CUESTIONARIO :GESTIÓN DE LOS

APRENDIZAJES

1. Mariela para lograr los aprendizajes autónomos en sus estudiantes

reflexiona que es importante tener en cuenta un elemento importante
del CN: ”Es la visión común e integral de los aprendizajes que deben
lograr los estudiantes al término de la educación básica. Esta visión
permite unificar criterios y establecer una ruta hacia resultados comunes
que respeten nuestra diversidad social, cultural, biológica y geográfica”.
Este criterio corresponde a:
a) Competencias
b) Enfoques transversales
c) Perfil del egreso
d) d)Estándares de aprendizaje
 2)En el Currículo nacional se promueve la autonomía, el
desarrollo del sentido crítico y de la opinión propia en los
estudiante. Se incentiva su participación ciudadana. Se le
reconoce como ciudadanos activos, autónomos y
responsables que participan del mundo social propiciando
su vida en el marco de un sistema democrático. Dado lo
descrito es evidente que existe la necesidad de incorporar
en nuestra práctica pedagógica:
a) el enfoque de derecho
b)El enfoque de igualdad de género
c)El enfoque inclusivo y de atención a la diversidad
d)El enfoque de orientación al bien común.
 3)Marcos reflexiona sobre las características del
currículo nacional para incorporarlas en su planificación
curricular y expresa que se debe tener en cuenta: el perfil del
egreso, competencias y capacidades, estándares de
aprendizaje y áreas curriculares porque conforman un
sistema que promueve su implementación en las escuelas.
Este criterio corresponde a la característica:
a)Diversificado
b)Flexible
c)Abierto
d) Integrador
4. Carlos para lograr la pertinencia de su planificación curricular
afirma que se debe considerar un elemento importante del
CN:” se traducen en formas específicas de actuar, las cuales, en
la medida que se consideran valiosas y por lo tanto deseables
para todos, constituyen valores y actitudes que tanto
estudiantes, maestros y autoridades deben esforzarse por
demostrar en la dinámica diaria de la escuela:
a)perfil del egreso
b)Enfoques transversales
c)Estándares de aprendizaje
d)Competencias
 5)En un taller sobre el clima positivo y democrático se sensibiliza a
los docentes sobre el criterio: “La gestión de los aprendizajes debe estar
apoyada por la tutoría grupal o individual, que se define como la
interacción entre el docente tutor y el estudiante, acompañándolos y
orientándoles en sus diferentes necesidades personales y sociales en un
clima de confianza y respeto”, Esto se enmarca en que se debe promover
y fortalecer las :
a) Competencias cognitivas , sociales y axiológicas de los estudiantes
b) Competencias estratégicas, emocionales y afectivas de los
estudiantes
c) Competencias socio-afectivas y cognitivas de los estudiantes
d) Competencias sociales, afectivas y emocionales de los estudiantes
 6) Alejandro reflexiona sobre las características del currículo
nacional para incorporarlas en su planificación curricular y expresa
que se debe tener en cuenta en dicho proceso las experiencias,
conocimientos previos y necesidades del estudiante, este criterio
corresponde a la característica:
a)Significativo
b)Diversificado
c)Abierto
d) flexible
7) Las siguientes capacidades : define metas de aprendizaje/
Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje/- Monitorea y ajusta su desempeño durante el
proceso de aprendizaje, corresponde a la competencia:
a) Construye su identidad
b) Convive y participa democráticamente
c) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
d) Indaga mediante métodos científicos para construir
conocimiento
8.En una Institución Educativa de quinto grado de secundaria se observó que, en el área
de Formación Cívica y Ciudadana, la docente propició una discusión con los estudiantes
sobre las leyes y otras normas a favor de las personas con discapacidad , para desarrollar
la autonomía de los aprendizajes; luego, propusieron mecanismos para la difusión de los
derechos de las personas con discapacidad en la IE, y elaboraron un plan de trabajo para
ello.

A partir del caso presentado, ¿qué puede concluir usted como Director(a) con respecto a
las actividades desarrolladas por la docente?
A. Son actividades apropiadas porque la docente mantuvo un clima de aula adecuado que
permitió el cumplimiento de su programación.
B. Son actividades inapropiadas porque se enfocan en desarrollar habilidades que
corresponden al área de Comunicación.
C. Son actividades apropiadas porque se han respetado los momentos clave de la
secuencia metodológica de la sesión de aprendizaje.
D. Son actividades apropiadas porque promueven el desarrollo del pensamiento
crítico de los estudiantes y la aplicación de sus competencias ciudadanas.
9.Cuando se trata de ser eficientes en el proceso de
aprendizaje, tratamos de poner en juego y evidencia los
aportes de las distintas teorías, considerando que no hay
teorías buenas o malas sino que debemos utilizarlas
adecuadamente infiriendo lo mejor de cada una de ellas
estamos desarrollando la estrategia de:
a) Metaaprendizaje
b) Metatención
c) Metamotivación
d) Metamemoria
10)Es una de las orientaciones del CN 2016 la denominada
«enseñanza situada», para la cual aprender y hacer son
procesos indesligables, es decir, la actividad y el contexto
son claves para el aprendizaje. Corresponde a:
a) Partir de situaciones significativas
b) Aprender haciendo
c) Construir el nuevo conocimiento
d) Aprender del error o el error constructivo