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Reconocer los cambios que experimenta la energía eléctrica al pasar de una forma a otra (eléctrica a calórica,
sonora, lumínica, etc.)
Explicar el funcionamiento de un circuito eléctrico simple (cable, ampolleta, interruptor y pila).
Observar y distinguir los materiales conductores (cobre y aluminio) y aisladores (plásticos y goma) de
electricidad, relacionándolos con la manipulación segura de artefactos tecnológicos y circuitos eléctricos
domiciliarios.
Explicar la importancia de la energía eléctrica en la vida cotidiana y proponer medidas para promover su ahorro
y uso responsable.
1.- Según lo estudiado en clases, la electricidad al llegar a distintos aparatos se transforma en otro tipo de
energía. Escribe en cada caso la transformación de la electricidad, en los objetos electrónicos ( 5 ptos)
a) b)
c) d) e)
Colegio John Wall Holcomb - Ciencias Naturales – Quinto año.
7) La energía eléctrica puede ser generada de 8) Cuando el papá de Juan cambiaba una
diversas formas, una de ellas es la energía ampolleta en su casa se quemó los dedos al
hídraulica. Esta forma de energía usa como momento de tocarla. Considerando los tipos de
recurso fundamental: energía presentes en el relato, ¿cuál es la
a) el agua. explicación de lo ocurrido al papá de Juan?
b) el calor.
c) el viento.
Colegio John Wall Holcomb - Ciencias Naturales – Quinto año.
d) las mareas.
a) El papá de Juan se quemó, porque la
energía lumínica de la ampolleta puede
quemar los dedos.
b) Se quemó los dedos, porque la ampolleta
estaba caliente debido a que en la ampolleta
la energía eléctrica se transforma en energía
calórica.
c) La ampolleta estaba muy caliente, porque
estaba colocada hacia abajo y la posición
influye en lo que se calienta.
d) El papá de Juan se quemó los dedos,
porque la ampolleta consumía mucha
energía eléctrica.
11. ¿Cuál de los siguientes diseños de un 12. La energía eléctrica se produce por el
circuito eléctrico funcionará movimiento de cargas eléctricas, estas
correctamente para que el palito de cargas eléctricas que se mueven
helado gire como un ventilador? constantemente reciben el nombre de :
a) protones
b)electrones
c)núcleos
d) nucléolos
Colegio John Wall Holcomb - Ciencias Naturales – Quinto año.
13. El día que Pedro presentó un 14. Durante un paseo, Jorge y sus
proyecto a su profesora para comprobar compañeros(as) encendieron una radio
que el agua tenía la propiedad de portátil que funcionaba con dos pilas
conducir energía eléctrica, ella le indicó grandes para escuchar su música
que podía ser peligroso si no tomaba favorita. ¿Qué transformaciones de
algunas medidas de seguridad. ¿Qué energía están presentes en el relato
opción de la lista es realmente efectiva anterior?
para que Pedro pueda desarrollar el a) La energía eléctrica de la radio se
experimento en forma segura? transforma en energía calórica.
a) Usar lentes de seguridad para evitar que b) La energía química de las pilas se
le salpique agua a los ojos. transforma en energía eléctrica y luego
b) Utilizar guantes de goma para no recibir sonora.
una descarga eléctrica. c) La energía sonora se transforma en
c) Colocarse delantal blanco sobre su ropa energía eléctrica.
para no quemarla. d) La energía eléctrica se transforma en
d) Lavarse las manos antes de realizar el energía química.
experimento.
15. Es “la capacidad para realizar un 16. Un ejemplo de energía mecánica es:
trabajo”, la definición anterior a) una radio sonando.
corresponde a: b) La televisión funcionando.
a) electricidad c) ropa secándose al sol.
b) potencia d) la lavadora centrifug
c) energía ando.
d)n/a
17. En una ampolleta común (con 18. Llamamos corriente alterna al tipo de
filamento), la energía eléctrica se corriente en la que:
transforma en: a) El flujo de electrones es de intensidad
a) Energía lumínica y química. constante en la que el movimiento de las
b) Energía térmica y movimiento. cargas siempre es en el mismo sentido.
c) Energía térmica y lumínica. b) El flujo de protones es de intensidad
d) Energía química y térmica constante en la que el movimiento de las
cargas siempre es en el mismo sentido.