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Misión: Otorgar una educación de calidad, basada en valores cristianos-católicos, que permita
el crecimiento integral de sus alumnos, a través de la gestión pedagógica y administrativa que
estimule el desarrollo profesional, las relaciones humanas y la promoción de principios sólidos
como el respeto, la integridad, la ética y equidad.
N°1 De acuerdo a las disposiciones generales sobre evaluación, calificación y promoción escolar de
niños y niñas de enseñanza básica, la Escuela Particular N°16 establece el siguiente Reglamento
Interno el que se aplicará desde el presente año en los cursos de Primer a Octavo Año Básico.
N°3 los alumnos serán evaluados en todos los subsectores, asignaturas o actividades de aprendizajes
del palan de estudio. No obstante a lo anterior se podrá autorizar la eximición de los alumnos en
subsector cuando el alumno no pueda cursarlo en forma regular situación que será determinada por
un equipo formado por la Dirección del Establecimiento La Unidad Técnico Pedagógica, el profesor
jefe y el Profesor de asignatura con los antecedentes que se estimen pertinentes.
N°4 El apoderado que requiera una eximición de alguna asignatura de su estudiante(a) deberá elevar
una solicitud a la Dirección del Establecimiento acompañada de un informe del Profesional que
corresponda, La asignatura que no tendrá eximición será Religión por ser este un colegio Confesional
Católico.
N°6 La Dirección del Establecimiento en conjunto con el consejo de profesores resolverán situaciones
especiales referidas a Evaluación y promoción y/o continuidad de estudios ,casos de evaluación
diferenciada ,traslados, ausencias por periodos determinados finalización del año en forma
anticipada teniendo presente este reglamento y normas de convivencias del Establecimiento.
N°7La Dirección de Establecimiento comunicara este Reglamento a los Alumnos Padres y Apoderados
a través de los profesores jefes, asambleas de Apoderados y reuniones en los respectivos cursos al
comienzo del año escolar.
DE LAS EVALUACIONES
Si los conocimientos previos no estuvieron logrados en los estudiantes se deberá iniciar un proceso de
Retroalimentación y/o reforzamiento.
N°9 la evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje del estudiante será permanente
concentrándose en tres momentos fundamentales:
Al inicio, en el transcurso y al final del proceso y de consideraran para este efecto diferentes formas:
Autoevaluación y Coevaluacion y evaluación por parte del profesor mediante variados instrumentos
que se aplicaran en forma individual y/o grupal la que entregara información que permita tomar
decisiones pertinentes corregir desviaciones de los objetivos y cambiar las practicas pedagógicas
cuando sea oportuno.
N°10 Las evaluaciones calificadas serán avisadas con anticipación y los resultados de ellas serán
entregados y registrados en el libro de clases como máximo a los diez días desde la aplicación salvo
situaciones especiales.
N°11 si los porcentajes de aprobación en las evaluaciones calificadas fueren igual o superior a un 50%
del curso, el profesor estudiara las causas de tal situación y se le repetirá la evaluación a todos los
estudiantes que les fue mal y será opcional para los alumnos que les fue bien en la evaluación
aplicada.
N°12 las evaluaciones de los objetivos transversales se realizaran mediante una pauta de observación
que permita evaluar el nivel de logros alcanzados por los estudiantes los que se expresaran en
Apreciaciones conceptuales de la siguiente forma:
N°14 con el objetivo de informar a los apoderados del avance de sus estudiantes se entregara un
Informe parcial de notas durante el desarrollo de cada semestre, la fecha se estipulara al comienzo del
Año escolar.
N°15 los alumnos serán calificados en todas las asignaturas del Plan de Estudio utilizando la escala
numérica del 2.0 al 7.0, la nota mínima de aprobación será 4.0 (cuatro como cero).
N°16 Los objetivos transversales y Orientación no serán calificados.
N°17 La calificación de los alumnos en la asignatura de Religión será expresada en conceptos y no
incidirá en su promedio, los conceptos que se utilizaran serán:
MB MUY BUENO
B BUENO
S SUFICIENTE
I INSUFICIENTE
N°20 Se podrá calificar la revisión de cuadernos, tareas y trabajos de menor complejidad con notas
Acumulativas (Sumativas) las que se traducirán en calificaciones parciales. 5°a 8° no deben realizar
Más de dos al día.
N°21 Los estudiantes que no se presenten a rendir una prueba en la fecha fijada deberán realizarla en
Cuanto asistan a clases siempre y cuando estén en conocimiento de esta.
Se excluye de esta disposición a los estudiantes cuyos Apoderados hayan presentado al Profesor
Correspondiente o la Dirección el certificado médico u otro documento que acredite que la
inasistencia Obedeció a una causa justificada, también se debe considerar a los estudiantes que deben
concurrir a eventos para representar a su colegio en alguna actividad deportiva y/o cultural.
DE LA EVALUACION DIFERENCIADA:
N°22 Los que tengan NEE y que no sean eximidos deberá aplicárseles procedimientos de evaluación
diferenciada adecuadas a sus características.
N°23 El Profesor jefe y/o Apoderado deberá tramitar las situaciones especiales de los estudiantes que
presenten problemas ante la U.T.P y la Dirección del establecimiento.
DE LAS PROMOCIONES:
N°24 Para la promoción de los estudiantes se consideraran conjuntamente el logro de los objetivos
de los subsectores y/o asignaturas del Plan de Estudios como la asistencia a clases.
N°25 Serán promovidos todos los estudiantes que hayan asistido a lo menos el 85%de las clases, no obstante
una comisión formada por la Dirección, U.T.P Profesor jefe podrán autorizar la promoción de alumnos con
porcentajes menores de asistencia fundado en razones debidamente justificadas.
N°26 Serán promovidos todos los estudiantes que hayan reprobado una asignatura siempre y cuando sus
promedio general sea 4,5 o superior incluida la asignatura reprobada.
N°27Seran promovidos todos los alumnos que hayan reprobado dos asignaturas siempre y cuando su
Promedio general sea 5,0 o superior incluidas las asignaturas reprobadas.
N°28 Serán promovidos todos los alumnos de 1°a 2° y de 3°a 4° año de Enseñanza Básica que hayan
Asistido a los menos al 85% de las clases considerando que disponen de dos años completos para
El cumplimiento de los objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de aprendizajes
El Director(a) del Establecimiento y Profesor(a) jefe del respectivo curso podrán autorizar la promoción
De los alumnos(as) con porcentajes menores de asistencia fundados en razones de salud u otras causas.
N°29 Las situaciones que no estén contempladas en este reglamento referidas a Evaluación y promoción
De los alumnos(as) serán resueltas por el Consejo de Profesores y la Dirección del Establecimiento.
Y si la situación lo amerita Por la Dirección Provincial de Valdivia.
Escuela Particular Nº 16
Fundación del Magisterio de la Araucanía
REGLAMENTO DE EVALUACION