Nombre del alumno:

Matrícula:

Grupo:

Materia:

Nombre del docente asesor de la materia:

Número y tema de la actividad: Actividad de aprendizaje 2.

Ciudad:
Ejercicios:

1. Calcule las magnitudes y las direcciones de los vectores (a) (2,2), (b) (2, 2√3),
(c) (‐3,‐3).

a) (2,2)

longitud:

Ángulos para coordinar ejes:

horizontal: 45 ° | vertical: 45 °

B= (2, 2√3)

Aproximación decimal:

(2, 3.4641)

Longitud del vector= 4

Ángulos para coordinar ejes:

horizontal: 60 ° | vertical: 30 °
 π

C= (-3-3)

Longitud del vector:

3√2=4.24

Ángulos para coordinar ejes:

horizontal: 135 ° | vertical: 135 ° 5π

4
2. Encuentre el coseno del ángulo entre los vectores u = 2i + 3j y v = ‐7i + j

U V = -14+3= -11, u =√22+32=√13 y v=√(-7)2+12 = √50

Cos = u.v =-11___ = -11____= -0.431455497

u.v √13√50 √650

φ=cos -1(-0.431455)=2.01269 (115.6º)

3. Muestre que los vectores u = 3i + 4j y v = 4i + 3j son ortogonales.

u.v= 3.4 -4.3 =0

cos φ =(u.v)///(u||v)=0

[0,π], φ=π/2

4. Muestre que los vectores u = (2,‐3) y v = (‐4,6) son paralelos.

cos φ= u.v = -8 -18 = __-26__ = -26___= -1

|u||v| √13√52 √13(2√13) 2(13)

U y v tienen direcciones opuestas.

5. Sea v = (1, 3,‐2). Encuentre la magnitud de v.

|v|= √12+32+(-2)2=√14

u= (x1,y1,z1) y v=(x2,y2,z2)

6. Encuentre un vector unitario que tenga la misma dirección que v = (2, 4,‐3)

v=√22+42+(-3)2=√29

u= (2/ √29,4/ √29, -3/ √29)

Bibliografía.

Carpinteyro Vigil, E. (2016). Geometría analítica. Distrito Federal: Grupo Editorial Patria.

Geogebra.org. (2018). GeoGebra - Dynamic Mathematics. [online] Available at:

https://www.geogebra.org/ [Accessed 24 Apr. 2018]

Rodrigo Farinha, M. (2018). Geometria Analitica-Vectorial (curso basico) -

Monografias.com. [online] Monografias.com. Available at:
http://www.monografias.com/trabajos87/geometria-analitica-vectorial-curso-
basico/geometria-analitica-vectorial-curso-basico.shtml [Accessed 24 Apr. 2018].