGÍA Y MECÁNICA

INGENIERÍA MECATRÓNICA

MÁQUINAS ELÉCTRICAS
LABORATORIO N°01 NRC: 2204
NIVEL: 5to “A”

TÍTULO:
CARACTERÍSTICAS DE UN TRANSFORMADOR EN SERIE,
PARALELO Y DETERMINACIÓN DE PÉRDIDAS EN EL COBRE
Y EN EL HIERRO

AUTORES:
Torres, Bryan Xavier
Sinchigalo, Claudio
Ramos, Cristian
Saquinga, David
ING. HALLO VICENTE

LATACUNGA
2018
 1. Objetivos
1.1.Objetivo General

1.2.Objetivo Especifico

2. Información básica sobre el tema

3. Equipos y características

Tabla 1. Descripción de los equipos utilizados en la práctica.

Material Descripción Características Gráfico

Elemento
encargado de la Lab-Volt (8821-22)
generación de
Fuente de  120/208V 3~
corriente alterna
alimentación  15A
(CA) y de
corrientes  60Hz
continuas (CC)
Conexión de tres
auto
transformadores, Lab-Volt (8348-02)
capaz de presentar  250 VA
Transformador
un sistema  208/208 V
trifásico
trifásico, con  1,2 A
diferentes valores  60Hz
de tensión e
intensidad
Instrumento para la
medición de Lab-Volt (8426-02)
Voltímetro AC diferencia de  0-250 V de
potencial de un medición
circuito eléctrico
Usado para medir Lab-Volt (8425-02)
la intensidad de
 0,5 A
Amperímetro AC corriente circulante
 2,5 A
en un circuito
eléctrico  8A

4. Procedimiento
 5. Esquemas de conexión

6. Análisis de resultados

Ilustración 1. Curva en el osciloscopio medición valor pico de la tensión.

Mediante un transformador con un voltaje primario cercano a 110 V y una frecuencia

variable nos dio el valor pico de la tensión en el bobinado secundario de 1.17 V con una
frecuencia de 60.06Hz.

Ilustración 2. Curva del valor pico en el bobinado secundario.

Mediante el osciloscopio un transformador con un voltaje primario cercano a 110 V y una

frecuencia variable, la tensión del transformador en el bobinado secundario nos dio 1.17 V con
una frecuencia de 50.5 Hz.
7. Conclusiones
 La importancia de incorporar la practica con la parte teórica permite que el estudiante
relaciones los conceptos aprendidos con anterioridad de manera más efectiva,
permitiéndoles que cualquier duda que se llegó a generar sea respondida.
 La interacción de los señores estudiantes en los laboratorios, permite que conozcan de
mejor manera los instrumentos de medida.

8. Recomendaciones
 Se recomienda que los señores estudiantes revisen con anterioridad los datasheet de
los integrados a utilizarse en la práctica, evitando demora en la realización de las
mismas.
 Realizar las simulaciones con anterioridad, evitando que la elaboración demore más
del tiempo indicado para la ejecución.
 Todos los integrantes de cada grupo de trabajo deben participar en la elaboración de
la práctica.

9. Bibliografía

Chapman, S. (2000). Máquinas eléctricas . Colombia: MCGRAW-HILL.

Irwing, K. (1993). Máquinas eléctricas y transformadores. México: Linda Zuk.

10. Anexos