UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

CARGAS ELÉCTRICAS
Laboratorio de Física III / 90 G
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

ARTEAGA QUISPEALAYA, JHORDAN ALBERTO 1423215171

BUSTAMANTE FERNADEZ CESIL ORLANDO 1613225139
MARIN MARTINEZ BRYAN JHOAN 1423225737

Callao – Perú
2018-1
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CARGAS ELÉCTRICAS

I. Objetivos
A. Comprobar experimentalmente la existencia de la propiedad
fundamental de la materia llamada carga eléctrica.
B. Observar experimentalmente cómo se cargan cuerpos mediante el
proceso de frotamiento.
C. Experimentar la electrización por contacto y la inducción eléctrica.
D. Observar cualitativamente el comportamiento de los cuerpos
cargados.

II. Experimento
A. Modelo Físico

- Secadora electrónica

- Baquelita
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- Un trozo de vidrio

- Electroscopio

- Paño de Lana
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- Paño de Seda

- Máquina de Ramsden

- Un par de péndulos

B. Diseño

C. Materiales

 Dos péndulos eléctricos

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 Un electroscopio
 Un Tubo de plástico
 Un paño de lana
 Una máquina de Ramsden
 Una barra de vidrio
 Un paño de seda

D. Procedimiento

1. Con el tubo de plástico, acerca al electroscopio.

2. El tubo de plástico frota con el paño de lana y luego
acerca al electroscopio.
3. El tubo de plástico es frotado con el paño de lana, es
puesto en contacto con el electroscopio luego
mencionado tubo es retirado. (Cargado por contacto).
4. Utiliza el tubo de plástico frotado con el paño de lana y
carga por inducción el electroscopio.
5. Repita los pasos de 1 al 4 utilizando la barra de vidrio y
después la barra de baquelita.
6. El tubo de plástico es frotado con lana y por contacto
carga los dos péndulos seguidamente acerque los
péndulos.
7. Repita el paso 6 utilizando la barra de vidrio y después la
barra de baquelita.
8. El tubo de plástico es frotado con lana y carga un péndulo
por contacto luego carga el otro péndulo por inducción
seguidamente acerque los péndulos.
9. Repita el paso 8 utilizando la barra de vidrio después la
barra de baquelita.
10. Repita el paso 8 utilizando la seda.
11. Experimenta con la máquina de Ramsden
12. Experimenta con la máquina de Winshurst
13. Experimenta lo que el profesor le indica.
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E. Análisis Experimental

Cuestionario

1. Grafique y explique analíticamente lo observado en los

pasos seguidos en el procedimiento.

1.1.- Se acercó el tubo de plástico al electroscopio y no se observó ningún cambio en el

electroscopio tal como se observa en el siguiente gráfico.

Esto es porque las placas del electroscopio no están cargadas eléctricamente.

1.2.- Con el tubo de plástico se frota con el paño de lana, y se obtiene un tubo cargado
positivamente. Esto es porque al frotar el tubo se desprenden los electrones del tubo
cargándose de esta manera positivamente.
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Y se acerca al electroscopio y ocurre tal como se muestra en la siguiente figura:

Esto ocurre ya que, al acercar el tubo, este polariza a los componentes internos del
electroscopio teniendo la región negativa cerca al tubo (donde se encuentra los electrones) y
la región positiva (donde hay carencia de electrones) al otro extremo alejado del tubo, por
consiguiente, como las placas están al extremo alejado del tubo, se carga ambas placas
positivamente, y al obtener ambas placas la misma carga, se repelen entre si observándose
una separación entre ellas.

1.3.- Se pone en contacto el tubo al electroscopio y se observa que las placas se separan tal
como se ve en el siguiente gráfico.

Esto ocurre porque al entrar en contacto el tubo cargado con el electroscopio, el tubo quita
los electrones del electroscopio, cargando de esta manera positivamente las placas del
electroscopio y al retirar el tubo del electroscopio las placas quedan cargadas positivamente,
y como las placas adquieren la misma carga positiva, se repelen de acuerdo al modelo
físico, manteniéndose de esta manera una separación entre sí.

1.4.- Se utilizó el tubo cargado para cargar por inducción el electroscopio, tal como se
muestra en la siguiente gráfica:
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Esto consiste en acercar el tubo cargado al electroscopio, donde se van a formar dos
regiones con cargas eléctricas diferentes, la parte negativa (debido a la concentración de
electrones que se juntan cerca al tubo) y la parte positiva (que se encuentra en el otro
extremo que es la región carente de electrones), y sin alejar el tubo del electroscopio, se
conecta el electroscopio a tierra, quedando de esta manera el electroscopio cargado
positivamente. La conexión a tierra es para que la región del electroscopio sea neutra
manteniendo de esta manera la otra región su carga respectiva, quedando así el
electroscopio cargado. Si no se realiza la conexión a tierra, al retirar el tubo cargado, el
electroscopio que se encontraba polarizado en dos regiones con cargas diferentes,
los electrones que se encuentran en una región, regresan a su estado original quedando de
esta manera electroscopio eléctricamente neutro, ya que el electroscopio no ha perdido
electrones. Vale recalcar que cuando un cuerpo pierde o gana electrones, se está cargando
positivamente o negativamente.

1.5.- Se repitió los mismos pasos con la barra de vidrio y de baquelita y se obtuvo la misma
observación tal como se ilustra en los siguientes gráficos:
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1.6.- El tubo de plástico es frotado con lana y es puesto en contacto con los péndulos y se
acercó ambos péndulos, a continuación, se observó tal como se muestra en los siguientes
gráficos:
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Al frotar el tubo con lana éste tubo se carga positivamente ya que

pierde electrones en la frotación, y al poner en contacto este tubo cargado con
un péndulo si cargar, este tubo lequita una cantidad de electrones a la esfera conductora
cargándola de esta manera positivamente a la esfera del péndulo.
De acuerdo al modelo físico la carga positiva va atraer a la carga negativa, esto hace posible
que el tubo que se encuentra cargado eléctricamente positiva, atraiga a los electrones y
cuando está en contacto con la esfera del péndulo, le quite electrones a la esfera quedando
de esta manera con carga positiva cada esfera.
Ahora los dos péndulos cargados con el mismo tubo, obtienen ambos la
misma carga positiva, y al acercarlos ambos péndulos se observa que se separan las
esferitas conductoras una de otra. Esta separación se explica de acuerdo al modelo físico ya
mencionado cuando ambas cargas son iguales, se repelen entre sí, explicando de esta
manera esta separación que se observa en el grafico anterior.
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1.7.- Se repitió el procedimiento anterior utilizando la barra de vidrio y de baquelita, y se

muestra en los siguientes gráficos lo que se observó:
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De la misma forma como ocurrió con el tubo, se observó con la barra de vidrio y la barra de
baquelita, frotándolo con lana o seda.

1.8.- El tubo de plástico fue frotado con lana y cargo un péndulo por contacto, y después se
cargó a un segundo péndulo por inducción y seguidamente se acercó ambos péndulos, y
se observó tal cual se muestra en los siguientes gráficos:

Al acercar dos péndulos, uno cargada por contacto y otro por inducción se
observa que las dos esferitas conductoras se atraen. Esto es porque el primero se carga
positivamente y el segundo negativamente de acuerdo al modelo físico ambas esferas se
atraen ya que sus cargas son opuestas.
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1.9.- Se repitió el procedimiento anterior con las barras de vidrio y de baquelita y se muestra
en los siguientes gráficos lo que se observó en el experimento:

a) Con la barra de Vidrio:

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1.10.- Se obtuvo las mismas observaciones al frotar el tubo, la barra de vidrio y la barra de
baquelita con seda.

1.11.- Se hizo el experimento con la máquina de Ramsden:

La máquina de Ramsden consta de un cilindro, una manija para girar el cilindro, clavos que
están sujetas en un extremo por un tubo superior y el otro extremo se encuentra bien cerca
de la superficie del cilindro (sin estar en contacto en ningún momento), debajo del cilindro
hay un pequeño espacio para poder colocar lana o seda para que frote el cilindro.
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Formación de arco eléctrico:

Se colocó lana debajo del cilindro de la máquina de Ramsden, y se procedió a

girar rápidamente el cilindro, y se observó que al acercar el de dedo al tubo superior se crea
un arco eléctrico de color azul que se forma entre el tubo y el dedo. Esto se produce ya que
el cilindro al ser girado se frota con la lana que está debajo del cilindro, se carga el cilindro
positivamente (por perder electrones en el frotamiento) y este cilindro a la vez carga
positivamente por inducción a los clavos y los clavos carga positivamente al tubo superior,
manteniendo de esta manera el tubo superior cargado en todo momento, y al acercar el
dedo hay un traslado electrones del dedo al tubo superior formándose de esta manera un
arco eléctrico azul que se observa en los gráficos mostrada anteriormente.

Atracción de la esferita conductora del péndulo:

De igual manera al girar el cilindro, este cilindro se carga positivamente (por la frotación con
la lana), al estar cargada el cilindro éste atrae a la esferita del péndulo, ya que al acercar el
péndulo el cilindro polariza a la esferita y la región negativa de la esferita se atrae con el
cilindro, observándose este efecto de la atracción de la esferita y el cilindro. Cabe recalcar
que en todo momento se dio uso a un secador para quitar la humedad delos materiales y
del espacio que hay entre ellas para poder apreciar estas observaciones.

2. Si dos esferitas conductoras y sin carga que penden de

dos hilos de seda, se les acerca en su plano una barra
cargada eléctricamente, con la cual no entran en
contacto, ¿Qué es lo que observaría? Grafique y explique
detalladamente.
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Al acercar una barra cargada positivamente a las dos

esferitas, las esferitas se atraen con la barra ya que las
esferitas se polarizan en dos regiones (positiva y negativa) en
presencia de la barra cargada, la región negativa es atraída por la
barra cargada, desplazándose de esta manera cada esferita
hacia la barra y ambas esferitas se encuentran separadas ya que
las regiones de la misma carga en cada una de las esferas se
repelen, haciendo que las esferitas se separen.

3. ¿Por qué el cuerpo humano es buen conductor de

electricidad? Explique.
Por la cantidad de agua del cual el cuerpo humano está formado casi
el 70 % y además por las diversas sales disueltas en esta (ionizada).

4. ¿Cómo se manifiesta la presencia de cargas eléctricas?

Generalmente las personas relacionamos la presencia de
cargas eléctricas con la aparición de las llamadas chispas de
electricidad. Esta forma de darnos cuenta de la
presencia de las cargas eléctricas solo se puede desarrollar
si tuviéramos los materiales necesarios, bien generadores o
almacenadores de energía, así como el profesor lo desarrollo
al momento de invitar al grupo a ser testigos de la formación
de la carga eléctrica que en esa ocasión tuvo
un color entre celeste y azul.
El método práctico desarrollado en el laboratorio
para darnos cuenta de la presencia delas cargas eléctricas es
la atracción (cargas diferentes) o repulsión (cargas iguales)
de dos cuerpos mediante el método de frotación.
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Otro ejemplo para darnos cuenta que un material está

cargado eléctricamente es cuando al momento que un auto
termina su movimiento, si echamos sobre la llanta pedazos de
papel estos automáticamente se quedaran pegados, esto es
debido a que la fuerza de fricción producido por el piso y la
llanta cargo eléctricamente a esta.

5. Estas experiencias indican por sí solas. ¿Qué tipo de

partículas se mueven? ¿Por qué?
Se mueven los electrones debido a que los electrones más
internos de un átomo están fuertemente unidos al núcleo, de
carga opuesta, pero los más externos de muchos átomos
están unidos muy débilmente y pueden desalojarse con
facilidad, ya que los materiales usados entran en
contacto. Además, la fuerza que retiene a los electrones
exteriores en el átomo depende de la naturaleza del material.

6. ¿Cómo identifica la carga eléctrica que tiene el tubo de

plástico al frotarse con lana?
Esto depende de la naturaleza del material. Al frotar el tubo
con la lana, este queda cargado negativamente ya que se
transfirió los electrones de la lana.
Sabiendo que la lana va de negativo a positivo.

7. ¿Qué diferencias existen entre las fuerzas eléctricas y las

fuerzas gravitatorias?
 La gravedad es una fuerza que se produce entre todos
los cuerpos con masa, a mayor masa mayor atracción.
Mientras que la fuerza eléctrica produce una atracción
hacia los cuerpos de carga opuesta, y una repulsión a
los de carga idéntica.
 No hay nada que oponga una resistencia a la
gravedad. Sin embargo, la fuerza eléctrica es
modificada por el medio.
 La fuerza eléctrica está íntimamente asociada a la
fuerza magnética. La fuerza gravitatoria no está
asociada a ninguna otra fuerza.
 La gravedad afecta a los fotones, que en reposo tienen
masa nula, pero sí en movimiento. Mientras que la
fuerza eléctrica no los afecta.

8. ¿Por qué un peine cargado atrae trocitos de papel?

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Como la masa de los trocitos papel es pequeña estos son

atraídos hacia el peine. Además, al atraer los trozos de papel
el peine recupera sus electrones perdidos.

9. ¿Por qué en el Laboratorio de la Física de la FIEE los

experimentos electrostáticos no se manifiestan
fácilmente visibles? ¿Qué hace para obtener mejores
resultados? Explique.
Es por la humedad que se encuentra en el ambiente, es por
eso que los experimentos no se hacen visibles ya que las
partículas se neutralizan. Por lo tanto, se hace uso de una
secadora para obtener mejores resultados.

III. Conclusiones

 Comprobamos las cargas eléctricas

al contrastar los resultados de la práctica de laboratorio y los resultados a
partir de definiciones teóricas.

 Existen cuerpos que pueden cargarse

positivamente y otros que pueden cargarse negativamente. Como, por
ejemplo: Materiales como el vidrio y la lana se carga de una forma
positiva y materia como la seda se carga de una forma negativa.

 Los cuerpos al encontrarse en diferente cantidad de carga tienden

a equilibrar su carga.

 El electroscopio al quedarse cargado (al poner el dedo en la esfera,

luego sacar la varilla y retirar el dedo) se quedará cargado
indefinidamente. Solo se descargará dependiendo de las características
del medio ambiente. Un medio Seco, le permitirá conservar su carga,
mientras que un medio húmedo logrará descargarlo en algún tiempo

IV. Bibliografía
Leyva, H. & Leyva, T. (2014). Física III: Electrostática y Magnetismo
(1era Ed). Perú: Editorial Moshera

V. Enlaces
 https://www.upct.es/seeu/_as/divulgacion_cyt_09/Libro_Histori
a_Ciencia/web/maquina_electrica_de_ram.htm
 https://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1quina_de_Wimshurst
 https://es.wikipedia.org/wiki/Carga_el%C3%A9ctrica