FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

TRABAJO : LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON WINCHA Y

BRÚJULA

CURSO : TOPOGRAFÍA

DOCENTE : ING. HERENCIA FÉLIX, BEATRIZ GINA

TURNO : TARDE

INTEGRANTES :
- MELÉNDEZ SÁNCHEZ, ANTONY MIJAIL
- SILVESTRE CUBA, NAYSHA
- ASCONA, FRANK

LIMA – PERÚ
2018
 LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON WINCHA Y BRÚJULA

I. INTRODUCCIÓN

Antes de la invención del teodolito, la brújula representaba para los ingenieros,

agrimensores y topógrafos el único medio práctico para medir direcciones y ángulos
horizontales.

A pesar de los instrumentos sofisticados que existen actualmente, todavía se utiliza la

brújula en levantamientos aproximados y continuos siendo un aparato valioso para los
geólogos, y los técnicos forestales entre otros.

Una brújula consta esencialmente de una aguja de acero magnetizada, montada sobre
un pivote situado en el centro de un limbo o circulo graduado. La aguja apunta hacia el
Norte magnético. Puede usarse como instrumento sostenido en la mano o bien apoyada
en un soporte o trípode.

Como en el caso del levantamiento con cinta, un área de terreno puede ser levantada
por medio de brújula y cinta.

Esta práctica consiste en el levantamiento de una poligonal cerrada de la cual se

requiere medir sus distancias horizontales y sus rumbos (direcciones) para la orientación
de los ejes de la poligonal.

Este tipo de levantamiento no es de precisión por tener mucha inexactitud para trabajos
donde se requiera mayor precisión y exactitud.

II. OBJETIVOS

2.1. OBJETIVO GENERAL

 Realizar un levantamiento de un área y cálculo del perímetro de un terreno con

cinta y brújula.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Se hará un levantamiento de un área y cálculo del perímetro con brújula y wincha

del parque pabellón C del campus de la Universidad César Vallejo.
 Conocer y usar de forma correcta la brújula y la wincha.
 III. MATERIALES

Figura 1. Wincha Figura 2. Brújula

Figura 3. Cuaderno de notas

IV. ANTECEDENTES HISTÓRICOS

El levantamiento topográfico se define como tal el conjunto de operaciones ejecutadas

sobre un terreno con los instrumentos adecuados para poder confeccionar una correcta
representación gráfica o plano. Este plano resulta esencial para situar correctamente
cualquier obra que se desee llevar a cabo, así como para elaborar cualquier proyecto
técnico. Si se desea conocer la posición de puntos en el área de interés, es necesario
determinar su ubicación mediante tres coordenadas que son latitud, longitud y elevación
o cota. Para realizar levantamientos topográficos se necesitan varios instrumentos,
como el nivel y la estación total. El levantamiento topográfico es el punto de partida para
poder realizar toda una serie de etapas básicas dentro de la identificación y
señalamiento del terreno a edificar. La realización de un levantamiento topográfico de
cualquier parte de la superficie de la tierra, constituye una de las actividades principales
de la labor cotidiana de los topógrafos. Aunque existen muchas definiciones de
Topografía, una de las más aceptadas en la actualidad dice que la Topografía es la
ciencia que permite representar en forma acertada sobre un plano los accidentes
naturales de un terreno, incorporando una relación entre el terreno y el plano llamada
escala.

V. IMPORTANCIA

 Es importante el levantamiento topográfico para poder así representar una

determinada porción de la superficie terrestre.
 La brújula también es un instrumento importante porque nos sirve para realizar
trabajos en campo de forma rápida y sin mayores exigencias de precisión, cuyo
objeto final será la obtención de distancias y superficies
 También gracias a la brújula pudimos llegar a trazar Una poligonal que puede
enlazar puntos conocidos, tanto al comienzo como al final.
 Debemos tener conocimientos previos para poder realizar en campo sus
respectivas etapas. Una etapa de campo en donde se hace estación con el
instrumento en los puntos elegidos y se anotan todas las observaciones y datos
necesarios en una libreta de campo.

VI. MARCO TEÓRICO

6.1. DEFINICIONES GENERALES

6.1.1. TOPOGRAFÍA

La topografía es una ciencia que estudia el conjunto de procedimientos para determinar

las posiciones relativas de los puntos sobre la superficie de la tierra y debajo de la
misma, mediante la combinación de las medidas según los tres elementos del espacio:
distancia elevación y dirección. La topografía explica los procedimientos y operaciones
del trabajo de campo, los métodos de cálculo o procesamiento de datos y la
representación del terreno en un plano o dibujo topográfico a escala.

6.1.2. PLANIMETRIA

Es la parte de la topografía que estudia y regula el conjunto de operaciones y dibujos

para fijar las posiciones de uno o varios puntos proyectados sobre una superficie
horizontal, sin importar su altura o elevación.
 6.1.3. ALTIMETRIA

La altimetría (también llamada hipsometría) es la rama de la topografía que estudia el

conjunto de métodos y procedimientos para determinar y representar la altura o "cota"
de cada punto respecto de un plano de referencia. Con la altimetría se consigue
representar el relieve del terreno, (planos de curvas de nivel, perfiles, etc.).

6.1.4. GEODESIA

La geodesia se deriva del griego “geo” que significa tierra y “daio” que significa dividir.
La geodesia es una ciencia que se encarga por los medios matemáticos, la forma y las
dimensiones de la tierra como objetos de estudio y puntos distribuidos por toda la tierra
que se llaman puntos geodésicos y que forman parte de la tierra. La geodesia estudia
la forma y dimensiones de la tierra, considerándola en su totalidad.

6.2. CONCEPTO DE RUMBO Y AZIMUT

La dirección de los alineamientos en topografía se da en función del ángulo que se forma

con el meridiano de referencia y puede ser de dos tipos: azimut y rumbos.

6.2.1. RUMBO

El rumbo de una línea es el ángulo horizontal agudo (<90°) que forma con un meridiano
de referencia, generalmente se toma como tal una línea Norte-Sur que puede estar
definida por el N geográfico o el N magnético (si no se dispone de información sobre
ninguno de los dos se suele trabajar con un meridiano, o línea de Norte arbitraria).

6.2.2. AZIMUT

El azimut de una línea es el ángulo horizontal medido en el sentido de las manecillas

del reloj a partir de un meridiano de referencia. Lo más usual es medir el azimut desde
el Norte (sea verdadero, magnético o arbitrario), pero a veces se usa el Sur como
referencia. Los azimuts varían desde 0° hasta 360° y no se requiere indicar el cuadrante
que ocupa la línea observada.

6.3. WINCHA

Se usan para medir distancias y están hechas en diferentes materiales, longitudes y

pesos. Las más comunes son hechas de tela y de acero. Las de tela están hechas de
material impermeable y llevan un refuerzo delgado de 4, 6 u 8 hilos de acero o de bronce
para impedir que se alarguen con el uso. Vienen de 10, 20, 30 m y su ancho es de
16mm. Estas no se emplean para levantamientos de mucha precisión o cuando los
alineamientos son largos, pues con el uso se estiran. Las winchas de acero se emplean
para mediciones de precisión. Las longitudes más comunes son 15, 20, 30, 50 y 100 m.
son un poco más angostas que las de tela, tiene la desventaja de partirse más
fácilmente.

6.4. BRÚJULA

La brújula es un instrumento de orientación que utiliza una aguja imantada para señalar
el norte magnético terrestre. Su funcionamiento se basa en el magnetismo terrestre, por
lo que señala el norte magnético en vez del norte geográfico y es inútil en las zonas
polares norte y sur debido a la convergencia de las líneas de fuerza del campo
magnético terrestre. Desde mediados del siglo XX, la brújula magnética empezó a ser
reemplazada por sistemas de navegación más avanzados y completos, como la brújula
giroscópica que se calibra con haces de láser y los sistemas de posicionamiento global.
Sin embargo, aún es muy popular en actividades que requieren alta movilidad o que
impiden, debido a su naturaleza, el acceso a energía eléctrica, de la cual dependen los
demás sistemas.

6.4.1. USOS DE LA BRÚJULA

 Se emplea para levantamientos secundarios, reconocimientos

preliminares, para tomar radiaciones en trabajos de configuraciones,
para polígonos apoyados en otros levantamientos más precisos, etc.
 No debe emplearse la brújula en zonas donde quede sujeta a
atracciones locales (poblaciones, líneas de transmisión eléctrica,
etc.).
 Levantamientos de Polígonos con Brújula y Cinta.
 El mejor procedimiento consiste en medir, en todos y cada uno de los
vértices, rumbos directos e inversos de los lados que allí concurran,
pues así, por diferencia de rumbos se calcula en cada punto el valor
de ángulo interior, correctamente, aunque haya alguna atracción
local. Con esto se logra obtener los ángulos interiores de polígono,
verdaderos a pesar de que haya atracciones locales, en caso de
existir, sólo producen desorientación de las líneas. El procedimiento
usual es:
- Se miden Rumbos hacia atrás y hacia delante en cada vértice.
(Rumbos Observados).
- A partir de éstos, se calculan los ángulos interiores, por diferencia
de rumbos, en cada vértice.
6.5. LEVANTAMIENTO CON WINCHA Y BRÚJULA

El levantamiento con brújula y cinta es utilizado en aquellos casos donde se requiere

una mayor precisión en la determinación del área del lote y en general de las
mediciones. La bondad del método radica en la buena toma de lecturas tanto con la
brújula, asegurando que los ángulos sean horizontales y con la cinta, igualmente
asegurando que las distancias sean también horizontales. Es importante recordar
que la brújula al ser un instrumento que es afectado por el magnetismo terrestre, no
debe utilizarse cuando se sospeche que puede ser afectado por magnetismo de tipo
local, tal como líneas de alta o baja tensión, minas de hierro, poblaciones, etc, los
cuales hacen que las medidas con este instrumento no sean confiables. Para los
trabajos con cinta y brújula, debe delimitarse el lote o más concretamente sus
vértices utilizando estacas. Acto seguido se toman medidas del rumbo adelante
(rumbo) y rumbo atrás (contra rumbo) de acuerdo a las líneas definidas por los
vértices. El rumbo adelante corresponde al definido por la línea que sale del vértice
en sentido de las manecillas del reloj y el rumbo atrás es aquel definido por la línea
que sale del vértice en sentido contrario a las manecillas del reloj, tal como se
muestra en la siguiente figura.

A partir de los rumbos adelante y atrás se debe calcular el valor de los ángulos
interiores del polígono. Es recomendable realizar esta operación en campo para
poder corregir cualquier error que se detecte.
VII. DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA

7.1. TRABAJO DE CAMPO

 Identificación del terreno del campus de la Universidad César Vallejo.

 Ubicamos correctamente el terreno a medir.
 Una vez se tiene el terreno ubicado, se inicia la selección de los
cuatro puntos a marcar.
 Tomamos el primer punto e iniciamos a calcular con la brújula los
ángulos formados entre la estación y cada detalle designado.
 De la estación tomada calculamos los ángulos formados entre el
punto siguiente y el punto anterior.
 Estos dos procedimientos anteriores se deben hacer con mucha
exactitud, y al mismo tiempo la brújula debe mirar el detalle y el punto
a evaluar.
 Cogemos la cinta y comenzamos a medir la distancia situada entre
los puntos contiguos.

7.2. TRABAJO DE GABINETE

 Realizar el plano con los datos tomados con la brújula.

PUNTOS MEDIDOS RUMBOS DISTANCIA

A-B 152 3.89
B-C 26 35.27
C-D 106 3.89
D-A 69 35.27

PERIMETRO (m) 78.28

ÁREA (m2) 137.12
VIII. CONCLUSIONES

 Se realizó el levantamiento topográfico con wincha y brújula.

 Se logró calcular el rumbo, el área y el perímetro del terreno.
 Logramos automatizar los datos tomados en campo y llevarlos al
programa AutoCAD para hacer un plano de levantamiento topográfico
del terreno.
 Con este levantamiento quedó de manifiesto, además, que no es la
aplicación de un determinado sistema la que otorga mejores
resultados o mayor precisión; sino que es la combinación o
complementación de todos los sistemas o procedimientos que se han
puesto a disposición durante el curso, lo que da la mayor satisfacción
en cuanto a reducción de errores, rapidez, eficacia y resultados se
refiere.

IX. RECOMENDACIONES

 Para la buena lectura de los puntos tomados con la brújula, esta debe
estar bien nivelada para así disminuir el margen de error a la hora de
hacer las lecturas correspondientes.
 Se recomienda hacer bien las medidas con la wincha de un punto a
otro.
 Para un levantamiento de un terreno con brújula todos los puntos a
calcular se deben ver desde donde se encuentra estacionada la
brújula.
 La brújula solo sirve para distancias pequeñas, ya que para las
distancias mayores se generaría un margen de error muy grande.
 Los puntos del polígono deben ser visibles de punto a punto.
X. BIBLIOGRAFÍA

 Casanova, L. 2002. Topografía plana. Taller de Publicaciones

Facultad de Ingeniería ULA, Mérida.
 Dominguez, F. 1963. Topografía general y aplicada. Editorial Dossat,
S.A. Madrid.
 https://es.slideshare.net/nestorrafael77/levantamiento-topografico-
con-brujula
 https://es.scribd.com/document/354243306/Levantamiento-
Topografico-con-Brujula-y-Wincha
 https://es.scribd.com/doc/241797655/LEVANTAMIENTO-
TOPOGRAFICO-CON-CINTA-Y-BRUJULA-DEL-PARQUE-
RESURGIMIENTO-Autoguardado-pdf
 XI. ANEXOS

Figura 1. Medición de puntos con Wincha Figura 2. Medición con brújula y Toma
de datos