Evaluación de escritura

Guía de Puntajes:
Fecha: _______________
5 = Sobrepasa el nivel
4 = Alcanza el nivel
3 = Progresa hacia el alcance del nivel
2 – 0 = No alcanza el nivel esperado / No intenta

Título
Autor
Tema Crear un súper héroe o heroína
I.
Ideas y Contenidos:

El texto habla del tema planteado. Es interesante para quien lo lee.

_____ Personajes con nombres.

_____Los personajes tienen características físicas que se describen.
_____ Los personajes poseen características psicológicas que se describen.
_____ Se habla sobre el origen del super poder.
_____ Se describen acciones heroicas del, personaje.

Puntaje -______

II.
Organización:

El texto es ordenado de acurdo a los hechos, por lo que es fácil de entender para quien lo lee.

_____ En la introducción se presenta al personaje y el entorno en el que se desarrolla la historia.

_____ En el desarrollo describe el origen de sus habilidades y cuenta alguna de sus aventuras que lo han
convertido en héroe/heroína.
______ En el desenlace se describe que lo motiva a seguir siendo un héroe o heroína.

_______ Los párrafos poseen conectores entre ellos; “Había una vez, Un día, La mañana siguiente, Entonces,
Finalmente…”

Puntaje - ______

III.
Convenciones:

El trabajo demuestra un buen dominio de las convenciones de una escritura standard (gramática, mayúsculas,
puntuación, ortografía, etc.) y las usas efectivamente para destacar la lectura.

_____ Concordancia entre sujeto y verbo _____ Tiempos verbales

_____ Puntuación _____ Mayúsculas
_____ Ortografía

Puntaje - ______