Taller de producción de material multimedia

Maestría en Educación & Entornos Virtuales de Aprendizaje

Angélica M. Beltrán Lozano

MMCO17081 / 42147242

Unidad 2. Texto digital: lenguaje de innovación

Módulo 2. Mapa conceptual “formatos digitales”

Mtro. Miguel Ángel Esparza Escoto

15/04/2018
Unidad 2. Texto digital: lenguaje de innovación
Módulo 2. Mapa conceptual “formatos digitales”

Introducción

Según Wikipedia el lenguaje audiovisual hace referencia a toda comunicación que

transmitimos a través de los sentidos de la vista y del oído. Esta puede darse desde una
imagen estática a una dinámica, e incluso en un sonido. Como docentes de educación
virtual, el lenguaje audiovisual es uno de nuestros principales aliados en el proceso de
enseñanza aprendizaje; puesto que estos lenguajes logran llegar de una forma más
efectiva a nuestros estudiantes, quienes, no está por más decir, tienen una receptividad
mayor al lenguaje visual y auditivo. A continuación, a través de un mapa mental, podemos
visualizar los componentes principales de este tipo de lenguaje.

1. Mapa Conceptual

2. Objetivos

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Unidad 2. Texto digital: lenguaje de innovación
Módulo 2. Mapa conceptual “formatos digitales”

¿Por qué es necesario que exista un lenguaje digital?

La existencia del lenguaje digital puede responder a una necesidad actual de

comunicación, o puede ser el resultado normal de la interacción entre los sistemas
tecnológicos. Por lo tanto, hablar sobre la necesidad de su existencia está atado a la
evolución de los sistemas comunicativos y tecnológicos. En esta pregunta más que dar
repuesta sobre su necesidad, puedo decir que nos aportan grandes beneficios.

¿En qué grado considero que es necesario el manejo del texto y el lenguaje digital
para el desarrollo del aprendizaje virtual?

Considero que debe existir un alto grado de aprehensión de los lenguajes analógicos y
digitales. Hoy en día se habla constantemente de alfabetizaciones digitales, pero
también es necesario que la alfabetización del lenguaje verbal y escrito sea
perfeccionada en función de crear un mejor contenido digital.

Se entiende el término alfabetización como la “enseñanza de la lectura y la escritura de

una lengua a una persona”. Pero la alfabetización es un proceso que se sigue
desarrollando más allá de la infancia. Saber leer, escribir y hablar es un proceso de
continuo perfeccionamiento. Ahora, cuando digo que este debe ser un requisito para
acceder a los lenguajes digitales me refiero a la calidad que se le imprime al contenido
desde el buen manejo del lenguaje.

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Unidad 2. Texto digital: lenguaje de innovación
Módulo 2. Mapa conceptual “formatos digitales”

Mapa creado por Angélica Beltrán Lozano

1. Webmix Ciencias Sociales

3. Webmix Fuentes de Información

Conclusión

El lenguaje audiovisual juega un papel relevante en este método de autoestudio. Hoy en

día muchas personas aprenden a través de MOOCs, de aplicaciones interactivas y sobre
todo de videos de youtube; el aprendizaje es un proceso que permea nuestra

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Módulo 2. Mapa conceptual “formatos digitales”

cotidianidad y por eso la relavancia de comprender los códigos del lenguaje audiovisual
para generar la expresividad y motivación que deseemos transmitir.

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