ESCUELA BASICA “ISLAS DE CHILE” E-542

TRICOLOR 0777 LA GRANJA

I. MUNICIPALIDAD DE LA GRANJA

PRUEBA BIMESTRAL HISTORIA Y GEOGRAFÍA

1º AÑO BÁSICO A

NOMBRE:......................................................CURSO:...........FECHA:.................

1.- Encierra en un la respuesta correcta. (2 puntos)

A qué fecha corresponden el día, el mes y el año marcado:

a) 18 de Septiembre del 2011. b) 18 de Septiembre del 2014.

2.- Encierra en un la respuesta correcta. (2 puntos)

¿Cuál es el día que falta?

a) Jueves. b) Enero.

3.- Encierra en un la respuesta correcta. (2 puntos)

A B C
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J
Ir a la escuela Dormir Jugar a la pelota
¿Cuál es la secuencia correcta?

a) A - C - B. b) B - C – A.

4.- Marca con un X en el con la respuesta correcta. (2 puntos)

¿Qué acción dura más tiempo?

A B
Tomar desayuno Estudiar en la escuela.

5.- Marca con un X en el con la respuesta correcta. (2 puntos)

Identifica a un miembro de tu comunidad familiar.

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6.- Encierra en un la respuesta correcta. (2 puntos)

¿A qué celebración familiar corresponde la siguiente imagen?

A.- Celebrar un cumpleaños B.- Celebrar la navidad.

7.- Marca con un X en el con la respuesta correcta. (2 puntos)

¿En qué imagen se representa el respeto y la buena convivencia?

A B

8.- Marca con un X en el con la respuesta correcta. (2 puntos)

¿A qué institución llamarías en caso de incendio?

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9.- Encierra en un la respuesta correcta. (2 puntos)

¿A qué trabajo profesión corresponde la siguiente imagen?

a) Doctora b) Profesora

10.- Encierra en un la respuesta correcta. (2 puntos)

¿En qué imagen se representa un trabajo “NO” remunerado?

A B

¡Que te vaya
muy bien!
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Indicadores
Objetivos de Aprendizajes Ítems Puntaj
Respuesta
e
Reconocer e identificar los meses del año. (OA 1) 1 b 2
Reconocer e identificar la secuencia de los días 2 a 2
de la semana. (OA 1)
Reconocer e identificar la secuencia de 3 a 2
acontecimientos y actividades de la vida cotidiana,
personal y familiar utilizando categorías relativas
de ubicación temporal como antes, después;
mañana tarde, noche; ayer, hoy y mañana. (OA 2)
Reconocer e identificar la secuencia de 4 b 2
acontecimientos y actividades de la vida cotidiana,
personal y familiar utilizando categorías relativas
de ubicación temporal como antes, después;
mañana tarde, noche; ayer, hoy y mañana. (OA 2)
Reconocer e identificar miembros de su grupo 5 Abuelo 2
familiar.
Reconocer e identificar acontecimientos y 6 a 2
actividades de la vida cotidiana, personal y
familiar. (OA 4)
Reconocer e identificar actitudes y acciones 7 a 2
concretas de su entorno cercano (familia, escuela
y comunidad) que reflejen el respeto, la empatía,
la responsabilidad, etc. (OA 13)
Reconocer e identificar la labor que cumplen, en 8 Bomberos 2
beneficio de la comunidad, instituciones como la
escuela, la municipalidad, el hospital o la posta,
Carabineros de Chile, y las personas que trabajan
en ellas. (OA 15)
Reconocer e identificar trabajos y productos de su 9 Profesora 2
familia y su localidad y cómo estos aportan a su
vida diaria, reconociendo la importancia de todos
los trabajos, tanto remunerados como no
remunerados. (OA 11)
Reconocer e identificar trabajos y productos de 10 b 2
su familia y su localidad y cómo estos aportan a su
vida diaria, reconociendo la importancia de todos
los trabajos, tanto remunerados como no
remunerados. (OA 11)
TOTAL 20

Asignatura: Historia y Geografía

Profesora: Mirna Yáñez
Curso: Primero A
Fecha: 01 -07-2014