Componentes curriculares Ambito: Comunicacisn Nicleo: Lenguajes artisticos Aprendizaje Esperado: 1N°a Expresarse creativamente a través de diferentes manfestaciones ertisticas: pinture, modelado, gréfica, ‘teatro, danza, musica, poesia, cuentos e imagenes proyectadas. Aprendizaje Esperado Especifico: Expresarse ‘creativamente a través de la manifestacién artstica del modelado trabajando con greda Experiencia Aprendizaje Comenzaremos con algunas preguntas que puedan damos indicios sobre que ‘conocen los nifiosde la greda: aSaben qué esla greda? ¢Conocen algin producto hecho de greda? ¢Saben para qué se utiliza? Presentaremos PPT acerca del proceso de trabajo de la greda, con fotos de los artesanos de los productos de estos en la localidad de Unihve.Experiencia Aprendizaje Desarrollo: En base al PPT iremos preguntendo a los nifios sihan visto antes este proceso y que nos puedancomentar acerca de loque les hemos presentado. Prepararemos el espacio, dividiremos e! grupo curso en 3 Colocaremos papel de diario en las mesasparano ensuciar demasiado. En cada mesa de grupoponcremos un pocillo con agua para que puedan untar sus manos y trabajar a greda. » Posteriormente entregaremos a los nifios unos delantales para que ellos puedan sentirse unos verdaderos artesanos. = Daremos a cada nifio una porcidn de greda del tamajio de su pufio para que puedan crearo recrear alguna obra con dicho material. » Entregaremosa los nifios palitos de brochetas ode helado segiin ellos refieran para que puedan realizar disefios asus obrasExperiencia Aprendizaje Cierre: Colocaremosa cada obra.el nombre del alumnoy las, pondremos en un muebleo repisapara que puedansecarse, ‘Terminaremos la rescatando los aprendizajes, preguntando: experiencia zQuéesla greda? ¢Qué podemos hacer coneste material? (@Quiénes la trabsjan? Luego de esta retroalimentacicn pediremos alos nifios que colaboren con elordeny aseo de le sala para que pueden, ‘comprender quel actvided ha finelizedo. Trabajo con la familia Exposicién + Breve resefia sobre la activided » Semuestran lasdiferentes obras que los nifios han realizado,Rol de la Educadora + Eladulto puede ayudar a formar un sentido estético amplio ddndoles oportunidadesa losnifios de tomar contacto con el material incentivando estilos diferentes. » Aprecia la belleza de las producciones de losniios desde distintos referentes.