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CORAZONISTA
PROVINCIA DE COLOMBIA
RESPLANDOR CORAZONISTA
1. INTRODUCCIÓN
Los símbolos expresan la esencia de lo que representan, explicitando más de lo que se quiere decir
con palabras; dentro de la cultura juvenil y la Iglesia Católica, el símbolo adquiere un valor
característico, como medio de expresión y sentido de pertenencia.
Es importante que los niños(as) y jóvenes realicen su formación integral de manera procesual, unida
a una serie de signos que despierten mística y logren animarlos a vivir su crecimiento en comunidad,
identificándose, poco a poco, con el Movimiento.
Para comprender más fácilmente la esencia del Movimiento Resplandor Corazonista, es necesario
tener bien clara toda una simbología que parte de la Espiritualidad Corazonista, específicamente del
Corazón abierto de Jesús.
2. HISTORIA
Como primera parte del proceso, se les pidió a los equipos de pastoral juvenil de cada uno de los
colegios, proponer un nombre para el movimiento y cada uno de los niveles de formación y diseñar, a
partir de su cultura, región y expectativas, una simbología que recogiera todo lo anterior.
El siguiente paso fue presentar el trabajo realizado en cada uno de los colegios, al equipo
seleccionado que se encargaría de la elaboración de los proyectos. Teniendo como base la
información suministrada, el equipo se apropió del sentido de las propuestas y sugirió el nombre del
Movimiento y los diferentes niveles, unificando la simbología en torno a la Luz y al Calor que sale del
Corazón Abierto de Jesús.
Después de socializada la sugerencia, se pidió a algunas personas un bosquejo inicial de los
símbolos que representarían el Movimiento en general y los diferentes niveles. El diseño final fue
elaborado por un profesional, a partir de las propuestas realizadas anteriormente.
3. SIMBOLOGÍA GENERAL
Una verdadera simbología se debe apropiar y vivenciar, para luego plasmarla en un papel. Es
necesario sentirla en la cotidianidad de la vida para poderla expresar fielmente; en la medida en que
se viva, adquirirá mayor riqueza y profundidad. Lo que se quiere expresar a continuación, es el
nacimiento o fundamento de un estilo de vida que surge de la Espiritualidad del Corazón abierto de
Jesús, pretendiendo que sea juvenil y actual. Esta simbología aún se queda en un nivel de ideas, de
sueños que quisiéramos fueran realidad y que sólo después de vivirla, se podrá definir
adecuadamente.
El Movimiento es el ambiente ideal para que los niños(as), jóvenes y egresados experimenten y vivan
conjuntamente su ser y hacer de corazonistas, por medio de procesos articulados por niveles de
acuerdo con sus edades; suscita el encuentro especial con ellos mismos, con Dios, con los otros y su
entorno y genera un sentido crítico y de proyección social, formándolos así para la construcción de la
civilización del amor.
“Yo soy la luz del mundo; el que me sigue, tendrá la luz de la vida, y nunca andará en la
oscuridad” (Jn. 8,12b). El Señor es la luz del mundo y Él es quien resplandece en nosotros y se
proyecta a través nuestro, por medio de lo que decimos y hacemos.
Porque se centra en la Espiritualidad del Corazón abierto de Jesús, manso y humilde. “Un espíritu
de caridad caracteriza nuestro Instituto. Este espíritu se manifiesta por la sencillez, la acogida,
la fraternidad. Como verdaderos hermanos compartimos nuestra vida y nuestro apostolado.
Cultivamos con tanto esmero el espíritu de familia que cada uno se siente amado por lo que
es” (R. de V. 15) Animados por el espíritu del Instituto, formamos integralmente a los niños(as),
jóvenes y egresados, para que transparenten en su vida el amor del Corazón de Jesús.
INTINERARIO
CUARTO PROYECTO
NIVEL FARO
1. PROPOSICIÓN
Este proyecto consiste en implementar el cuarto nivel del proceso de formación integral del
MOVIMIENTO RESPLANDOR para los y las jóvenes de Noveno, Décimo, Undécimo y
Egresados de los colegios corazonistas, llamado FARO. El ideal es que estos grupos vengan
del proceso vivido en ANTORCHA.
Dando continuidad a los grupos y/o convocando a los jóvenes a participar del proyecto,
desarrollando el proceso de formación con una metodología experiencial, participativa y
comunitaria, desde la Espiritualidad del corazón abierto de Jesús, cultivando la conciencia
crítica, el discernimiento, el servicio y el compromiso social, con la mística propia que los
identifica como miembros del MOVIMIENTO RESPLANDOR CORAZONISTA, testimoniando
si ser de cristianos con una coherencia entre fe, cultura y vida; además, en estos grupos
surgirán los y las jóvenes que se capacitarán como líderes juveniles y que apoyarán el
Movimiento en los niveles de DESTELLO Y ANTORCHA.
2. AGENTES
Equipos del MOVIMIENTO RESPLANDOR CORAZONISTA de cada colegio.
3. DESTINATARIOS
Jóvenes de noveno, décimo, undécimo y egresados que deseen apropiarse de la identidad del
Movimiento.
4. JUSTIFICACIÓN
Este proyecto se justifica porque para los y las jóvenes de Noveno a Undécimo y Egresados
de los colegios corazonistas, todavía no existe una propuesta orgánica de pastoral juvenil, que
de cuerpo e identidad al trabajo que se está realizando con ellos; en el diagnóstico de estas
edades encontramos varias características que se deben fortalecer, como el deseo de
autonomía, independencia, sensibilidad social, compromiso, colaboración, sentido crítico, y
otras que se deben formar, como el manejo de la afectividad y su relación con Dios.
Esto se facilitaría si los y las jóvenes hacen parte de un proceso articulado y nacional que de
sentido de pertenencia, que afiance la identidad y prepare para el compromiso; porque FARO
es el nivel que completa el proceso de crecimiento humano espiritual iniciado en los niveles
anteriores, que hace énfasis en la formación para el compromiso y disposición crítico –
constructiva de los y las jóvenes que están concluyendo su educación media vocacional y se
preparan para incorporarse a la iglesia y a la sociedad activamente.
En este proceso se les brinda elementos para que vivan su compromiso en forma protagónica
y transformadora; convirtiendo el colegio y otros escenarios de proyección social en ambientes
donde la vida de los destinatarios de este nivel, nutran la experiencia de los demás, mediante
el testimonio de vida y el compromiso efectivo de construcción del Reino en su contexto
particular.
5. SITUACIÓN PREVIA
5.1 Hechos Iniciales
1. En algunos colegios se cuenta con grupos de jóvenes en estos grados
2. Hay profesores y Hermanos capacitados, que pueden responsabilizarse de este
proyecto
3. Todos los colegios tienen en estos grados personas que se han capacitado como
líderes pastorales o han participado en el proyecto “Escuela Católica Corazonista”
4. Se puede contar con un presupuesto en cada colegio para las actividades
7. CAMBIOS
7.1 En los jóvenes de los grupos de crecimiento en la fe, vinculados al
MOVIMIENTO RESPLANDOR CORAZONISTA, en el nivel FARO ( Ver cuadro
anexo de cambios y actitudes y capacidades)
7.2 En el medio:
8.1.1 Definición
Esta etapa consiste en motivar frente al proyecto FARO, tanto a los asesores,
como a los jóvenes de los colegios corazonistas, convocando a los jóvenes de
noveno a undécimo para que decida libremente conformarse en grupos de
crecimiento en la fe y vivir el proceso de este nivel y en promover a los grupos que
vienen del nivel ANTORCHA, para que den continuidad al proceso.
8.1.3 Contenidos
Plan global, programas y proyectos
Proyecto FARO
Estrategias de motivación y convocatoria
Trabajo en equipo
Organización
8.2 SEGUNDA ETAPA
Estructuración y Organización
8.2.1 Definición
Esta etapa consiste en estructurar y organizar los grupos del nivel FARO, con los
jóvenes que vienen del nivel ANTORCHA y con los nuevos, de acuerdo a los
grados y asesores disponibles; conformando los grupos nuevos voluntariamente,
de tal manera que permanezcan juntos hasta el final del proceso del MOVIMIENTO
RESPLANDOR CORAZONISTA y manteniendo los que vienen de ANTORCHA
para que continúen el proceso.
Implementación
8.3.1 Definición
Esta etapa consiste en poner en marcha el proyecto FARO, preparando el equipo
de asesores de cada una de las etapas, las reuniones, los apostolados, los
encuentros y las actividades fuertes; desarrollando el proceso propuesta para el
nivel y evaluando semestralmente el trabajo de cada grupo de crecimiento en la fe,
de los grupos en las etapas de iniciación, profundización, opción y compromiso y
del nivel FARO, así como el compromiso y el desempeño de los asesores. Además
en detectar y capacitar los líderes que asumirán responsabilidades dentro del
MOVIMIENTO con los niveles DESTELLO y ANTORCHA.
Dimensión personal:
Autoafirmación
Superación de la persona
Persona, ser con deberes y derechos
El valor de la persona
Valores de la Juventud
Persona ser inteligente y libre
Autoconocimiento
Autoestima
Dimensión Grupal:
Dimensión cristiana-espiritual:
Espiritualidad corazonista
Simbología FARO
La doctrina de la gracia
Plan de Dios sobre el hombre
Jesús, cumplidor del plan de dios
Cristo, modelo y camino de realización
Cristo amigo que comprende las debilidades del joven
Iglesia comunidad y familia de Dios
Iglesia joven con los Jóvenes
Amor del corazón de Jesús que invita a la fraternidad
Critico-constructiva:
Valores y desvalores
Formación de las virtudes, los criterios y las convicciones
Autoevaluación
Educar para pensar
Desarrollo de la coherencia de vida
Autocrítica
Necesidades de la juventud de hoy.
Proyección Social:
Problemática lationamericana
Sensibilidad ante el problema social
Organización de acciones solidarias
Desarrollo de liderazgo
Responsabilidad como camino de compromiso
Contacto con el sufrimiento
Jóvenes en la etapa de profundización (Décimo)
Dimensión personal:
El valor de la persona
Valores de la juventud
Autoconocimiento
Autovaloración
Fidelidad
Individualidad
Responsabilidad
Dimensión Grupal:
Dimensión cristiana-espiritual:
Espiritualidad corazonista
Simbología FARO
Plan de Dios sobre el hombre
Jesús, cumplidor del plan de dios
Cristo, modelo y camino de realización
Iglesia joven con los Jóvenes
Amor del corazón de Jesús
Autoevaluación
Desarrollo de la coherencia de vida
Autocrítica
Pedagogía de la decisión
Curso básico de moral
Iglesia comunidad pueblo de Dios
Iglesia en américa latina
Proyección Social:
Problemática latinoamericana
Sensibilidad ante el problema social
Organización de acciones apostólicas
Desarrollo de liderazgo
Sentido social del servicio
Jóvenes en la etapa de opción (Undécimo)
Dimensión personal:
Dignidad de la persona humana
Autoconocimiento
Autovaloración
Fidelidad
Interioridad
Psicología de la personalidad
Modelos de vida
Conflictos intergeneracionales
Autoevaluación
Pedagogía del compromiso
Sentido ético
El compromiso fruto de la libertad
Manejo del conflicto
Proyección Social:
9.1 Espiritual
Que despierte en los jóvenes el deseo de compartir en grupo la vida y la fe, para que puedan ser
testimonio ante los otros del MOVIMIENTO RESPLANDOR CORAZONISTA, especialmente de los
más pequeños y de las buenas relaciones en fraternidad, sencillez, alegría, acogida y compromiso.
9.3 De formación
Que desarrolle habilidades, destrezas y manejo de conceptos acordes con la edad y con el proyecto
FARO dentro del MOVIMIENTO RESPLANDOR CORAZONISTA.
Que desarrolle el sentido de unidad, de secuencia, de pertenencia e identidad dentro del Movimiento,
asumiendo que en esta etapa se consolida su ser de miembros del mismo, adquiriendo compromisos
concretos.
10.PASAJES
Etapa de Iniciación-Noveno