FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

CONTROL DE LECTURA DEL MANUAL INTERNO DE

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (MIMI)
CAPITULO II INFORME DE INVESTIGACION CIENTIFICA

ALUMNA: PILLACA ROAJS EDITH

AYACUCHO – PERU

2018

1
 CAPITULO II:

GENERO CIENTIFICOS DE PUBLICACIONES

La formación universitaria en la era del conocimiento reconoce la educación como un proceso

continuo formal por ello implica que los estudiantes y los docentes universitarios deben mantener
una actualización constante mediante congresos, elaboración de artículos científicos.

En este tipo de entrenamiento, metodológico instrumental, es de mucha importancia para la

formación de los estudiantes desde los primeros ciclos en todas las asignaturas y para los propios
egresados en el ejercicio profesional.

Dentro de los tipos de comunicación escrita más usados en el ámbito científico se encuentran las
monografías, los ensayos, los informes de investigación y la tesis, cuya elaboración conlleva un
proceso de planificación que se concreta con un plan de trabajo. Además se hará la recolección y
procesamiento de la información, el análisis e interpretación de los resultados, la formulación de
conclusiones. Cada uno de estos tipos de comunicación debe elaborarse utilizando una redacción
técnicamente adecuada.

INFORME ACADEMICO

Las asignaturas buscan un conocimiento de la realidad del entorno o contexto que sean en el
campo o en laboratorio, el formato de comunicación es el informe escrito por que se considera el
más adecuado para reportar los conocimientos obtenidos.

REQUISITOS

El informe académico debe considerar los siguientes puntos.

Vinculación a la actividad propuesta en la asignatura.

Relación von actividades laborales

Presentación paso a paso que guie al estudiante.

Respaldo en información

PROCESO

1.- PLANIFICACION. El informe académico se deduce de la misma actividad pedagógica, con base
en la que se diseña una guía. A partir de ello el estudiante aprenderá a plantear una investigación
más compleja.

2
Consistirá en una exposición objetiva, clara y ordenada también se debe incluir apreciaciones en
relación con las características y el valor atribuido a las fuentes informativas incluyendo las
personales y orales.

2.- EJECUCION DEL INFORME. Para hacer lo planificado es preciso continuar consultando la
referencia bibliográfica necesaria, interpretar la información obtenida dándole sentido mediante
la formulación coherente de los argumentos.

En el desarrollo del informe se cuidara la objetividad en función de los hechos observados y las
referencias obtenidas.

MONOGRAFIA

También llamada comunicación corta o reporte de caso es el tratamiento por escrito de un tema
específico, puede ser producto de una revisión y análisis de información.

ENSAYO

Se caracteriza por permitir desarrollar un tema determinado de una manera libre y personal de
forma tal que sirva manifestar algunas ideas u opinión sin preocuparse de ceñirse a una estructura
rígida de redacción o referirse a un marco conceptual. El ensayo es la ciencia menos la prueba
explicita, por eso es necesario mantenerse dentro de los límites de la coherencia expositiva y el
rigor intelectual.

El uso de estos formatos como parte de los resultados de una actividad de aprendizaje requiere
construir un mecanismo de evaluación.

PROCESO

PLANIFICACION. De acuerdo con el tema establecido en el SPA, se obtiene la información básica

que permita la elaboración de un plan de trabajo que organice las ideas iniciales.

Título de ensayo: debe dar una idea clara del tema.

Autor o autores: debe consignarse el nombre completo del autor del trabajo.

Introducción: debe delimitarse clara y brevemente la pregunta, objetivo e hipótesis central que
guía la discusión.

Argumentos: son el cuerpo del ensayo, apoyan con evidencias empíricas con teorías que
responden a las hipótesis o pregunta central.

Conclusiones: constituyen las reflexiones de los argumentos centrales a los que llega el autor.

EJECUCION DEL PLAN DE TRABAJO. Para hacer lo planificado es preciso continuar consultando
referencias bibliográficas de acuerdo a los contenidos.

3
VERIFICACION. El docente y el estudiante usan una rúbrica de evaluación para verificar el
cumplimiento del plan de redacción y la rigurosidad científica.

INFORME DE INVESTIGACION

Cualquier trabajo de investigación culmina con la relación de un informe escrito que transmite lo
realizado, análisis de resultados y las conclusiones alcanzadas siguiendo los lineamientos
establecidos al respecto. El objetivo es que se transmita a la comunidad científica que ha hecho y
como ha llevado a cabo su trabajo, con términos amplios en el propio informe y en síntesis.

TESIS

Es un trabajo escrito de una extensión media de entre cien y cuatrocientas páginas que constituye
un requisito para que un estudiante de la Uladech Católica obtenga al final del nivel de estudios el
grado académico de pregrado, título profesional, título de segunda especialidad y los grados
académicos de maestría y doctorado.

ARTICULO CIENTIFICO

También es un trabajo relativamente breve destinado a la publicación en las revistas científicas de

cada facultad que pueden corresponder a informes de investigación de los docentes y a las tesis
de maestría y doctorado. Su objetivo es difundir de manera clara y precisa los resultados de la
producción científica de estudiante y docentes según las especialidades.

1.- REQUISITOS: De acuerdo con los estándares de calidad, se deduce que el tema de investigación
se origina de una línea de investigación oficial de la universidad.

Un trabajo de investigación para ser considerado una tesis para obtener un grado académico debe
cumplir:

Objetivos definidos

Muestra elementos para la verificación y refutación de las hipótesis.

PONENCIA

Una ponencia es un texto audiovisual que se presenta en congresos, seminarios, jornadas y otros
encuentros de especialistas usando dispositivos digitales.

METANALISIS

La elaboración del metanalisis se debe tener en cuenta que la validez de los resultados y las
conclusiones dependen de la calidad de los estudios individuales, de modo que la combinación de

4
estudios sesgados puede potenciar aún más el sesgo. Asimismo, otro factor que influye en la
elaboración del metanalisis es la heterogeneidad entre estudios, la cual consiste en intentar una
combinación estadística.