Proyecto: pequeños artistas

Fundamentación:
Propósitos:
Contenidos:
Actividades:
Fechas:

Desde que el hombre es hombre, el arte lo acompaña, por ello no podemos desconocerlo y es
importante compartirlo con los niños, con sus familias y la institución.
El arte esta presente en las vidas de los niños, han demostrado gran interés por realizar dibujos,
pinturas, etc. es por eso que he propuesto realizar el proyecto todo el año.
Finalizándolo con una exposición demostrando todo lo realizado en el año,
Invitando a las familias y a las otras salas del jardín.

*propositos: Que los niños puedan expresar sus sentimientos, emociones, estados de ánimos,
intereses y gustos, a través de diferentes propuestas formando niños sensibles, imaginativos,
pensantes y creadores,
Utilizando diversos materiales y elementos.
Que puedan conocer algún artista plástico.
Que puedan apropiarse de los bienes culturales que nos pertenecen a todos.

*contenidos: Área: educación visual

El color:
*los colores de acuerdo con su intencionalidad.
Características de los colores.
*mezcla de colores. Superposición de colores. Opacidad y transparencia.
La forma:
*formas diversas compuestas a partir de la utilización de diferentes elementos del lenguaje
plástico: línea, color, textura.
La textura:
*texturas: visuales y táctiles.
Texturas propias del soporte.
Técnicas y materiales:
*dibujo, pintura, grabado, collage.
Esculturas, construcción, modelado.
*los diversos usos de las herramientas(pinceles, lápices, pasteles)
Y de las características de los materiales (tempera, arcilla).
La interpretación de la imagen:
*interpretación y análisis de las obras de artistas, en el espacio bidimensional y tridimensional.
*análisis de sus propias producciones y las producidas por otros niños y en las obras de arte.

actividades: *realizar diferentes técnicas:

-dibujo
-pintura
-collage
-grabado
-modelado
*conocer y utilizar diferentes materiales y elementos a través de los cuales podrán expresar sus
sentimientos, emociones, actitudes, estados de ánimos, etc.
*explorar distintos elementos como: esponjas, pinceles, rodillos, palotes, lápices, etc.
Conocer de que manera correcta se debe utilizar y sus cuidados.

*utilizar diferentes tipos de soportes como:

-cartulinas
-hojas blancas y de colores
-cartones y cajas
-papeles de distintas texturas y colores: glasé, crepe, corrugado, celofán, fantasía, metalizado,
fluor, brillantes, etc. y de diferentes tamaños.

*dibujar elementos de la naturaleza: sol, árboles, animales, etc. teniendo en cuenta las edades y
sus posibilidades y personajes de historias cuentos, a los compañeros y las señoritas, a las familias,
etc.
*pintar con: acuarelas, temperas espesas y aguadas, plasticolas de colores, crayones, fibrones, etc.
*observar las producciones, dibujos y trabajos de los pares.

*realizar un dibujo del rostro de cada uno. A partir de mirarse al espejo.

*conocer a algún artista plástico a través de una fotografía y sus cuadros.
*imitar al artista realizando una obra de arte (sobre cajas de ravioles) escuchando música clásica.
Utilizar la paleta de colores.

*exponer algunos trabajos en las carteleras durante el transcurso del año...

*armado de carpetas para compartir con las familias al finalizar el ciclo lectivo.

*fechas: Se realizaran técnicas 2 o 3 veces por semana.

Durante todo el año….
Algunas podrán llevarlas a casa y otras se guardaran para la carpeta.