PENGARUH SITUASI SEKOLAH

DAN KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH

TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU
(Analisis Manajemen Pendidikan Di Sekolah Dasar se-Kecamatan Rancah
Kabupaten Ciamis)

INSTRUMEN PENELITIAN

Oleh
SARSA
NPM. 71096038

PROGRAM PASCA SARJANA

PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN
UNIVERSITAS BINA SARANA INFORMATIKA
BANDUNG
 2010

Kepada Yth
Kepala Sekolah dan Guru
di
Tempat

Sehubungan dengan diadakannya penelitian yang berjudul Pengaruh

Situasi Sekolah dan Kompetensi Kepala Sekolah Terhadap Kepuasan Kerja

Guru Sekolah Dasar (Analisis Manajemen Pendidikan Di Sekolah Dasar se-

Kecamatan Rancah Kabupaten Ciamis)” saya mahasiswa Magister

Manajemen, mengharapkan kesediaan anda untuk dapat meluangkan waktu guna

mengisi beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan topik studi saya.

Saya berharap agar Anda dapat memberikan jawaban pada semua

pertanyaan, dan semoga penelitian ini dapat berguna bagi semua pihak yang

membutuhkan di masa yang akan datang.

Atas perhatian, kesadaran dan bantuannya saya ucapkan banyak terima

kasih.

Ciamis, September 2010

Penulis,
 KUISIONER

Maksud dan Tujuan Pengisian Kuesioner

Maksud utama pengisian kuesioner ini adalah untuk keperluan

penyusunan Tesis yang sifatnya ilmiah, bukan untuk dipublikasikan atau

dikomesialisasikan. Sedangkan tujuan pengisian kuesioner ini adalah untuk

mengetahui sejauhmana Pengaruh Situasi Sekolah dan Kompetensi Kepala

Sekolah Terhadap Kepuasan Kerja Guru Sekolah Dasar (Analisis

Manajemen Pendidikan Di Sekolah Dasar se-Kecamatan Rancah Kabupaten

Ciamis)”

Berilah tanda silang (x) sesuai dengan jawaban yang Anda pilih pada

pilihan yang tersedia. Setiap pertanyaan hanya diisi dengan satu jawaban saja.

Identitas Responden
1) Jenis Kelamin : ___________________________
2) Usia : ___________________________
3) Pendidikan : ___________________________
4) Masa Kerja : ___________________________
1. Situasi Sekolah Organisasi

1) Apakah di sekolah terdapat interaksi secara terbuka ?

a.) selalu terbuka d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

2) Apakah terdapat hubungan organisatoris antara kepala sekolah dengan

pegawai di sekolah ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

3) Apakah Kepala sekolah membina hubungan dengan guru-guru yang

terjalin dengan baik ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

4) Apakah Kepala sekolah melakukan komunikasi dengan guru untuk

mengetahui permasalahan-permasalahan guru ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

5) Apakah Kepala sekolah membimbing dalam pembuatan rencana

mengajar?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

6) Apakah Kepala sekolah membimbing guru dalam pelaksanaan strategi

belajar mengajar?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

7) Apakah Kepala sekolah membantu guru dalam merumuskan tujuan

pengajaran ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
 c.) jarang

8) Apakah kepala sekolah membantu guru untuk merumuskan pengalaman

belajar ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

9) Apakah Kepala sekolah membantu guru dalam melakukan pengelolaan

kelas ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

10) Apakah kepala sekolah menetapkan standar kinerja yang harus dimiliki
secara dinamis oleh guru ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

11) Apakah kepala sekolah berupaya mendorong guru untuk memiliki rasa
tanggung jawab guru yang dibuktikan dalam setiap pekerjaan ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

12) Apakah kepala sekolah berupaya melibatkan guru dalam organisasi

sekolah ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

13) Apakah kepala sekolah memberikan pengakuan atas hasil pekerjaan guru
sehingga guru merasa termotivasi ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

14) Kepala sekolah membantu guru dalam mengatasi permasalahan yang

dihadapi ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang
 15) Adanya gaya kepemimpinan mendukung tugas dengan tujuan sesuai
dengan tujuan yang diharapkan oleh guru ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

16) Apakah kebutuhan dan kemampuan individual atau kelompok menurut

anda sangat penting sehingga tujuan dapat tercapai
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

17) Apakah Kepala sekolah membantu anda dalam memecahkan masalah

kesejahteraan guru, seperti masalah keuangan ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

18) Apakah kunjungan kelas yang dilakukan oleh kepala sekolah dapat
membantu memperbaiki cara mengajar anda?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

19) Apakah keberhasilan tugas selain mengajar salah satunya karena peran
kepala sekolah ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

20) Apakah bapa/ibu merasa bangga atas keberhasilan tugas selain mengajar ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

2. Kompetensi Kepala Sekolah

1) Apakah kepala sekolah mengikutsertakan guru-guru dalam penataran-
penataran,
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

2) Apakah kepala sekolah menggerakkan tim evaluasi hasil belajar dan

menggunakan waktu belajar secara efektif di sekolah
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

3) Apakah kepala sekolah memberdayakan tenaga kependidikan melalui

kerja sama
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

4) Apakah kepala sekolah memberi kesempatan kepada para tenaga kependi-

dikan untuk meningkatkan profesinya
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

5) Apakah kepala sekolah mendorong keterlibatan seluruh tenaga

kependidikan
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

6) Apakah kepala sekolah memiliki kemampuan untuk mengelola kurikulum,

a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

7) Apakah kepala sekolah mengelola administrasi peserta didik,

a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

8) Apakah kepala sekolah mengelola administrasi personalia,

a.) selalu d.) pernah
 b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

9) Apakah kepala sekolah mengelola administrasi sarana dan prasarana,

a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

10) Apakah kepala sekolah mengelola administrasi kearsipan, dan

a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

11) Apakah kepala sekolah mengelola administrasi keuangan

a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

12) Apakah kepala sekolah melakukan Diskusi kelompok dan melakukan

kunjungan kelas,
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

13) Apakah kepala sekolah melakukan pembicaraan individual, dan

melakukan simulasi pembelajaran
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

14) Apakah kepala sekolah memiliki pengetahuan kepala sekolah terhadap

tenaga kependidikan dan visi dan misi sekolah
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

15) Apakah kepala sekolah memilki kemampuan mengambil keputusan, dan

melakukan komunikasi.
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

16) Apakah kepala sekolah mampu mencari dan menemukan gagasan,

a.) selalu d.) pernah
 b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

17) Apakah kepala sekolah mampu melaksanakan berbagai pembaharuan di

sekolah
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

18) Apakah kepala sekolah memiliki kemampuan dalam pengaturan

lingkungan fisik dan pengaturan suasana kerja serta disiplin,
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

19) Apakah kepala sekolah mampu memberikan dorongan,

a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

20) Apakah kepala sekolah memberikan penghargaan secara efektif dengan

menyediaan berbagai sumber belajar
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

3. Kepuasan kerja
1) Apakah bapak/ibu merasa senang atas imbalan yang diterima atau yang
diberikan ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

2) Kesesuaian gaji, tunjangan, dan honor dengan besarnya tanggung jawab

a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

3) Apakah terdapat rasa kekeluargaan sehingga memberikan kenyamanan

dalam bekerja ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

4) Apakah terdapat kepuasan atas kondisi kerja yang nyaman sehingga minat
bekerja akan lebih meningkat ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

5) Apakah terdapat pembinaan untuk mengembangkan karier pegawai ?

a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

6) Apakah terdapat supervisi pengajaran bagi guru untuk meningkatkan

prestasi kerja guru ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

7) Apakah terdapat Kecepat tanggapan pimpinan terhadap keluhan yang

disampaikan pegawai ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

8) Apakah terdapat fasilitas sekolah yang menunjang kelancaraan pekerajan ?

 a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

9) Apakah terdapat kepuasan penghargaan dari pimpinan karena penghargaan

merupakan bentuk pengakuan atas prestasi kerja yang dicapai ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

10) Apakah terdapat dukungan dari rekan sekerja sehingga dapat bekerjasama
dalam mencapai tujuan ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

11) Apakah terjalin komunikasi antar pegawai dan guru ?

a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

12) Apakah terdapat dukungan dari rekan sekerja dalam melaksanakan tugas
mengajar ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

13) Apakah terdapat kerjasama antar guru dalam menyelesaikan setiap

pekerjaan ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

14) Apakah terdapat kepuasan atas kedudukan dalam bekerja saat ini ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

15) Apakah terdapat Jaminan pekerjaan memberikan rasa aman dan

ketenangan dalam bekerja ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang
16) Apakah terdapat jaminan dalam pengembangan profesi ?
 a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

17) Apakah terdapat jaminan kesehatan sebagai pegawai Negeri sehingga

menimbulkan kenyamanan dalam bekerja ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

18) Apakah terdapat kebanggaan atas keberhasilan menyelesaikan pekerjaan

yang sesuai dengan target yang ditetapkan ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

19) Apakah pelajaran yang diajarkan sesuai dengan bakat dan minat ?
a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang

20) Apakah terdapat kesesuaian tugas mengajar dengan cita-cita hidup ?

a.) selalu d.) pernah
b.) kadang-kadang e.) tidak pernah
c.) jarang