Evaluación Parcial Nº 1 intruduccion al pensamiento científico

Alumna: Rodriguez Mariela

Consignas

Consigna 1:

Lea atentamente el siguiente apartado:

Descubrimiento de los Rayos X

Wilhelm Conrad Roentgen (1845 – 1923), junto con muchos otros

científicos de su época, estuvo experimentando con tubos al vacío. El 8 de

Introducción al Pensamiento Científico / PIM Nº 1 / Pág. 2

 Noviembre de 1895, con uno de estos tubos produjo un rayo invisible que
era capaz de penetrar substancias opacas a la luz ordinaria (observó que una
placa de cartón cubierta de cristales de platino – cianuro de bario, emitía una
fluorescencia, la cual desaparecía cuando desconectaba la corriente). Siguió
repitiendo el experimento, pronto descubrió que esos rayos atravesaban
distintos tipos de materiales como papel, madera, una lámina delgada de
aluminio, pero el plomo no. También se dio cuenta de que al sostener un aro
de plomo con sus dedos, no solo se veía el aro sino también los huesos de su
mano. Roentgen descubrió que la sombra o imagen de estos materiales podían
ser registradas en una placa fotográfica. Esto también acontecía con el cuerpo
humano, y las sombras de los diversos tejidos humanos –piel, músculos y
huesos- podían ser registrados en la película. Incapaz de definir la naturaleza
exacta de esta radiación la llamó “Rayos X”. El 28 de Diciembre de 1895
entregó el trabajo “Sobre una nueva clase de Rayos. Comunicación Preliminar”
Se publicó en pocos días y envió separatas a todos sus amigos. Prácticamente
en un reducido espacio de tiempo la noticia apareció en todos los periódicos y
diarios de gran difusión, produciendo un gran impacto entre el público general.
En febrero de 1896 Roentgen tomó una radiografía de un brazo fracturado y la
mandó al British Medical Journal para probar el increíble poder diagnóstico
de su hallazgo.
En 1901 recibió el primer premio nobel de física, cuyo premio donó a la
Universidad en apoyo de la investigación.
El descubrimiento de los rayos X creó una revolución en los campos de la
física y la medicina, y buena parte del mundo científico se volcó en su estudio.
Su descubrimiento hizo que la radiología fuera contemplada como una rama
de la ciencia y señaló el comienzo de la era de la electrónica, además de
proveer a la medicina de un nuevo método de diagnóstico.

A partir de la lectura del texto presentado:

1) Fundamente, utilizando los autores trabajados en el módulo, la importancia de
la investigación científica en la sociedad moderna.

Rta:

la investigación científica en la sociedad moderna depende de los hallazgos científicos y el

desarrollo nuevos conocimientos mediante la tecnología, Por medio de la investigación científica
el ser humano procura una reconstrucción conceptual de mundo cada vez más amplia, profunda
y exacta (Bunge, 1980)

Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene
por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-
técnicos, y se desarrolla mediante un proceso. Para eso, el método científico indica el camino
que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.

para Hempel las diferentes ramas de la investigación científica se pueden dividir en dos grupos
fundamentales: “las ciencias empíricas y las ciencias no empíricas”. Las primeras pretenden
explorar, describir, explicar y predecir los acontecimientos que tienen lugar en el mundo en que
vivimos. Sus enunciados, por tanto, deben confrontarse con los hechos de nuestra experiencia,
y sólo son aceptables si están convertiblemente apoyados en una base empírica. Esta
dependencia de una base empírica distingue a las experiencias empíricas de las disciplinas no
empíricas, la lógica y la Matemática pura, cuyas proposiciones se demuestran sin referencia a
los datos empíricos.

2) ¿Cómo se evidencia el vínculo entre ciencia y técnica en el caso planteado?

Desarrolle su respuesta.
"La función de la ciencia es en parte teórica —explicación— y en parte práctica —predicción y
aplicación técnica— (...), ambas funciones son, en cierta medida, dos aspectos distintos de una
y de la misma actividad" K. Popper

La ciencia busca explicar la realidad mediante leyes, las cuales posibilitan además predicciones
y aplicaciones prácticas (la tecnología). El conocimiento científico es un conocimiento objetivo
que se estructura en sistemas verificables, obtenidos metódicamente y comunicados en un
lenguaje construido con reglas precisas y explícitas.
La técnica es el Conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el resultado
deseado. Requiere de destreza manual y/o intelectual, generalmente con el uso de
herramientas.
El vínculo entre la ciencia y la técnica es evidente en el caso cuando dice: ”Siguió repitiendo el
experimento”, “pronto descubrió que esos rayos atravesaban distintos tipos de materiales””
como papel, madera, una lámina delgada de aluminio”,” pero el plomo no”. También se dio
cuenta de que al sostener un aro de plomo con sus dedos, no solo se veía el aro sino también
los huesos de su mano”, es decir que por medio de la experimentación y diferentes técnica fue
probando hasta que vio que el rayo no atravesaba el plomo, eso le sirvió posteriormente para
desarrollar técnicas que le permitirían realizar la primera radiografía.

3) ¿Por qué la radiología fue considerada a partir de ese momento como una rama
de la ciencia? Desarrolle y fundamente teniendo en cuenta las características del
conocimiento científico.

El descubrimiento de los rayos X creó una revolución en los campos de la física y la medicina, y
buena parte del mundo científico se volcó en su estudio, Roentgen probo que su hallazgo servía
como un nuevo método de diagnóstico para la medicina, aunque no pudo explicar la naturaleza

de los rayos, continúo estudiando sus efectos, sus estudios y experimentos destacan la
importancia de la investigación experimental. Por lo que estos hallazgos dieron lugar al
desarrollo de toda una ciencia y de la práctica radiológica.,

Roengen describió el fenómenos que estudia explicando su funcionamiento y anticipando como

se comportaran esos fenómenos en el futuro (descriptivo, explicativo y predictivo)

Estudiando los rayos en el tubo al vacio descubrió que la sombra o imagen de estos materiales
podían ser registradas en una placa fotográfica (Metódico y sistemático)

Esto trajo gran difusión, produciendo un gran impacto entre el público general (CLARO Y
CONSITENTE)
Consigna 2:

Lea atentamente los siguientes apartados:

Descubrimiento de la Radioactividad
La radiactividad es un fenómeno físico por el cual todos los cuerpos o
elementos químicos llamados radiactivos, emiten radiaciones que tienen la
propiedad de impresionar placas fotográficas, ionizar gases, producir
fluorescencia, atravesar cuerpos opacos a la luz ordinaria, entre otros. Debido
a esa capacidad se les suele llamar radiaciones ionizantes (los rayos x
pertenecen al grupo de radiaciones electromagnéticas (combinación de energía
eléctrica y magnética) ionizantes, estas radiaciones no tienen partículas o
masa, sino que son energía pura).

En resumen, es un fenómeno que ocurre en los núcleos de ciertos elementos,

inestables, que son capaces de transformarse o decaer, espontáneamente, en
 núcleos atómicos de otros elementos más estables.

(…) Bequerel descubrió que ciertas sales de Uranio emiten radiaciones

espontáneamente, al observar que velaban las placas fotográficas envueltas
en papel negro. Hizo ensayos con el mineral en caliente, en frío, pulverizado,
disuelto en ácidos y la intensidad de la misteriosa radiación era siempre la
misma. Por tanto, esta nueva propiedad de la materia (la radiactividad) no
dependía de la forma física o química en la que se encontraban los átomos del
cuerpo radiactivo (con lo cual comprobó además que las sales de uranio eran
activas sin necesidad de ser expuestas a una fuente de energía).

1- Identifique en los fragmentos presentados: términos observacionales y

términos teóricos. Fundamente su respuesta.

Términos observacionales: sales de Uranio; placas fotográficas; papel negro,

caliente; frío; pulverizado

Constituyen el vocabulario que se refiere a entidades, propiedades y relaciones

observacionales o fácilmente medibles.

Términos teóricos:

Radiactividad; fenómeno; físico; rayos x; radiaciones ionizantes; átomos; química;

mineral; núcleos; radiaciones electromagnéticas

Estos términos Constituyen el vocabulario teórico de la teoría porque se refiere a

entidades, propiedades y relaciones NO directamente observables. Por ejemplo los
términos; rayos x, radiaciones ionizantes, no se pueden ver a simple vista, no lo
podemos percibir sensorialmente, son constructos que necesitamos de una teoría o
herramientas especiales para entenderlos.

2- Identifique a qué niveles pertenecen la mayor parte de los enunciados

presentes en los fragmentos. Justifique su respuesta.
La mayor parte de los enunciados pertenece al 3 nivel, enunciados teóricos mixtos; en
el primer fragmento,cuando hace referencia a la radioactividad utiliza vocabulario
descriptivo con términos teóricos (La radiactividad es un fenómeno físico por el cual

todos los cuerpos o elementos químicos llamados radiactivos )( es un fenómeno que

ocurre en los núcleos de ciertos elementos, inestables, que son capaces de
transformarse o decaer, espontáneamente, en núcleos atómicos de otros elementos
más estables.)y observacionales (velaban las placas fotográficas envueltas en papel

negro)( Hizo ensayos con el mineral en caliente, en frío, pulverizado, disuelto en

ácidos) que sirven como regla de correspondencia entre la teoría y lo observable.

3- ¿Encuentra enunciados de los 3 Niveles? Ejemplifique los niveles

encontrados.
Enunciados teóricos puro:
“es un fenómeno que ocurre en los núcleos de ciertos elementos, inestables, que son
capaces de transformarse o decaer, espontáneamente, en núcleos atómicos de otros
elementos más estables”
Enunciados teóricos mixtos:
“Hizo ensayos con el mineral en caliente, en frío, pulverizado, disuelto en ácidos y la
intensidad de la misteriosa radiación era siempre la misma”

4- A partir de la siguiente proposición: “Todos los cuerpos o elementos

químicos llamados radiactivos, emiten radiaciones que tienen la propiedad de
impresionar placas fotográficas”, formule un razonamiento deductivo y uno
no deductivo que la tengan como premisa o como conclusión.

Premisa1:

Todos los cuerpos o elementos químicos llamados radiactivos, emiten radiaciones que
tienen la propiedad de impresionar placas fotográficas.
Premisa 2:
El uranio es un elemento químico radiactivo;
Conclusión:
Por lo tanto; el uranio emite radiaciones que tienen la propiedad de impresionar placas
fotográficas.
Razonamiento deductivo

P 1: los rayos x son radiactivos

P 2: el agua es un cuerpo
P3: el radón es un gas radiactivo
Conclusión: por ende; Todos los cuerpos o elementos químicos llamados radiactivos,
emiten radiaciones que tienen la propiedad de impresionar placas fotográficas

Razonamiento no deductivo por enumeración

5- A partir de la siguiente proposición “Ciertas sales de Uranio emiten

radiaciones espontáneamente”, construya un silogismo inductivo. ¿Cómo
podría formular un razonamiento deductivo a partir de la proposición?
¿Qué cambios podría hacerle para conseguirlo?

P1: Ciertas sales de Uranio emiten radiaciones espontáneamente

P2 el uranio el único elemento que se encuentra de forma natural con esta característica
C: el uranio, emite radiaciones espontáneamente
Silogismo inductivo

P1: Ciertas sales de Uranio emiten radiaciones espontáneamente

P2: la Uraninita es una sal
C: por lo tanto, emite radiaciones espontáneamente.
Razonamiento deductivo