Universidad Peruana Unión

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Lima 1,Perú
S Í L AB O

I. Información General
1. Facultad: Facultad de Ingeniería y Arquitectura
EAP: Ingeniería Civil
Carrera: Ingeniería Civil - Filial Juliaca
Asignatura: Historia de la Iglesia Adventista del Séptimo Día Gpo: 2
Pre-requisito(s): .
2. Ciclo: 9
3. Número de Créditos: 2
4. Horas presenciales: 2
5. Horas no presenciales: 2
6. Nota Aprobatoria : 13
7. Nombre del profesor: Lic. Aguilar Blancas Miguel Angel
8. Semestre Académico: Primero.
9. Fecha (Inicio - Final): 05/03/2018 - 29/06/2018
II. Sumilla
La asignatura Historia de la Iglesia Adventista del Séptimo Día pertenece al área de Estudios Generales. Es de
naturaleza teórica. Tiene como propósito evaluar el origen y desarrollo de la Iglesia Adventista del Séptimo Día según el
método histórico a fin de aceptarla como un movimiento dirigido por Dios. Comprende: Origen divino de la Iglesia
Adventista del Séptimo Día; Principales personajes y desarrollo de la Iglesia Adventista del Séptimo Día; Origen y
desarrollo de la Iglesia Adventista del Séptimo Día en el Perú.

III. Competencia de la Asignatura

• Evalúa el origen y desarrollo de la Iglesia Adventista del Séptimo Día según el método histórico a fin de aceptarla
como un movimiento dirigido por Dios.

IV. Unidades de Aprendizaje

Unid. 1 ORIGEN DIVINO DE LA IGLESIA ADVENTISTA DEL SÉPTIMO DÍA Introducción a la asignatura; Síntesis
del panorama histórico profético del surgimiento del don de profecía en la Iglesia Adventista del Séptimo Día;
Contexto histórico del despertar adventista; El movimiento Millerita; Después del chasco; Pasos hacia la
organización; La expansión misionera y organizacional (1868-1885); El desarrollo organizacional; La crisis de
1888 y la expansión de las instituciones; La reorganización y la crisis del Dr. Kellog
Resultado de aprendizaje:
Evalúa el origen divino de la Iglesia Adventista del Séptimo Día según el método histórico a fin de valorar su
mensaje para la sociedad en la actualidad.
Contenidos a tratarse Estratégias
Sesión Fecha HA HNP Aprendizaje autónomo
en el aula Metodológicas
1. 04/03 - Introducción a la 2 2 1. Revisión del sílabo. 2. Conferencia magistral
10/03/2018 asignatura Lectura y desarrollo de Análisis de textos :
(Resp:Docente) la sesión 1 de su módulo
del curso. Preparar 2
preguntas para dialogar
en clase.
(Resp:Estudiante)
2. 11/03 - Síntesis del 2 2 1. Lee la sesión 2 del Conferencia magistral
17/03/2018 panorama histórico módulo del curso. 2. Discusión en grupo :
profético del Desarrolla las
surgimiento del don actividades de la sesión.
de profecía en la (Resp:Estudiante)
Iglesia Adventista del
Séptimo Día
(Resp:Docente)
3. 18/03 - Contexto histórico del 2 2 1. Lee la sesión 3 del Conferencia magistral
24/03/2018 despertar adventista módulo del curso. 2. Discusión en grupo :
(Resp:Docente) Desarrolla las
actividades de la sesión.
(Resp:Estudiante)
4. 25/03 - El movimiento 2 2 1. Lee la sesión 4 del Conferencia magistral
31/03/2018 Millerita módulo del curso. 2. Discusión en grupo :
(Resp:Docente) Desarrolla las
 actividades de la sesión.
(Resp:Estudiante)
5. 01/04 - Después del chasco 2 2 1. Lee la sesión 5 del Conferencia magistral
07/04/2018 (Resp:Docente) módulo del curso. 2. Discusión en grupo :
Desarrolla las
actividades de la sesión.
(Resp:Estudiante)
6. 08/04 - Pasos hacia la 2 2 1. Lee la sesión 6 del Conferencia magistral
14/04/2018 organización módulo del curso. 2. Discusión en grupo :
(Resp:Docente) Desarrolla las
actividades de la sesión.
(Resp:Estudiante)
7. 15/04 - La expansión 2 2 1. Lee la sesión 7 del Conferencia magistral
21/04/2018 misionera y módulo del curso. 2. Discusión en grupo :
organizacional (1868- Desarrolla las
1885) actividades de la sesión.
(Resp:Docente) (Resp:Estudiante)
8. 22/04 - El desarrollo 2 2 1. Lee la sesión 8 del Conferencia magistral
28/04/2018 organizacional módulo del curso. 2. Discusión en grupo :
(Resp:Docente) Desarrolla las
actividades de la sesión.
(Resp:Estudiante)
9. 29/04 - La crisis de 1888 y la 2 2 1. Lee la sesión 9 del Conferencia magistral
05/05/2018 expansión de las módulo del curso. 2. Discusión en grupo :
instituciones Desarrolla las
(Resp:Docente) actividades de la sesión.
(Resp:Estudiante)
10. 06/05 - La reorganización y la 2 2 1. Lee la sesión 10 del Conferencia magistral
12/05/2018 crisis del Dr. Kellog módulo del curso. 2. Discusión en grupo :
(Resp:Docente) Desarrolla las
actividades de la sesión.
(Resp:Estudiante)
Unid. 2 PRINCIPALES PERSONAJES Y DESARROLLO DE LA IGLESIA ADVENTISTA DEL SÉPTIMO DÍA Los
últimos años de Elena de White y su legado; Jaime White y J. N. Andrews
Resultado de aprendizaje:
Identifica los principales personajes y desarrollo de la Iglesia Adventista del Séptimo Día según el método
histórico a fin de reflexionar sobre el propósito y legado de su propia vida.
Contenidos a tratarse Estratégias
Sesión Fecha HA HNP Aprendizaje autónomo
en el aula Metodológicas
1. 13/05 - Los últimos años de 2 2 1. Lee la sesión 11 del Conferencia magistral
19/05/2018 Elena G. de White y módulo del curso. 2. Discusión en grupo :
su legado Desarrolla las
(Resp:Docente) actividades de la sesión.
(Resp:Estudiante)
2. 20/05 - Jaime White y las 2 2 1. Lee la sesión 12 del Conferencia magistral
26/05/2018 publicaciones módulo del curso. 2. Discusión en grupo :
adventistas. Desarrolla las
(Resp:Docente) actividades de la sesión.
(Resp:Estudiante)
Unid. 3 ORIGEN Y DESARROLLO DE LA IGLESIA ADVENTISTA DEL SÉPTIMO DÍA EN EL PERÚ Las guerras
mundiales; La Iglesia Adventista del Séptimo Día en el Perú; Historia de la educación adventista en el Perú;
Panorama de la Iglesia Adventista en el Perú; Resumen y conclusiones.
Resultado de aprendizaje:
Evalúa el origen y desarrollo de la Iglesia Adventista del Séptimo Día en el Perú según el método histórico
para aceptarla como un movimiento dirigido por Dios.
Contenidos a tratarse Estratégias
Sesión Fecha HA HNP Aprendizaje autónomo
en el aula Metodológicas
1. 27/05 - Las guerras 2 2 1. Lee la sesión 13 del Conferencia magistral
02/06/2018 mundiales módulo del curso. 2. Discusión en grupo :
(Resp:Docente) Desarrolla las
actividades de la sesión.
(Resp:Estudiante)
2. 03/06 - La Iglesia Adventista 2 2 1. Lee la sesión 14 del Conferencia magistral
09/06/2018 del Séptimo Día en el módulo del curso. 2. Discusión en grupo :
Perú Desarrolla las
(Resp:Docente) actividades de la sesión.
(Resp:Estudiante)
 3. 10/06 - Historia de la 2 2 1. Lee la sesión 15 del Conferencia magistral
16/06/2018 educación adventista módulo del curso. 2. Discusión en grupo :
en el Perú Desarrolla las
(Resp:Docente) actividades de la sesión.
(Resp:Estudiante)
4. 17/06 - Panorama de la 2 2 1. Revisa todo lo Conferencia magistral
23/06/2018 Iglesia Adventista en aprendido en el ciclo. Discusión en grupo :
el Perú (Resp:Estudiante)
(Resp:Docente)
5. 24/06 - Resumen y 2 2 1. Categoriza los puntos Conferencia magistral
30/06/2018 conclusiones más importantes de la Análisis de textos :
(Resp:Docente) materia.
(Resp:Estudiante)

V. Asesoría, monitoreo y consultoría docente

VI. Aspectos y Técnicas de Evaluación

N° Fecha Unidades Estrategia - Descripción Ponderado

1. 07/05/2018 Uni. 1 Trabajo de Grupo. Elabora una línea de tiempo de los temas de la primera 20.0000 %
unidad.
2. 28/05/2018 Uni. 2 Trabajo de Grupo. Realiza un drama sobre la vida de uno de los pioneros de la 20.0000 %
Iglesia Adventista del Séptimo Día.
3. 29/06/2018 Uni. 3 Trabajos de Campo. Participar activamente de la visita a Platería, a conocer la 20.0000 %
primera estación misionera del Perú.
4. 03/05/2018 General Informes. Presenta el estudio bíblico desarrollado. 5.0000 %
5. 01/06/2018 General Elaboración de Proyecto. Desarrolla un proyecto grupal para el festival de 25.0000 %
educación religiosa.
6. 02/07/2018 General Aspecto Formativo. Se tomará en cuenta: 1. Asistencia puntual a clases al 10.0000 %
100 por ciento, con el 20 por ciento de inasistencias pierde el curso (cabe
resaltar que 3 tardanzas son consideradas como una falta)~ 2. Traer su Biblia a
cada clase~ 3. Demostrar valores cristianos y cumplimiento del compromiso de
honor; 4. Traer Botella con agua. 5. Participa de manera activa en clase.
Total: 100.0000 %

VII. Bibliografía
1. Alomia, K. (1996). Evolución de la educación adventista en el Perú. Historia del protestantismo en el Perú. Lima,
Perú: Ediciones Presencia.
2. Bullón, A. (1979). Él nos Amaba: Ñaña, Lima: Editorial imprenta Unión.
3. Collins, N. (2005). Hearthwarming Stories of Adventist Pioneers. USA: Review and Herald.
4. Daniels, A. (1962). El Permanente don de profecía. Buenos Aires: Asociación Casa Editora Sudamericana.
5. Departamento de Educación de la Asociación General. (1963). Historia de nuestra iglesia. Buenos Aires: Asociación
Casa Editora Sudamericana.
6. Dick, E. (1995). Fundadores del mensaje. Buenos Aires, Argentina: Asociación Casa Editora Sudamericana.
7. Haloviak, B. (2007). Brief Organizational History of Seventhday Adventists, General Conference Office of Archives
and Statistics.
8. Knight, G. (2005). Una historia resumida de los adventistas del séptimo día. Nampa, Idaho: Pacific Press Publishing
Associatión.
9. Ministerios de la Iglesia de la Asociación General de la Iglesia Adventista del Séptimo Día. (1993). Nuestra herencia:
Curso de historia denominacional. Buenos Aires, Argentina: Asociación Casa Editora Sudamericana.
10. Neuendorff, S. (2005). De las orillas del Rin a las riveras del Amazonas: Aventuras misioneras en tierras incaicas.
Ñaña Lima. Editorial Imprenta Unión.
11. Numbers, R. (2008). Prophetess of Health: A Study of Ellen G. White. Grand Rapids, MI: Eerdmans.
12. Oliveira, E. (1986). La mano de Dios al timón. Buenos Aires: Asociación Casa Editora Sudamericana.
13. Pereyra, E. (2004). Eduardo Francisco Forga: El pionero casi olvidado del continente descuidado. Buenos Aires:
Asociación Casa Editora Sudamericana.
14. Peverini, H. (1988). En las huellas de la providencia. Buenos Aires: Asociación Casa Editora Sudamericana.
15. Ramos, J. (2005). El comienzo de la obra misionera adventista en la selva peruana. Ñaña. Lima. Editorial Imprenta
Unión.
16. Schwarz, R. (2002). Portadores de luz: Historia de la iglesia adventista del séptimo día. Miami, FL: Asociación
Publicadora Interamericana.
17. Viera, C. (1991). El desarrollo del concepto de una misión mundial entre los adventistas del séptimo día. Brasilia:
SALT.
 18. White, A. (2000). Woman of Vision. Washington: Review and Herald.
19. White, E. de. (1981). Notas biográficas de Elena G. de White: Narración autobiográfica hasta 1881 y resumen de su
vida posterior basado en fuentes originales. Mountain View, Calif: Publicaciones Interamericanas.
20. White, S. (1974). La orientación profética en el movimiento adventista. Miami: División Interamericana.
VIII. Enlaces en internet
1. Archivo fotográfico del Patrimonio White (Inglés)
http://lluweb2.llu.edu/heritage/WhitePhotosSearch.asp
2. Archivos históricos de la IASD (Inglés)
http://www.adventistarchives.org/DocArchives.asp
3. Asociación General de la IASD
http://www.adventist. org
4. Centro de Investigación E. G. White (UPeU)
http://centrowhite.upeu.edu.pe/
5. Web oficial del Patrimonio White (Inglés)
http://www.whiteestate.org/