ACTIVIDAD DE REFUERZO AUTÓNOMO

SEMANA 7

Nombre de la
Semiosis, lectura y comunicación
actividad

El estudiante está en capacidad de reconocer los elementos fundamentales de los

Competencias a
procesos comunicativos, y aplicarlos a la creación de textos escritos de forma
desarrollar
clara y coherente, atendiendo al correcto uso de los planos sintáctico y
semántico.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)

Taller. A partir de una lectura previa, el estudiante deberá estar en capacidad de responder preguntas
sobre los conceptos clave que debe haber apropiado.

REQUISITOS PARA LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)

Preparación de las lecturas asignadas para la semana correspondiente.

INSTRUCCIONES PARA LA ACTIVIDAD

Haga una preparación atenta de las lecturas asignadas para la actividad. Atienda lo que se pregunta y sea
claro con sus respuestas.

PLANTEAMIENTO DE LA ACTIVIDAD
Y EJEMPLOS (Si los requiere la actividad)

Con base en las lecturas planteadas para el módulo. Lea y conteste con la mayor claridad posible las
siguientes preguntas. Sea claro y conciso, desarrolle el taller atendiendo a lo que se pregunta y sustente
bien sus respuestas.

1 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)

1. Explique dos de los conceptos de oración que trabaja González calvo

2. ¿Por qué Toda situación lingüística funciona como un mercado según Bourdieu?
3. ¿Por qué es importante el análisis de la cotidianidad para entender la comunicación?
4. ¿Es posible no comunicar?
5. Explique el concepto de caja negra
6. ¿Qué es una base adjetival cualitativa?
7. Explique el binomio propuesta-explicación
8. Con base en el texto de Rodrizales, explique qué es el sentido.
9. Elabore un mapa conceptual a partir de un tema trabajado en alguna de las lecturas del
módulo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL TALLER

1. Correcta apropiación de los conceptos trabajados en las lecturas
2. Solidez conceptual y argumental
3. Correcto uso de las normas ortográficas y gramaticales.

FUNDAMENTOS DE REDACCIÓN 2