Asignatura: Lenguaje y comunicación

Profesor: Ma. Francisca Herrera M.

Prueba de Contenidos

Apellido Paterno Curso: Sexto básico

Apellido Materno
Fecha: 07 /05 /2018

Nombres: Periodo: Primer semestre

Puntaje Total: 86 PUNTOS Puntaje Obtenido: _______________ NOTA: _______________________

Tiempo: 1 hora cronológica Nivel de Exigencia: 60 % Nota Máx.: 7,0 (86) Ptje. Corte: 49 pts (4,0)

INSTRUCCIONES: Para responder esta prueba dispones de 60 minutos, debes escribir tu nombre y contestar las
preguntas según se indica en cada uno de los ítems. Una vez terminada revisa bien antes de entregar. Recuerda
entregar tu prueba limpia y ordenada.
Objetivo:
 Identificar Sujeto y predicado.
 Distinguir tipos de adjetivos
 Analizar oraciones.
I.- ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo la letra de la alternativa que corresponda de acuerdo a
los contenidos conceptuales trabajados en clases. Habilidad: Extraer. (1 punto c/u)

1. La acción que se realiza lleva el nombre de

a) predicado b) sujeto c) oración d) verbo

2. Toda oración debe estar conformada por

a) sujeto y adjetivo b) predicado y adjetivo c) sustantivo y verbo d) sujeto y predicado

3. Es la persona, animal o cosa de quien se habla en la oración

a) predicado b) sujeto c) adjetivo d) verbo

4. Es aquel sujeto que debemos deducir, que está oculto en la oración

a) tácito b) expreso c) compuesto d) simple

5. Es la segunda parte de la oración, está compuesta por el verbo.

a) sujeto b) adjetivo c) Sujeto tácito d) predicado

6. El sujeto en una oración se puede identificar a través de la pregunta:

b) ¿Qué se dice? c) ¿Cómo se d) ¿Qué se hizo?
a) ¿De quién se dice?
habla?

7. “El día martes por la mañana, María irá a La Serena.” El sujeto en la oración es:
c) María irá a La d) El día martes.
a) María. b) La Serena. Serena.

8. Podemos identificar al predicado en la oración a través de la pregunta:

a) ¿Qué se dice b) ¿Qué se dice c) ¿Quién está d) Alternativas b

en la oración? del sujeto en la ejecutando la y c.
oración? acción?
 Asignatura: Lenguaje y comunicación
Profesor: Ma. Francisca Herrera M.

9. “Miguel siguió el consejo de su mejor amigo, y durante muchas semanas jugó muy
bien en los partidos de fútbol del colegio, respetando a cada integrante de su equipo”. El
modo verbal usado en las palabras ennegrecidas en el texto es:

a) Indicativo. b) Subjuntivo. c) Imperativo. d) Partitivo.

10. “Debes comprar las entradas al cine hoy, pues la semana próxima estarán al doble
del precio”.
El modo verbal usado en la palabra ennegrecida es:

a) Imperativo. b) Subjuntivo. c) Indicativo. d) Adversativo.

II.- ÍTEM Análisis. En las siguientes oraciones identifique: sujeto, predicado, y verbo. (3 puntos c/u)

1. La mariposa vuela hacia la flor.

2. Mis papás y mis tíos salieron a cenar juntos.

3. El general dio la orden a los soldados

4. Mi abuela preparó una rica comida

5. Cristián no leyó el libro es muy flojo.

6. La orquesta de la ciudad planea tocar la quinta sinfonía de Beethoven

en el concierto de mañana.

7. Todos los alumnos aprobaron el examen de historia y no el de

matemáticas.
 Asignatura: Lenguaje y comunicación
Profesor: Ma. Francisca Herrera M.

8. El hermano de Antonio y yo, iremos de paseo este fin de semana.

9. Camilo se dio cuenta que había olvidado su billetera en el cuarto del hotel.

10. La hermana de Mónica es una lectora aficionada a las novelas románticas.

III. ÍTEM Desarrollo. Explique cada concepto de la tabla y entregue un ejemplo de cada uno. (8 puntos)

Sujeto Predicado Sujeto Tácito Verbo

IV. ITEM Relacionar: Une con una línea los sujetos de la columna A, con los posibles predicados de la columna B
(1 punto c/u)
 Asignatura: Lenguaje y comunicación
Profesor: Ma. Francisca Herrera M.

A B
V. ITEM Completación. En las siguientes oraciones indica el sujeto tácito. ( 1 punto c/u)

1.- Estoy muy cansado, me voy a dormir Sujeto Tácito:

_____________________________

2.- Vino muy nervioso, preguntó por ti y se fue. Sujeto Tácito:

_____________________________

3.- Estaba muy contenta con su regalo Sujeto Tácito:

_____________________________

4.- Eran extranjeros y estaban encantados con el hotel Sujeto Tácito:

_______________________

5.- Compraré 20 kilos de papas el viernes. Sujeto Tácito:

_____________________________

VI. ITEM Completa las oraciones con las formas verbales del recuadro. ( 1 punto
c/u)

vamos necesita tienes

han ido queréis dedico

1) Sus padres se _________________________________________________ de viaje.

2) Nuria, te __________________________________________________ esta canción.

3) _____________________________________________________ tú la guía de viaje?

4) Olga, Ricardo, ¿_________________________________________un poco de zumo?.

5) Yolanda ________________________________________ el diccionario para hacer las

actividades.

6) Mis amigos y yo _____________________________________ todos los días a la

piscina.

VIII ITEM. Clasifica las siguientes formas verbales. ( 1 punto c/u)

• vemos • soñáis • quieres

• digo • regala • llaman

ITEM VIII. Observa las formas verbales que están destacadas, y di en qué persona
y número están. (1pto c/u)
 Asignatura: Lenguaje y comunicación
Profesor: Ma. Francisca Herrera M.

1) Hemos vivido en →
Madrid muchos años.

2) Mi compañero tiene →
una casa en la sierra.

4) Necesitan las →
pinturas para el
trabajo.

6) Mi padre es abogado. →

8) Habéis perdido la →
pelota.