ESC. SEC. GRAL. “RAÍZ Y COMPROMISO” 29DES0036J CUAPIAXTLA, TLAX.

CICLO ESCOLAR 2016-2017

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO

Con mayor necesidades y riesgo de no acreditar la asignatura
Grado: Tercer Grupo: A Asignatura: Matemáticas
Fecha: 6 de Julio del 2017 Prof. Nayeli Onofre Rios

Alumno: AGUAYO LEON JUAN PABLO

Fortalezas: Áreas de oportunidad:

Recomendaciones para su atención en el próximo ciclo escolar

Alumno: CAMACHO DELGADO EDGAR

Fortalezas: Áreas de oportunidad:

Recomendaciones para su atención en el próximo ciclo escolar

Profa. Lidia Rodríguez López

Coordinadora Académica

ESC. SEC. GRAL. “RAÍZ Y COMPROMISO” 29DES0036J CUAPIAXTLA, TLAX.

 CICLO ESCOLAR 2016-2017
FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO
Grado:Tercer Grupo: A Asignatura: Matemáticas
Fecha: 6 de Julio del 2017 Prof. Nayeli Onofre Rios

Alumnos con promedio de 6 a 6.9 Problemas de aprendizaje

AGUAYO LEON JUAN PABLO Discalculia.
CAMACHO DELGADO EDGAR TDAH (y habilidades deficientes de la
función ejecutiva)
CATILLO MONTES JUAN JOSE Dislexia.
CATILLO MORALES ARMANDO Dislexia.
CORTEZ LÓPEZ MARIA DE LOS Dificultades del procesamiento visual.
ANGELES
DE LOS SANTOS MENDOZA EYSSY Dislexia.
OSVALDO
MORENO LUPIAN JOSE CRISTOFER Dificultades del procesamiento visual.

ORTEGA SANCHEZ JESUS SALVADOR Dificultades del procesamiento visual.

ROJAS ALEJANDRO ITZEL Discalculia.
Fortalezas: Áreas de oportunidad:

Buena disposición y tolerancia Lo que se necesita cambiar: por medio

Insistencia y tenacidad en las actividades diarias con de trabajo diario: aplicación de estrategias de comprensión
diferentes formas de trabajo y material didáctico diverso. lectora, platicar constantemente sobre las reglas del salón
Cumplimiento de puntualidad y asistencia. de clases para mejorar la convivencia, respeto hacia sus
En el grupo: trabajo en equipo. compañeros, cumplimiento de tareas, lectura y escritura.

Recomendaciones para su atención en el próximo ciclo escolar

Alumnos reprobados:

Integración de actividades diarias para fortalecer los contenidos. Realización de ejercicios de para promover
el pensamiento matemático.

Alumnos con promedio de 6 a 6.9

Mantener comunicación continua con los padres de familia.
Trabajar la responsabilidad de entrega de trabajos de manera oportuna.

Problemas de aprendizaje:

Dificultades del procesamiento visual

TDAH (y habilidades deficientes de la función ejecutiva).
Dislexia.
Discalculia.

Conducta e indisciplina:
La conducta que mantuvo el grupo de los alumnos seleccionados no fue de todos la correcta. El alumno XALTENCO
MARTINEZ ABRAHAM al finalizar el ciclo escolar mantuvo un desapego con las reglas en el salón de clase.

Profa. Lidia Rodríguez López

Coordinadora Académica
ESC. SEC. GRAL. “RAÍZ Y COMPROMISO” 29DES0036J CUAPIAXTLA, TLAX.
CICLO ESCOLAR 2016-2017

Grado: Tercer Grupo: A Asignatura: Matemáticas

INDICADORES
Requieren apoyo en:
Nombre del alumno No se Dificultad de Promedio
Lectura Escritura Matemáticas Inasistencias involucra autorregulación
en clase. final
AGUAYO LEON JUAN PABLO X 6.4
CAMACHO DELGADO EDGAR X 6.5
CATILLO MONTES JUAN JOSE X 6.8
CATILLO MORALES ARMANDO X 6.9
CORTEZ LÓPEZ MARIA DE LOS X 6.5
ANGELES
DE LOS SANTOS MENDOZA EYSSY X 6.8
OSVALDO
LOPEZ GARCIA JAQUELIN X 5
MORENO LUPIAN JOSE CRISTOFER X 6.4
ORTEGA SANCHEZ JESUS SALVADOR X 6.5
RIVERA BARRIENTOS CHRISTOPHER X 5
ALDO
ROJAS ALEJANDRO ITZEL X 6.8
XALTENCO MARTINEZ ABRAHAM x 5
Cuapiaxtla, Tlax., a 30 de Junio de 2017.

PROFESOR DE LA ASIGNATURA COORDINADORA EDUCATIVA

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Profa. Lidia Rodríguez López