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Afirma que el niño posee un programa biogenético, conoce el lenguaje cuando conoce su
gramática, su conocimiento es necesario para el dominio de la lengua para generar
infinitas oraciones junto con un sistema de reglas que generan y relacionan ciertas
representaciones mentales de sonidos y significados
Le llamaba la atención la facilidad con que los niños advierten intuitivamente la
gramática de la lengua sin recibir aprendizaje explicito:
- Pueden discriminar enunciados no gramáticos (el desorden de las
palabras)
- Sensibilidad a la capacidad recursiva del lenguaje(permite ampliar una
oración)
- Discriminación de voz pasiva (sujeto cambia pero la oración conserva el
sentido)
Chomsky llegó a la conclusión que todas las lenguas tienen semejanzas estructurales (núcleo,
sujeto , articulo, adjetivos)