Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
par l’exemple
SCANFF Arnaud
THOMAS Carine
DESS QUASSI
2003/2004
Introduction
2
Plan de l’exposé
1. Présentation générale
2. La démarche
3. La formalisation conceptuelle
4. La formalisation organisationnelle
5. La formalisation opérationnelle
Conclusion
3
Présentation - Démarche - Conceptuelle –
Organisationnelle - Opérationnelle - Conclusion
Historique
1977 1979
Consultation Naissance
Ministère
français de 2 sociétés:
l’industrie
CTI (Centre Technique d’Information)
CETE (Centre d’Etudes Techniques de
l’Equipement )
4
Présentation - Démarche - Conceptuelle –
Organisationnelle - Opérationnelle - Conclusion
Concept de la méthode
! Une approche globale permettant :
– une analyse par niveau de préoccupation
– un dialogue entre les différents acteurs de l’évolution du
système d’information
– la validation des modèles obtenus
! Une démarche définissant les étapes de la vie du
système d’information et leur contenu :
– modèles, formalismes, normes
– pré-requis et résultats
– décisions possibles
5
Présentation - Démarche - Conceptuelle –
Organisationnelle - Opérationnelle - Conclusion
La démarche
Cycle de vie
Cycle d’abstraction
6
Présentation - Démarche - Conceptuelle –
Organisationnelle - Opérationnelle - Conclusion
Le cycle de vie
– Le schéma directeur
– L’étude préalable (MCT + ébauche MCD)
– L’étude détaillée (MCD + MOT + MLD)
– L’étude technique (MPD)
– La réalisation
– La mise en œuvre
– La maintenance
7
Présentation - Démarche - Conceptuelle –
Organisationnelle - Opérationnelle - Conclusion
Le cycle de décision
! suit le projet :
– Identification
– Gestion
– Organisation
– Technique
– Economique
8
Présentation - Démarche - Conceptuelle –
Organisationnelle - Opérationnelle - Conclusion
Le cycle d’abstraction
– Le niveau conceptuel
– Le niveau organisationnel
– Le niveau opérationnel
9
Présentation - Démarche - Conceptuelle –
Organisationnelle - Opérationnelle - Conclusion
La formalisation conceptuelle
10
Présentation - Démarche - Conceptuelle –
Organisationnelle - Opérationnelle - Conclusion
Le MCD
11
Présentation - Démarche - Conceptuelle –
Organisationnelle - Opérationnelle - Conclusion
Le MCD - exemple
Etudiant
Formation Cours
Num INE Suit Contient
Libellé_Formation Libellé_Cours
Nom 1,1 0,n Description 1,n Coefficient 1,n Enseignant
Prénom
1,1
A lieu
1,n
Département
Libellé_Département
Adresse
12
Demande
client Le MCT
événements
Traiter demande
Commande
produit
Livraison
produit
Edition Paiement
facture client
synchronisation
ET
Encaisser
émission
opération
Edition
13 reçu
Présentation - Démarche - Conceptuelle –
Organisationnelle - Opérationnelle - Conclusion
La formalisation organisationnelle
14
Présentation - Démarche - Conceptuelle –
Organisationnelle - Opérationnelle - Conclusion
MOT
! Complète le MCT :
– notion de temps
– acteurs
– types d’opération
15
Présentation - Démarche - Conceptuelle –
Organisationnelle - Opérationnelle - Conclusion
MOT
16
MOT
Période Client Vendeur Service Livraison Service Comptabilité Service Achat Type
Demande
client
Traiter demande
Commande
produit
Edition
Livraison facture
produit
Paiement
client
ET
Encaisser
Edition
reçu
17
Présentation - Démarche - Conceptuelle –
Organisationnelle - Opérationnelle - Conclusion
MLD
! Issu du MCD
relationnelle
18
Présentation - Démarche - Conceptuelle –
Organisationnelle - Opérationnelle - Conclusion
MLD
Etudiant
Formation
Num INE Suit
Libellé_Formation
Nom 1,1 0,n Description
Prénom
Etudiant
Num INE Formation
Libellé_Formation Libellé_Formation
Nom Description
Prénom
19
Présentation - Démarche - Conceptuelle –
Organisationnelle - Opérationnelle - Conclusion
MLD
Formation
Formation
Libellé_Formation
Libellé_Formation
Libellé_Département
Description
Description
1,1
A lieu
1,n
Département Département
Libellé_Département Libellé_Département
Adresse
Adresse
20
Présentation - Démarche - Conceptuelle –
Organisationnelle - Opérationnelle - Conclusion
MLD
Formation Cours
Contient
Libellé_Formation Libellé_Cours
Description 1,n Coefficient 1,n Enseignant
Contient
Formation Libellé_Formation Cours
Libellé_Formation Libellé_Cours Libellé_Cours
Description Enseignant Enseignant
Coefficient
21
Présentation - Démarche - Conceptuelle –
Organisationnelle - Opérationnelle - Conclusion
MLD
Etudiant Contient
Formation
Num INE Libellé_Formation Cours
Libellé_Formation
Libellé_Formation Libellé_Cours Libellé_Cours
Libellé_Département
Nom Enseignant Enseignant
Description
Prénom Coefficient
Département
Libellé_Département
Adresse
22
Présentation - Démarche - Conceptuelle –
Organisationnelle - Opérationnelle - Conclusion
La formalisation opérationnelle
du projet
23
Présentation - Démarche - Conceptuelle –
Organisationnelle - Opérationnelle - Conclusion
Conclusion
24