Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
HUAMANGA
Laboratorio de Física I
ASIGNATURA: FS-241 Física I
PRACTICA Nº 6
SEGUNDA LEY DE NEWTON. FUERZA DE ROZAMIENTO
AYACUCHO – PERÚ
2018
SEGUNDA LEY DE NEWTON. FUERZA DE ROZAMIENTO
I. OBETIVOS
Medir el coeficiente de rozamiento estático (e) y cinético (c).
Estudiar la dependencia del e con la constitución de la superficie de contacto.
Aplicar la Segunda ley de Newton en la máquina de Atwood.
II. INTRODUCCIÓN TEÓRICA
Una buena explicación para misma es que establece que siempre que un cuerpo ejerce
una fuerza sobre un segundo cuerpo, el segundo cuerpo ejerce una fuerza sobre el
primero cuya magnitud es igual, pero en dirección contraria a la primera. También
podemos decir que la segunda ley de Newton responde la pregunta de lo que le sucede
a un objeto que tiene una fuerza resultante diferente de cero actuando sobre él.
Características de las
fuerzas de fricción.
Cómo hallar el e y c para
las figuras 1, 2 y 3.
Ecuaciones cinemáticas y
dinámicas en la Máquina
de Atwood.
No se puede caracterizar de manera simple la distinción entre los coeficientes estático
y cinético de fricción, se trata de un aspecto del "mundo real", la experiencia común de
un fenómeno. La diferencia entre los coeficientes estáticos y cinéticos obtenidos en los
experimentos simples, como bloques de madera deslizándose sobre pendientes de
madera, sigue más o menos el modelo representado en la curva de fricción que se
ilustra arriba, de donde se ha extraído. Esta diferencia puede surgir de las
irregularidades, contaminantes de las superficies, etc., que desafían una descripción
precisa. Cuando estos experimentos se llevan a cabo con bloques de metal suave, que
se limpian cuidadosamente, la diferencia entre los coeficientes estático y cinético
tiende a desaparecer. Cuando en una determinada combinación de superficies, se citan
coeficientes de fricción, generalmente está referido al coeficiente de fricción cinética,
por ser el número más fiable.
Fuerzas de fricción cinético.
Cuando dos superficies se mueven una respecto de la otra, la resistencia de fricción es
casi constante, para un amplio rango de velocidades bajas, y en el modelo estándar de
fricción, la fuerza de fricción, está descrita por la relación de abajo.
El coeficiente típicamente es menor que el coeficiente de fricción estática, reflejando la
experiencia común, de que es más fácil mantener algo en movimiento a lo largo de una
superficie horizontal, que iniciar el movimiento desde el reposo.
Para la masa m1, las fuerzas que actúan sobre ella son su peso y la tensión del hilo, de
forma que
Puesto que todas las fuerzas son verticales, podemos usar cantidades escalares.
Podemos elegir arbitrariamente los ejes que más nos interesen. Por ello, tomamos un
eje X dirigido verticalmente hacia abajo. ¿Por qué hacia abajo? Porque nos interesa
medir desde el techo desde el cual cuelga la polea.
pero esta segunda derivada puede tener cualquier signo, como en cualquier
movimiento rectilíneo.
Por ser la cuerda inextensible, la aceleración con la que se estira por un lado debe ser
exactamente igual que con la que se recoge por otro.
III. PROCEDIMIENTO
MATERIALES:
Un bloque de madera con accesorios de distintas superficies para variar su
superficie de contacto.
superficie de plástico áspero y liso.
prensa porta polea.
Poleas.
Cuerdas.
“baldecito” para verter arena.
Arena.
Regla.
Cronómetro.
Balanza.
soporte universal,
nuez.
transportador (que debe traer el alumno al laboratorio) y juego de pesas.
Fig. 1
Fig. 2
3. MEDIR EL C
Disponer el experimento como se muestra en la fig. 3. Medir d, m, W y el tiempo en
recorrer d partiendo desde el reposo, medir el tiempo dos veces más y obtener un
promedio.
m
m1 m2
d W Vi=0
Vo=0
Fig. 3 y,
Fig. 4 t
4. MÁQUINA DE ATWOOD
tm1
4.1. Disponer el equipo tal como se muestra en la fig. 4. Antes medir m 1 y m2 (m2 debe
ser apenas mayor a m1)
4.2. Desde cierta altura “y” soltar m 2 (velocidad inicial cero) y medir el tiempo “t” que
demora el sistema en llegar al suelo, repetir éste proceso dos veces más y obtener el
promedio del tiempo “t”.
IV. RESULTADOS
3. Halle el c para la exp. 3 y comente con el valor del e hallado en la exp. 1.1.
m2 −m 1
a= g
4. Halle la aceleración mediante consideraciones dinámicas ( m2 +m 1 )y
2d
a=
mediante consideraciones cinemáticas ( t 2 ), compare y comente sus
resultados, analice las fuentes de error y sugiera condiciones para que el valor
de la aceleración sea la misma por ambos métodos.
V. CUESTIONARIO
1. Enuncie ventajas y desventajas de la existencia de las
fuerzas de fricción.
Ventajas
En mecánica si en coeficiente de fricción es cero hay menor tendencia a desgaste, lo
cual hace que la fricción entre metales sea menor y la limadura que habrá será menor.
Del coeficiente de rozamiento depende el rendimiento de las máquinas y el tiempo de
vida útil.
Si el coeficiente de rozamiento es diferente de cero habrá mayor fuerza de adhesión y
será más fácil de detener un móvil en movimiento siempre en cuando el material con
el que hace el desplazamiento tenga ciertas condiciones de uso y estado en el que se
encuentra.
Desventajas
En mecánica si el coeficiente de rozamiento es diferente de cero, entonces el
desempeño de las maquinas será menor y habrá mayor desgaste por lo que el tiempo
de vida útil será menor. En este caso se trata de disminuir el coeficiente de rozamiento
con lubricación entre metales aplicando una película de aceite con cierto grado de
viscosidad y ciertas propiedades.
VI. BIBLIOGRAFIA
https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20120622151634AAGkCD0
http://laplace.us.es/wiki/index.php/M%C3%A1quina_de_Atwood_simple