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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación


Carrera de Psicopedagogía
ANTROPOLOGÍA

ESTUDIANTE: Gabriela Morán CURSO: 2DO “C”


MÉTODOS RELACIONADOS CON LOS MODELOS TAREA
TEMA: PEDAGÓGICOS Nº:
FECHA: 22/05/2018

MÉTODOS Y SU RELACIÓN CON LOS MODELOS PEDAGÓGICOS

CONCEPCIÓN PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA


TRADICIONAL ACTIVA CONCEPTUAL CRÍTICA
MÉTODO
Por que en la pedagogía Porque hace énfasis en Porque la opinión del
activa se aplica para cuanto el hombre hombre es muy
MÉTODO autoevaluarse comienza a reflexiona de sí mismo. importante ya que va en
FILOSÓFICO verificarse uno mismo busca una verdad.
define su propia
conducta.
Porque esta relacionada en Porque en el método
la abundancia de positivista tiene la
información, pero no la apretura de verificar toda
MÉTODO
saben aplicar de una manera la información que le
POSITIVISTA
adecuada para el alumnado aporten y así discernir las
tengo un aprendizaje fuentes confiables o no.
significativo.
Porque en esta pedagogía Porque esta pedagogía
MÉTODO
le relacionamos con la tiene el objetivo de
CULTURAL Y
actividad de relacionarse desarrollar habilidades,
SOCIAL
con otras culturas si valores para que pueden
discriminación alguna desenvolverse en el
todos aprenden de todos. ámbito social.
Porque se toma en cuenta la Porque se toma en cuenta
individualidad de cada la individualidad de cada
MÉTODO
persona respetando y persona.
ETNOGRÁFICO
compartiendo su forma de
vida sin generar conflictos.

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Gabriela Morán
C.I 1750173450