Módulo 12.

Matemáticas y Representaciones del Sistema Natural

Unidad I. Dinámica de fluidos
SEMANA 1

Índice

Presentación

1. Conceptos básicos

2. Fluidos en reposo

3. Fluidos en movimiento

Referencias

Presentación

Propósito:

Comprender el comportamiento de los fluidos (en reposo y en movimiento) a

través de los conceptos y las leyes respectivas, para relacionarlos con situaciones
del entorno y/o vida cotidiana de los estudiantes, utilizando las herramientas
matemáticas que le permitan analizarlos con rigor científico (ecuaciones de primer
y segundo grado, despejes y proporciones directas e inversas).

Indicadores de desempeño:

• Comprende los conceptos de densidad, presión, presión hidrostática, presión

atmosférica, flujo volumétrico, así como los principios de Arquímedes, Pascal,
Bernoulli y Torricelli que describen el comportamiento de los fluidos, para
representarlos sistemáticamente mediante la aplicación de relaciones y
funciones al observar y analizar la presencia de éstos en la vida cotidiana.

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• Reconoce de manera autónoma las unidades de medición de los conceptos

relacionados con los fluidos en los Sistemas Inglés e Internacional, para realizar
conversiones de un sistema a otro.

• Despeja variables relacionadas con los conceptos de densidad, presión,

presión hidrostática, flujo volumétrico, así como los principios de Arquímedes,
Pascal, Bernoulli y Torricelli de manera analítica y sistemática en la solución de
problemas de su entorno.

• Diferencia funciones matemáticas de primer y segundo grado utilizando los

conceptos de densidad, presión, presión hidrostática, flujo volumétrico, así
como los principios de Arquímedes, Pascal, Bernoulli y Torricelli, de los fluidos
que se abordan en esta unidad, para apoyar su comprensión.

F
• Comprende las expresiones matemáticas: p= ρ, P=
, PH= , E=pLVL ,
A
Ec= , , , que representan conceptos y principios que describen
el comportamiento de los fluidos, para aplicarlos en problemas prácticos o
experimentos relacionados con estos fenómenos físicos, presentes en su
ciudad, país o mundo.

• Utiliza de manera correcta los instrumentos de medición correspondientes

a cada concepto físico estudiado en esta unidad para determinar los valores
numéricos en situaciones específicas.

• Utiliza de manera autónoma los conceptos y principios de los fluidos

desarrollados en esta unidad en la explicación de situaciones de la vida
cotidiana, para proponer líneas de acción que ayuden a mejorar su comunidad,
estado, región, país o mundo.

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1. Conceptos básicos

Para introducir el tema, revisa los dos siguientes videos:

Video 1. Introducción a la mecánica de fluidos (Universidad Politécnica de
Valencia, 1995). https://www.youtube.com/watch?v=Ym4ve--kuLw

Video 2. Definición de fluidos (2013).

https://www.youtube.com/watch?v=3OvUIKNV9c4

Como primera actividad, vamos a reflexionar sobre lo que estos videos nos
comparten. Por ejemplo, ¿qué son los fluidos? Sabemos que se tratan de gases o
líquidos pero dan características más precisas.

Otra reflexión importante es sobre la mecánica de fluidos. Según el Diccionario

de la Real Academia Española, mecánica se refiere a la “parte de la física que trata
del equilibrio y del movimiento de los cuerpos sometidos a cualquier fuerza”.
Efectivamente, los videos nos hablan de fluidos estáticos y dinámicos.

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El video 1 menciona dos principios fundamentales de la mecánica de fluidos:

• Principio de Arquímedes: cuando se sumerge un cuerpo en un fluido,

experimentará un empuje vertical y hacia arriba que será igual al peso de fluido
que se desaloje.

• Principio de Bernoulli: en un fluido ideal (que no sea viscoso o roce) que esté
circulando por un conducto cerrado, la energía que posee el fluido permanece
constante a lo largo de su recorrido.

Para practicar: Qué es un fluido

1. ¿Qué es un fluido? Señala un ejemplo y las características más importantes

que permitan incluso contestar una pregunta complementaria: ¿qué no es un
fluido?

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2. Señala ejemplos de tu vida cotidiana donde identifiques cuándo puede

hablarse de un fluido estático o uno dinámico.

3. Los principios de Arquímedes y Bernoulli, ¿se refieren a fluidos estáticos o

dinámicos? ¿Relacionaste alguno de los dos, o los dos, con lo que ocurre a tu
alrededor?

En la mecánica de fluidos se utilizan variables y relaciones entre ellas que serán de

utilidad. Éstas son las fundamentales:

Relación expresada en
Variables involucradas Significado
una fórmula

P= presión La presión es la cantidad

F
P= F = fuerza de fuerza ejercida por
A
A = área unidad de área.

El peso es la cantidad
w = peso que pesa un cuerpo; es
w = mg m= masa la fuerza con la que una
g = gravedad masa es atraída por la
gravedad.

La densidad es la
pρ = densidad
p= cantidad de masa por
m = masa
unidad de volumen de
V = volumen
una sustancia.

Recuerda que el volumen de un cuerpo es el espacio que ocupa, puede medirse

en cm3, litros, ml. En el Sistemas Internacional de Unidades (SIU) utilizamos el m3
para medirlo.

Para las variables involucradas, hay algunas como la gravedad (g) que se toma
como aceleración con que la fuerza de la gravedad terrestre te jala hacia el centro
de la Tierra, su valor promedio en la superficie de nuestro planeta se convierte en
una constante: 9.81 m/s2. En otros casos, la densidad del agua es una medida
que se usa frecuentemente: 1000 kg/m3.

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En la siguiente página web puedes encontrar la densidad de varios

materiales usuales: http://www.vaxasoftware.com/doc_edu/fis/
densidades.pdf

En cuanto a las unidades, en México se utiliza el SIU aunque es común, como en

Estados Unidos, el Sistema Inglés que usa unidades como pies, yardas o galones.

Así, en el SIU las unidades básicas son:

Medida de… Unidad básica Abreviatura

Longitud metro m

Masa kilogramo kg

Tiempo segundo seg / s

l / m3
Volumen litros o metros cúbicos
1000 litros = 1 m3

En la mecánica de fluidos aparecen entonces nuevas unidades. He aquí algunos

importantes que estaremos utilizando:

Magnitud Nombre Símbolo Unidades

Fuerza Newton N (m) (kg) / s2
Presión Pascal Pa N / m2

En la siguiente página web puedes encontrar las unidades de medida para

cada uno de los conceptos en el Sistema Internacional de Medidas (SIM o
bien SIU):
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/unidades/unidades/unidades.htm

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En cualquier caso nota que será necesario realizar conversiones pues los
datos que tengamos a la mano no necesariamente están en las unidades
solicitadas.

He aquí una página que convierte unidades:

http://www.metric-conversions.org/es/

Para practicar: Qué es un fluido

1. Si estuviésemos resolviendo problemas en la luna o sobre la luna y tuviéramos

que utilizar entonces la fuerza de gravedad lunar, ¿cuál sería el valor?

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2. ¡Repasa conversiones! No utilices por ahora el convertidor para obtener las

siguientes conversiones o equivalencias:

a) Cinco horas a segundos.

b) Una pulgada (sistema inglés) son 2.54 cm, ¿2.5 pulgadas cuántos cm son?
c) 6.35 cm a metros.
d) Si un Megapascal es un millón de Pascales (106) entonces, convertir 800 000
Pascales a Megapascales.

3. La báscula indica, en realidad, nuestra masa corporal y ésta se mide en kg. Si

esta mañana al subirme la báscula indicó 58 kgs, ¿cuál es mi peso (w)? Y ¿cuál
sería mi peso en la luna (en la luna, g = 1.622 m/s2)? No olvides que el peso es
una fuerza y por lo tanto, se mide en Newtons.

Resolvamos ahora algunos problemas prácticos.

En la siguiente presentación en la web revisa especialmente

las diapositivas 11, 12, 19, 20 y 26 en las que están desarrollados
ejemplos de problemas para las relaciones anteriores. En las últimas
diapositivas (22 y 23) hay más problemas por si quieres practicar:

http://es.slideshare.net/carlos_malave1/mecanica-de-fluidos-15652103

Veamos el ejemplo de la diapositiva 11

Ejemplo Observaciones

200 lb
Una carga de 200 libras
(lb) se encuentra sobre un 1 CARGA 1 Carga que ejerce la presión.
pistón que confina aceite en
un recipiente cilíndrico que
2 2 Presión en sentido contrario
PRESIÓN DEL FLUIDO
posee un diámero interno a la carga que ejerce el aceite.
ACEITE
e 2.50 pulgadas. Calcule la
presión en el aceite al nivel 2.50 pulgadas
3 Diámetro = 2.5 pulgadas.
de presión. diámetro interno
del cilindro
3

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Utilizaremos entonces la fórmula CARGA

de presión: P = F/A. Calcula la presión en el PRESIÓN

aceite al nivel del pistón. DEL FLUIDO

ACEITE

Es conveniente usar el SIU, por

lo que convertiremos las libras a
Para resolver el problema
kg y las pulgadas a m. Revisa tus
respuestas de la Actividad 2,
utiliza la fórmula de presión. P = F/A
algunas te pueden ayudar:
Usa el SIU, para convertir: pulgadas a cm,
y cm a metros.
Diámetro: 2.5 pulgadas = 6.35 cm =
CARGA
0.0635 metros 2.5 pulgadas =
PRESIÓN
DEL FLUIDO 6.35 cm =
ACEITE
0.0635 metros
Carga: considera que 2.22 lb = 1 kg,
entonces: 200 Libras = 90 kgs

El área A sobre la cual se está ejerciendo la fuerza es circular. Recordemos que el

área de un círculo es π (radio)2. Y además, el radio es la mitad del diámetro, así que:
A=π (0.0635) ²
2
A= π (0.03175) ²

A = 0.001 m2

La fuerza F es el peso:
w = mg = 90 (9.81) = 882.9 N

Entonces:

P = 882.9/(.001) = 882 900 Pascales = 0.883 Megapascales

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Con las mismas relaciones, podemos contestar otras preguntas como por ejemplo,
¿qué área deberá tener un cilindro si queremos que el pistón, cuya fuerza ejercida
es 500 Newtons, ejerza una presión de 0.20 Megapascales?

En este caso, F = 500 Newtons (recordar que 1 Newton = 1 kg m/s2; peso =

masa*gravedad).

P = 200 000 pascales (recordar que la unidad de presión es 1 Pascal = 1 Newton/

m2).

F
Entonces de la relación originalP= tenemos los datos P y F, pero
A´
desconocemos A . Por lo tanto despejaremos . Este procedimiento de despejar A
significa que tenemos que transformar la relación original a una del tipo A = … (sólo
A igualada a algo).

Para ello:

1. Pasamos A del lado izquierdo de la igualdad. Está dividiendo, pasará

multiplicando; este procedimiento se realiza siempre que nuestra variable a
despejar esté dividiendo:
(P) (A) = F

2. Ahora pasaremos P al lado derecho pues es la que me “estorba” para despejar

a A. Está multiplicando, pasará dividiendo:
F
A=
P
Ya tenemos A despejada, así que sustituimos los valores de F y P:
F
A= = =
P
Es un tanque cilíndrico cuya base tiene de área 0.025 cm2. Es un tanque muy
angosto pues tiene un radio muy pequeño. Observa el siguiente despeje para
obtener cuánto mide de radio:
A = π r2 = 0.025

Primero pasaremos del lado derecho. Está multiplicando, pasa dividiendo:

En ocasiones, es más “cómodo” trabajar con las incógnitas escritas en el lado

izquierdo, podemos reescribir la ecuación anterior sólo cambiando de miembros
en ella, es decir:

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Ahora pasaremos la potencia (2) del lado derecho con la operación inversa. La
inversa de la potencia cuadrada es la raíz cuadrada:

0.025
r= ( π ) = 0.0892 m

F
Un caso más. La misma fórmula P= ¿cómo despejaríamos F? Es decir, ¿cómo
A´
obtenemos una expresión del tipo F =…?

Veamos el despeje:

1. Pasamos A del lado izquierdo de la igualdad. Está dividiendo, pasará

multiplicando:
(P) (A) = F

2. En realidad, (P) (A) = F es lo mismo que F = (P) (A), así que ya está despejada F.

Finalmente, hablaremos de dos tipos de presión fundamentales para la mecánica

de fluidos: la presión hidrostática y la presión atmosférica.

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En la presión hidrostática será fundamental considerar la altura

del recipiente pues la presión hidrostática (Ph ) es la presión
que origina un líquido por ejemplo en el mar, entre más
profundos estén recibirán mayor presión hidrostática.

Y además la densidad media del mar es 1 027 kg/m3, es decir, es

más densa que el agua dulce y el agua pura.

Revisa el siguiente material de donde recuperamos la fórmula para la

presión hidrostática:
https://ciencias2univia.wordpress.com/tag/directamente-proporcional/

Ph = p g h
Recuerda que ρ (ro) es el símbolo para la densidad.

Ejemplo:
¿cuál es la presión hidrostática que sufre el tapón de una tina que se encuentra a
25 cm al fondo de la superficie? Al principio de esta unidad mencionamos que la
densidad del agua es 1000 kg/m3 y hemos tenido que convertir los centímetros
a metros. Así que:
Ph = (1000) (9.81) (0.25) = 2452.5 Pascales.
Finalmente, la presión atmosférica es la fuerza del aire (peso del aire) ejercida
sobre un cierto punto terrestre. Observa la siguiente imagen:

A nivel del mar, se establece una presión

atmosférica de 1 atmósfera (1 atm) y
equivale a 101 325 pascales. Esta presión
va disminuyendo conforme estamos en
un punto más alto ya que la cantidad de
aire que hay arriba es menor.

Los alpinistas, por ejemplo, se

desenvuelven bien con presiones
atmosféricas bajas: ¡están entrenados
para que no les cueste tanto trabajo
respirar!

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Revisa la liga de donde se tomó la imagen anterior, en ella encontrarás una nota
sobre Toricelli, físico, matemático e inventor italiano que por primera vez logró
medir la presión atmosférica, por lo que hay un principio que lleva su nombre.

Un concepto energético que utilizaremos más adelante será la nombrada energía

potencial, que se define como la energía que posee un cuerpo que se encuentra a
cierta altura respecto a una referencia, es decir:
Ep = m.g.h
Donde:
Ep - Energía potencial [J]
m - Masa [kg]
g = 9.81 m/s2
h - altura respecto a alguna referencia [m]

El Joule (J) se define como la energía necesaria para levantar un objeto de 1 kg, 1
m, en la Tierra, así: 1J = 1N.m

Para practicar: Ejercicios de presión

En el video 2 se presenta un ejemplo sobre la presión ejercida sobre
el piso por una mujer en tacones. Revisa cómo se calculó la presión
ahí:

1. Una mujer de 50 kilos se balancea sobre uno de los tacones de sus zapatos.
Si el tacón es circular con un radio de 0.5 cm ¿qué presión ejercerá la mujer
sobre el piso?

2. ¿Cuál sería la presión ejercida por un hombre de 85 kgs? Consideramos que el

tacón de su zapato es aproximadamente un cuadrado y el lado mide 5 cm.
(www.tareasplus.com, Mecánica de Fluidos)

Recuerda que tendrás que convertir los cm a metros y calcular el área de un

cuadrado.

Nota: De hecho,
3. ¿Cuál será la presión hidrostática que sufre un buzo tendríamos que
sumergido en el mar a 50 metros de profundidad? ¿A agregar la presión
atmosférica, pero
100 metros?
dejémoslo sólo en
la hidrostática.

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4. Si suponemos que el tapón de nuestra tina, el que recibe 2 452 pascales de

presión hidrostática, tiene un radio de 2 cm, ¿cuál es la fuerza mínima que se
requerirá para quitarlo? Recuerda que P = F/A. Requerirás también calcular el
área del tapón (circular).

5. En realidad la presión total de un buzón es la presión atmosférica + la presión

hidrostática. ¿Cuál es entonces la presión total que sufre nuestro buzo?

2. Fluidos en reposo
En esta sección estudiaremos fluidos que están en reposo y los fenómenos serán
relativos a lo que ocurre cuando se introduce un objeto en ellos. Sería bueno que
retomaras el video 1 en la parte donde se habla de cuándo un cuerpo se hunde y
cuándo no.

Recordemos que un objeto cualquier tiene un

peso, que es la fuerza con la que es jalado (hacia
abajo) por la gravedad. Pero al mismo tiempo, empuje
el objeto recibirá por parte del líquido en el que
se sumergió, una fuerza que lo empuja hacia
arriba. Esa fuerza es el empuje, que es la suma
peso peso
de las fuerzas que actúan desde el fluido hacia
el objeto. Ésta es una ilustración de lo que estaría
pasando:

De acuerdo con las magnitudes de esas fuerzas (peso y empuje), puede pasar una
de las siguientes situaciones:

1. Si el peso es mayor que el empuje, el objeto se hundirá.

2. Si el peso es igual al empuje, el objeto permanecerá flotando en equilibrio.
3. Si el peso del objeto es menor que el empuje, el objeto flotará en la superficie
del líquido.

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¿Cómo calcular esas fuerzas entonces? El peso ya lo hemos estudiado (w = mg). La

fuerza del empuje (E) es:
E= PfVsg

Donde:
P = densidad del fluido [kg/m3]
f
V = volumen sumergido del cuerpo [m3]
s
g = gravedad = 9.81 m/s2

Recuerda que ya conoces el valor de la constante de la gravedad en la Tierra (¡y

en la Luna!), la densidad del agua pura y del agua de mar. En todo caso, habrá que
recordar las fórmulas para obtener los volúmenes de cuerpos. Y, como siempre,
todas las unidades tendrán que estar en el SIU (kg, metros).

Por ejemplo:

El volumen de una esfera es

El volumen de un cubo es

Veamos un problema práctico. Una bola de acero de 5 cm de radio se sumerge

completamente en agua. Calculemos el empuje que sufre y la fuerza final
resultante. La fuerza final será, claro, la diferencia entre la fuerza debida al empuje
(hacia arriba) y la fuerza debida al peso (hacia abajo).
E= PfVsg

Donde:
P = densidad del fluido = 1000 kg/m3
f
V =V = volumen del cuerpo (pues se sumerge completamente)
s c

g = gravedad = 9.81 m/s2

E = (1000) (0.0005235) (9.81) = 5.135 Newtons

Por otra parte, w = mg. Necesitamos conocer la masa de esta bola de acero.

Habíamos comentado (Tema 1 ) que entonces, despejemos m.

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Despeje de m:

1. V está dividiendo, pasa al lado izquierdo multiplicando: Vp=m

2. Vp= m es lo mismo que m = Vρp

V es el volumen de la esfera y p es la densidad del acero (7900 kg/m3).

Entonces m = (0.0005235 ) (7900) = 4.1356 kgs

Ahora sí, w = mg = (4.1356) (9.81) = 40.57 Newtons

Tenemos entonces las dos fuerzas:

Empuje: 5.135 Newtons

Peso: 40.57 Newtons

Claramente la fuerza resultante es 35.43 Newtons a favor del peso. Por lo tanto, ¡la
bola de acero sin duda se sumergirá!

Ahora entenderemos mucho mejor el Principio de Arquímedes que mencionamos

al principio de la Unidad:

Cuando se sumerge un cuerpo en un fluido, experimentará un empuje vertical

y hacia arriba que será igual al peso del fluido que se desaloje.

Intuitivamente este principio lo hemos percibido por ejemplo al introducir un bebé

a una tina: desaloja una cierta cantidad de agua. Lo que ocurre según este principio
es la siguiente igualdad:

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Esta igualdad nos permite entender muchos fenómenos de fluidos que ocurren
a nuestro alrededor pero además poder calcular cualquiera de las variables
involucradas (la masa, el volumen sumergido, la densidad del líquido) al conocer
las otras pues sólo se despejan.

Veamos un ejemplo:

Los barcos flotan porque están construidos para que se dé la segunda situación
que mencionamos (2. Si el peso es igual al empuje, el objeto permanecerá flotando
en equilibrio), y hay una parte del barco que está dentro del agua. ¿Qué volumen
del barco será la que tiene que estar adentro para que no se hunda y se dé ese
equilibrio?
Entonces, el peso debe ser igual al empuje, es decir w = E

Sustituyendo las equivalencias y haciendo evidente el principio de Arquímedes:

mg = ρ p V g

Despejemos V, lo que nos están preguntando:

1. ρ p y g están multiplicando pasan al lado izquierdo dividiendo:

2. Como y lo podemos invertir

Entonces

Así sabiendo cuál es la masa del barco, en toneladas, entonces ya sabremos qué
volumen del barco se encuentra debajo de la superficie.

Observa que con esa igualdad también podemos hallar la masa

despejando m:

O bien, la densidad del líquido donde se sumerge el objeto, despejando ρ:

Cuenta la leyenda que el propio Arquímedes ayudó al rey Hierón para saber si un
artesano lo estaba timando con una corona de oro que aparentemente no tenía
sólo oro. Averigua cómo lo hizo: https://www.youtube.com/watch?v=JxrwpyywpOs

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Otro principio fundamental de los fluidos en reposo es el Principio de Pascal:

La presión ejercida sobre un fluido (en equilibrio y que no puede comprimirse)

dentro de un recipiente de paredes indeformables se transmite con igual
intensidad en todas las direcciones y en todos los puntos del fluido.

¿Cómo puede verse y qué ocurre? El siguiente experimento es ilustrativo utilizando

una esfera hueca, perforada en diferentes lugares y provista de un émbolo, se
llena la esfera con agua y se ejerce presión sobre ella mediante el émbolo. Se
observa que el agua sale por todos los agujeros con la misma velocidad y por lo
tanto con la misma presión. En el siguiente video está ilustrado ese experimento:
https://www.youtube.com/watch?v=yOtAiqx8j5E

Pero sigue viendo el video, pues

muestra una aplicación fundamental de
este principio que aprovecha la fuerza
hidráulica: mover (levantar por ejemplo)
cosas muy pesadas con la ayuda de
otro mecanismo no tan pesado. Ése es
el principio de la prensa hidráulica en
donde se pone en juego la igualdad de
las presiones que nos señala Pascal:
P1= P2
F
Si recordamos que la fórmula para la presión es P= igualando las dos presiones
A
por el principio de Pascal:

Eso querrá decir que puedo aplicar una presión sobre un área A1 y esa presión se
distribuirá en un área A2, ¡aunque esta sea mucho mayor!

Pongamos un ejemplo. En una prensa

hidráulica como la siguiente se pone
un cuerpo de 1500 kg sobre una
base de circular de 90 cm de radio.
La otra parte es más pequeña pues
sólo tiene 10 cm de radio. ¿Qué fuerza
hay que aplicar sobre el émbolo para
levantarlo?

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Usaremos entonces el principio de Pascal pero primero calculemos las áreas:

Sustituyendo en la proporción que señalamos:

Y despejamos F1. Para ello, la cantidad que está en el denominador la pasamos del
lado derecho de la igualdad, multiplicando (porque estaba dividiendo). Y hacemos
las operaciones:

Despejemos F1
F1 = 14715
(0.03014) F1 = 174.33 Newtons
2.544

¡Una fuerza mucho más pequeña gracias a la prensa hidráulica basada en el

principio de Pascal!

174.33 Newtons es la fuerza que se necesita aplicar

sobre el émbolo de base pequeña para levantar 1500 kg

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Para practicar: Empuje, volumen y área

1. ¿Cuál será el empuje y la fuerza final de la bola del mismo tamaño pero que
ahora fuese de madera? ¿Qué cambia y qué no? ¿Flotará o se hundirá?

2. Si el barco de nuestro ejemplo es de 1 000 toneladas (masa), ¿cuál será el

volumen del barco que se encuentra debajo de la superficie? Recuerda usar la
densidad del agua de mar.

3. Vamos a suponer en la prensa hidráulica que mencionamos los mismos datos

para la parte más grande y pesada. Pero ahora supón que sólo es posible aplicar
una fuerza en la otra rama de 13 000 N, o sea, menos fuerza. ¿Cuál será el valor del
área de la base?

3. Fluidos en movimiento

Ahora trataremos con fluidos en movimiento. Lo primero a considerar es la

Ecuación de Continuidad: la masa que entra es igual a la masa que sale. Para
fluidos hablaremos de caudal.

El caudal (C) será la multiplicación de la velocidad del fluido por el área de la

sección por la que pasa: C = v A. Al caudal también se le llama gasto o flujo
volumétrico y la definición puede cambiar a C = V/t (volumen entre tiempo). En
ambas unidades, las unidades resultantes del caudal son equivalentes.

Así que si pensamos que el caudal que entra, digamos a un tubo estrecho a una
cierta velocidad, al salir tendrá que ser el mismo aunque el área sea mayor y la
velocidad menor. Esta imagen es una buena ilustración:

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Entonces la ecuación de continuidad

v puede expresarse como:
v A =v A
La masa (caudal) que entra es
igual a la masa que sale.

Caudal (C)G Llamado también asto o Flujo

volumétrico (C)
C=vA C= V/t
Es la multiplicación de la
velocidad (v (V) entre tiempo (t).
área (A) de la sección por la
que pasa.

En ambas, las unidades resultantes

del caudal son equivalentes.

Supongamos que tenemos una tubería en una misma línea como la siguiente:

Caudal que entra Caudal que sale

El fluido entra del lado izquierdo al derecho por una sección de un tubo que tiene
20 mm de diámetro a una velocidad de 3 m/seg. ¿Cuál es el caudal que entra?

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¿Cuál será la velocidad en la segunda sección si ahora el diámetro es de 10 mm?

Tomemos la ecuación de continuidad y despejaremos v2:

Si lo convertimos a minutos para compararlo con la velocidad de entrada tenemos

que multiplicar por 60 y obtenemos que = 11.99 m/s, mayor que la velocidad
inicial ya que disminuyó el diámetro de la tubería.

Otro concepto energético que utilizaremos en los siguientes temas es el llamado

energía cinética, que es la que posee un cuerpo en movimiento y es directamente
proporcional a la masa del cuerpo y al cuadrado de la velocidad a la que se mueve,
según la fórmula:
2
Ec = m.v /2

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Donde:

Ec - Energía cinética [J]

m - Masa [kg]
v - velocidad a la que se mueve el cuerpo [m/s]

Para los fluidos en movimiento, el Principio de Bernoulli es fundamental. Lo

mencionamos anteriormente y quiere decir que al circular un fluido (un gas, agua,
aire, etc.) la energía por unidad de masa (por lo que en las expresiones de las
energías no aparece la m) permanece constante.

Esta energía tendrá tres componentes:

Lo más interesante de este principio es que esa energía será constante a lo largo
de toda una línea de corriente (un tubo, una tubería, una manguera, etc.). Entonces,
si tomamos dos puntos distintos (1 y 2) de esa línea de corriente, la energía 1 y la
energía 2 son iguales. Y esta igualdad es la que nos permitirá estudiar lo que ocurre
a lo largo de esa línea de corriente.

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Módulo 12. Matemáticas y Representaciones del Sistema Natural
Unidad I. Dinámica de fluidos
SEMANA 1

Para mantener esa energía constante, básicamente será importante considerar que
a mayor velocidad, menor presión y viceversa. Así, por ejemplo, al nadar, la mano
del nadador corta el agua generando menos presión y por consiguiente mayor
velocidad. https://www.youtube.com/watch?v=BW0UmTEMMAc

Veamos un ejemplo muy casero. Recuerda que ahora se trata de fluidos que están
en movimiento:

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Unidad I. Dinámica de fluidos
SEMANA 1

Para practicar: Velocidad del fluido

1. En la tubería que usamos para la ecuación de continuidad, supón que hay un

tercer tramo cuyo diámetro crece mucho más incluso que la primera parte: 30
mm de diámetro, es decir 15 mm de radio. ¿Cómo será entonces la velocidad
del fluido al entrar en este tercer tramo? ¿Mayor o menor?

2. Si variamos a un tanque con mayores o menores dimensiones, ¿qué le pasará a

la velocidad del desagüe?

Supongamos:

a) Un tanque más alto: 17 x 40 cm

b) Un tanque más bajo: 17 x 30 cm

Referencias

Hewitt, P.G. (2007). Física conceptual. México: Pearson-Addison Wesley.

Lozano, R. & López, J. (2005). Física I. México: Nueva Imagen.

Pérez Montiel, H. (2007). Física general. México: Patria Cultural.

Tippens, P. E. (2007). Física, conceptos y aplicaciones. México: Graw.Hill.

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