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COMPONENTES DE LA PLANEACIÓN:
TIEMPO: a largo (anual o semestral) mediano (mensual, bimestral) y corto plazo (semanal
o quincenal) a justando a las necesidades de cada programa.
MOMENTOS: cuatro momentos: diagnostico, diseño, ejecución o implementación y
evaluación.
ELEMENTOS: indican el que, cómo, cuándo, para qué y por qué: los elementos basados en
el enfoque por competencias.
MOMENTOS DE LA PLANEACIÓN
DIAGNOSTICO: identificación mediante sondeo si existe rezago en el grupo, se diseña un
plan, se integra estrategias y secuencias didácticas necesarias.
DISEÑO: hacer un programa en donde se incluya elementos identificados en el diagnostico
con tiempos y periodos de evaluación.
EJECUSIÓN: llevar a la práctica lo planeado mediante la implementación de secuencias
didácticas y registro de diversos desempeños.
EVALUACIÓN: identificar qué y para qué se evalúa, determinar los momentos en los que se
registran los desempeños, curricular y desempeño docente.