1 GUÍA DE COMPETENCIAS Y ACTIVIDADES

• UNIDAD 1
Tema (s)

• Curvas y movimiento en dos y tres dimensiones.

• Cilindros y superficies cuadráticas
• Coordenadas cilíndricas y esféricas
• Funciones de varias variables
• Límites y continuidad
• Derivadas parciales

Orientación Metodológica

En esta unidad se estudiarán las bases del módulo de cálculo III como lo son las funciones en
varias variables, además se estudiará el movimiento de partículas tanto en el plano como en el
espacio; por ejemplo el movimiento de una mosca en el espacio.

En esta unidad se ampliará el tema de funciones y se estudiarán las funciones de varias variables
y estas nos generan superficies cuadráticas y finalmente se estudiarán los diferentes tipos de
representación.

Mapa conceptual de la unidad

Ver mapa conceptual en la descripción del módulo

Competencias de la unidad

• Representar analíticamente y gráficamente curvas en el espacio en dos y tres dimensiones

identificando las funciones componentes.
• Representar analítica y gráficamente las superficies cuadráticas y los cilindros estableciendo
relaciones entre la ecuación y la superficie tridimensional.
• Comprender los cambios de variables que se utilizan para representar puntos en diferentes
sistemas de coordenadas.

1 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]
• Identificar las diferentes representaciones de los modelos funcionales de varia variables
(gráfica, tabular, analítica y verbal) e interpretar el dominio, rango y las variables de acuerdo
a un contexto específico.
• Interpretar la noción de derivada como razón de cambio y como valor de la pendiente de la
tangente a una curva, utiliza esta noción para identificar las derivadas parciales y los planos
tangentes de una superficie.
• Emplear adecuadamente modelos interpretativos de fenómenos de la naturaleza para
enfrentar un problema que implica el uso de varias variables o parámetros.
• Verificar resultados, hipótesis o conclusiones que se derivan de la interpretación y de la
modelación de situaciones.
• Fortalecer la capacidad para el aprendizaje autónomo y/o la aplicación de conocimientos, de
técnicas y metodologías exitosas de estudio.
• Incentivar la formación de hábitos de estudio que incrementen la motivación intrínseca.
• Representar analítica y gráficamente curvas en el espacio en dos y tres dimensiones
identificando las funciones componente.

[CALCULO III ] 2
 Actividades

• SEMANA 1

ACTIVIDAD SEMANA INSTRUCTIVO

Criterios de
1 Examinar las diferentes formas de evaluación que se exigen en el módulo.
evaluación

Cartillas 1 Leer y desarrollar los ejercicios de la cartilla de la semana

Estudiar las teleconferencias de la semana que abordan algunos de los

temas trabajados
• Funciones de valores vectoriales
Teleconferencias
Unidad 1
1 • Superficies y cilindros
• Coordenadas polares
• Coordenadas cilíndricas
• Coordenadas esféricas

• Foro: por este medio podrá enviar todas las inquietudes relacionadas
con el tema de estudio. Elija la categoría apropiada y envíe el mensaje
por la opción de respuesta.
Apoyos
1 • Asesorías vía Elluminate: espacio sincrónico por el cual se podrá
académicos
comunicar directamente con su tutor para resolver dudas
matemáticas.
• Chat

3 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]
 • SEMANA 2

ACTIVIDAD SEMANA INSTRUCTIVO

Cartillas 2 Leer y desarrollar los ejercicios de la cartilla de la semana

Estudiar las teleconferencias de la semana que abordan algunos temas

trabajados
• Funciones de varias variables
Teleconferencias
2 • Dominio de funciones
Unidad 1 • Curvas de nivel
• Limites de continuidad
• Derivadas parciales
• Planos tangentes
Trabajo
2 Comenzar con el desarrollo del trabajo colaborativo.
colaborativo

• Foro: por este medio podrá enviar todas las inquietudes relacionadas
con el tema de estudio. Elija la categoría apropiada y envíe el mensaje
por la opción de respuesta.
Apoyos
2 • Asesorías vía Elluminate: espacio sincrónico por el cual se podrá
académicos
comunicar directamente con su tutor para resolver dudas
matemáticas.
• Chat

[CALCULO III ] 4