UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL ACOMAYO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA

“LAGUNA AZUL”
UNIÓN CHAHUAY- YANAMPAMPA – SANGARARA

PLAN TUTORIAL DEL TERCER GRADO -

I. DATOS INFORMATIVOS
1. D.R. E : Cusco
2. UGEL :
3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA :
4. ÁREA :
5. HORAS :
7. DOCENTE :
8. DIRECTOR :

II. FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA

El presente plan de Tutorial de aula responde a las necesidades de orientación
de los estudiantes de 3° A, sea previsto en la planificación del presente año el
desarrollo de la tutoría grupal, individual, con padres de familia y otras
actividades complementarias que potencien sus habilidades comunicativas y de
participación, así como actitudes para la toma de decisiones asertivas. También
sea previsto la orientación a las familias como un actor fundamental en la
formación del estudiante.
Las actividades que se pretenden plantear responden a las necesidades,
intereses de los estudiantes ya que se ha podido evidenciar en los diagnósticos
analizados detectando debilidades frente a consumo de drogas, mal uso de las
tecnologías la información, violencia escolar, embarazo del adolecente,
desconocimiento de proyectos de vida y bajo rendimiento académico.
La presente propuesta contribuirá a mejorar sus estilos de vida en los
estudiantes para fortalecer su personalidad, desarrollo de una sexualidad
integral, toma de decisiones involucrado en actividades de interacción social a
partir de una comunicación fluida y sincera entre estudiantes y padres de
familia.

III. OBJETIVOS
Desarrollar actividades para fortalecer las capacidades de los estudiantes en el
aspecto académico, personal, emocional y social a fin de que tome decisiones
asertivas y actué responsablemente frente a las diferentes situaciones de
riesgo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Orientar a las y los estudiantes para que desarrollen una actitud responsable
sobre su sexualidad y practiquen conductas asertivas frente al consumo de
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bebidas alcohólicas, violencia escolar y otras situaciones que pongan en riesgo su
formación integral.

 Desarrollar estrategias para mejorar el rendimiento académico a partir de la

organización de su tiempo y proyecto de vida.
 Involucrar a los padres de familia en el desarrollo de actividades
socioemocionales y formativas de sus hijos

DIAGNÓSTICO DE AULA 3° GRADO SECCIÓN “U”

FUENTE DE
RECOJO DE NECESIDADES DE
PROBLEMAS PRIORIZADOS OBJETIVOS
INFORMACI ORIENTACION
ON

Diagnóstico  Consumo de bebidas Causa y consecuencias  Orientar a las y los

del aula alcohólicas. del consumo de bebidas estudiantes para que
 Mal uso de las alcohólicas. desarrollen una actitud
tecnologías de la Uso adecuado de las TICS. responsable sobre su
información. Educación sexual integral. sexualidad y
 Iniciación sexual  Convivencia practiquen conductas
temprana. escolar y familiar. asertivas frente al
 Violencia escolar. consumo bebidas
 Porcentaje de niños y alcohólicas, violencia
niñas adolecentes que escolar y otras
son víctimas de violencia situaciones que
familiar y escolar pongan en riesgo su
 Casos de Bulling,. formación integral.

 Autoestima  Fortalecer la autoestima Desarrollar estrategias

en los estudiantes para para mejorar su
cuidado personal y
el cuidado personal.
generar un ambiente
óptimo en el aula.
 Normas de convivencia
 Generar un ambiente
óptimo en el aula entre
los estudiantes,
caracterizados por la
confianza, afecto y
respeto

 Consumo de bebidas
 Fortalecer factores de
alcohólicas.
autoprotección bebidas
alcohólicas
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 Bajo rendimiento  Utilizar las técnicas de Involucrar a los padres

aprendizaje para de familia en el
académico.
mejorar el rendimiento desarrollo de
académico actividades
socioemocionales y
formativas de sus
 Desinterés en el hijos.
seguimiento y control en
la formación de sus hijos.

 Necesidad de contar con

un proyecto de vida.

 Trastornos alimenticios

 Estrés

 Amor-enamoramiento l

DIAGNOSTICO AREAS TEMAS Y/ O ACTIVIDADES CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D
Estudiantes con Personal  Autoestimas x
baja autoestima y Social  Embarazo no deseado (el aborto)
poca practica de  Amor y límites
valores  Prevención del consumo de Drogas X
 Identidad cultural e intercultural x
VALORES:
(Responsabilidad, Puntualidad,
Tolerancia, Respeto.)
Inadecuados Académica  . Hábitos de estudios x
hábitos de  Trabajos en equipo
estudio, escaso  Toma de decisiones con juego de roles
apoyo de los VALORES:
padres (Responsabilidad, Puntualidad,
Tolerancia, Respeto.)
Ayuda social  Elaboración de pancartas de apoyo x x x x x x x x x x
social, solidario, frases alusivas por el
bien personal y social.
VALORES:

Vocacional  Perfil profesional x

Desconocimiento  Interpretar el valor de la educación x x x x x x x x x x
o confusión de su  Cultura financiera x
elección VALORES:
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vocacional
Cultura y  Etiqueta social x
actualidad  Problemas sociales y ambientales
 Buen léxico
VALORES:

Riesgo de Salud  Trastornos alimenticios X

consumo de Corporal y  Horarios de consumo de alientos
drogas en los Mental.  Estrés
alrededores de la  Rencillas
I.E.  Infecciones de transmisión sexual ITS
Campaña “Estudiantes Sanos Libres de
Drogas”
Campaña “Tengo Derecho al Buen
Trato”.
VALORES:

Agresividad Convivencia  Dilemas morales x

dentro y fuera y disciplina  Construyendo felicidad y paz
del aula escolar  Violencia familiar
 Prevención de acoso
 Bulling
 Racismo
VALORES:
(Responsabilidad, Puntualidad,
Tolerancia, Respeto.)
VALORES:

EVALUACION:
Finalizado cada bimestre se realizará la evaluación de las sesiones desarrolladas cuyos
indicadores permitirán continuar con las actividades de acompañamiento socio afectivo,
cognitivo y pedagógico de los estudiantes.
4. Actividades

ACTIVIDADES TAREAS PRIORIZADAS FECHA

Tutoría Grupal  Autoestima Marzo a Diciembre
 Normas de convivencia
 Causa y consecuencias del consumo de bebidas alcohólicas.
 Uso adecuado de las TICS (redes sociales.
 Educación sexual integral.
 Convivencia escolar y familiar.
 Técnicas de estudio.

Tutoría Individual  Orientación personalizada según necesidades e intereses de los Marzo a Diciembre
estudiantes.

 Reuniones de aula Semanal

Orientación a las  Hablando sobre el comportamiento de nuestros hijos
familias  entrevistas con familias.
MARZO DIC

 Participación de concursos en diferentes actividades de la institucion Marzo a Diciembre

Actividades educativas
complementarias
Recursos Materiales

 Cañón multimedia.
 Papelotes.
 Laptop.
 Plumones.
 Cartulinas, papeles.
 Tijeras, gomas

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