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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

CENTRO DE LETRAS E ARTES


FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO
DEPARTAMENTO DE ANÁLISE E REPRESENTAÇÃO DA FORMA

CADERNO DIDÁTICO
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA FORMA ARQUITETÔNICA


APRESENTAÇÃO

IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA:

Disciplina: ESTUDO DA FORMA ARQUITETÔNICA I (Obrigatória)


Código: FAR 112
Carga Horária por Período: mínimo 105 hs. / teórica (35 hs.) + prática (70 hs.)
Período: 2º Período
Créditos: 04 (Quatro)
Número de Aulas Previstas: mínimo 35 (Trinta e cinco)
Requisitos: não tem
Número de Turmas: 9 (nove) / máximo 17 alunos por turma
Número Médio de Alunos: 150 (cento e cinquenta) por período
Professores: Beatriz Santos de Oliveira
Giselle Arteiro Nielsen Azevedo
James Shoiti Miyamoto
José Barki
Maurício Lima Conde
EMENTA:
Introdução ao estudo da forma arquitetônica: Análise e sintaxe das formas, das relações
espaciais por elas criadas e dos estímulos perceptivos que suscitam. Referências para a formação
de um pensamento arquitetônico. Princípios de composição.

OBJETIVOS:
Ao final do curso o aluno será capaz de compreender as implicações de tamanho, medida,
forma, volume e espaço nas obras arquitetônicas. Saberá reconhecer os princípios básicos que
informam a estruturação e organização da forma e do espaço arquitetônico e aplicar tais princípios
em formas tridimensionais simples. Conhecerá obras arquitetônicas significativas, saberá analisá-
las e reconhecerá nelas relações de organização da forma. Estará capacitado a exprimir suas idéias
construtivas em modelos reduzidos tridimensionais.

PROGRAMA:
O programa será distribuido em trinta e cinco aulas de três tempos cada, e abrangendo os seguintes
assuntos:
1 Fundamentos: Percepção e Equilíbrio; Tamanho, Medida e Escala.
Unidades didáticas:
• Percepção visual da foma: aspectos estruturais e funcionais do campo perceptivo, figura e
fundo, percepção do espaço.
• Percepção, sentido de posição, espaço e movimento humano.
• Apropriação do espaço (Espaço e Existência).
• Tamanho, medida e escala.
2 Organização e Estruturação da Forma e do Espaços.
Unidades didáticas:
• Base geométrica da organização da forma arquiteônica.
• Composição da forma arquitetônica.
• Lógica e pensamento arquitetônico.
3 Proporção e Traçados Reguladores.
Unidades didáticas:
• Base geométrica da organização da forma arquiteônica.
• Composição da forma arquitetônica.
4 Pensamento Arquitetônico: Intenção Compositiva.
Unidades didáticas:
• Base geométrica da organização da forma arquiteônica.
• Composição da forma arquitetônica.
• Lógica e pensamento arquitetônico.

METODOLOGIA:
Estudo da Forma I é uma disciplina obrigatória para a graduação em arquitetura. Os
procedimentos metodológicos empregados procuram fundamentar a formação de uma lógica de
raciocínio e um pensamento arquitetônico. Para tal, utiliza exercícios diversificados que buscam
promover simultaneamente o desenvolvimento da habilidade manual e do pensamento criativo na
área do raciocínio espacial.
As aulas são teóricas, práticas e prático-teóricas. Quando teóricas, serão ministradas através
de transparências, slides, modelos, leituras dirigidas e quadro negro.
Quando práticas, serão feitas através de exercícios individuais que envolvem a realização de
modelos tridimensionais, análises gráficas e trabalhos escritos. As aulas práticas serão desenvolvidas
em ateliers equipados com mesas próprias para a execução de modelos tridimensionais. Os trabalhos
serão realizados em diferentes etapas sequenciais de maturação com o acompanhamento individual
do professor.

TRABALHOS PARA AVALIAÇÃO:


Serão elaborados cinco trabalhos de acordo com os assuntos do Programa:

1 Fundamentos: Percepção e Equilíbrio; Tamanho, Medida e Escala.

2 Organização e Estruturação da Forma e do Espaço: Análise de projetos de 4 edificações


significativas e Construção de 2 modelos (um obrigatório e outro de livre escolha).
3 Proporção e Traçados Reguladores.

4 Pensamento Arquitetônico: Intenção Compositiva.

5 Relatório Final
CRONOGRAMA BÁSICO:

AULA CONTEÚDO/ATIVIDADE OBSERVAÇÕES


1. Apresentação do Curso: programa, procedimentos didáticos e avaliação
Lista de material / Bibliografia
2. Técnicas e materiais básicos para execução dos trabalhos práticos
Trabalho Pr ático: Composições Bidimensionais
(quadrados, triângulos, linha s e pontos)
3. TEMA 01: Fundamentos: Percepção, Espaço, Medida e Escala
Discussão e análise das Composições Bidimensionais
Seminário: Equilíbrio
Materiais próxima aula: papel duplex; papel paraná
4. Elementos Primários da Forma: Ponto, Linha, Plano, Volume
Trabalho Pr ático: Pilar, Plano, Cubo
Materiais próxima aula: rolo de barbante
5. Seminário: Tamanho, Medida e Escala
Trabalho Pr ático: Medições com barbante
6. Seminário: Percepção da Forma
Próxima aula: material para protótipo
7. Trabalho Pr ático: Composições Tridimensionais - protótipo (7.0 cm)
8. Composições Tridimensionais: Desenvo lvimento (7,0 cm)
9. Entrega Composição Tridimensional - nível 7.0 cm
Desenvolvimento protótipo nível 21 cm
10. Conclusão e entrega - Composição Tridimensional - nível 21 cm
CONCLUSÃO TEMA I
11. TEMA 02: Organização e Estruturação da Forma e do Espaço;
Seminário: Organização e Estruturação da Forma e do Espaço
Apresentação do Trabalho Prático
12. Visita a campo
Próxima aula: papel manteiga; papel paraná
13. Desenvolvimento MODELO 1 / TEMA 2
Análises Gráficas (desenvolvimento)
14. Desenvolvimento MODELO 1
15. Desenvolvimento
16. Desenvolvimento
17. Conclusão e entrega MODELO 1
18. Desenvolvimento MODELO 2
Análises Gráficas
19. Desenvolvimento
20. Desenvolvimento
21. Conclusão e entrega MODELO 2 / Análises Gráficas
CONCLUSÃO TEMA 02
Próxima aula: material de desenho (compasso, esquadros, papel manteiga)
22. TEMA 03: Traçados Reguladores
Seminário e apresentação do Trabalho Prático
23. Traçados Reguladores
Desenvolvimento malhas
24. Desenvolvimento malhas
Definição do protótipo
25. Traçados Reguladores - desenvolvimento modelo
26. Conclusão e entrega do modelo e das malhas reguladoras
CONCLUSÃO TEMA 03
27. TEMA 04: Int enção Compositiva
Conceituação e a presentação do Trabalho Prático
28. Definição do protótipo
29. Slides
30. Desenvolvimento mode lo
31. Desenvolvimento mode lo
32. Conclusão e entrega modelo - Intenção Compositiva
CONCLUSÃO TEMA 04
33. Dicas para o RELATÓRIO - Exemplos de layouts / traçados de referência
34. Dúvidas RELATÓRIO
35. Conclusão e entrega do RELATÓRIO
AVALIAÇÃO:
O desempenho dos alunos será avaliado através da participação em aula, de 4 (quatro)
trabalhos práticos (execução de modelos) e do relatório final . Estes ítens serão aferidos por notas.
Será aprovado o aluno que, tendo um mínimo de 75 % de freqüência (oito faltas), obtiver média
aritmética maior ou igual a 5 (cinco).

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
• Caderno Didático Introdução ao Estudo da Forma Arquitetônica
• CHING, F. Arquitetura: Forma, Espaço e Ordem., Martins Fontes Editora, São Paulo 1998.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
• ARHEIM, R. Arte e Percepção Visual: Uma Psicologia da Visão Criadora. Livraria Pioneira
Ed. USP, São Paulo, 1980.
• BAKER, G. H. Analisis de La Forma. Gustavo Gili Ed., Barcelona, 1991.
• DOCZI, G. O Poder dos Limites: Harmonia e Proporções na Natureza, Arte e Arquitetura. Ed.
Mercuryo, São Paulo, 1990.
• DONDIS, D. A. La Sintaxis de la Imagen. Gustavo Gili Ed., Barcelona, 1976.
• DORFLES, D. Elogio da Desarmonia. Livraria Martins Fontes Ed., Lisboa, 1988.
• LASEAU, P. La Expresión Gráfica paraArquitectos y Diseñadores. Ediciones G. Gili, Mexico,
1982.
• RASSMUSSEN, S. E. Arquitetura Vivenciada. Ed. Martins Fontes, São Paulo, 1986.
• WONG, W. Fundamentos del Diseño Bi y Tridimensional. Gustavo Gili Ed., Barcelona, 1982.
• ZEVI, B. Archictetura in Nuce: Uma Definição de Arquitetura. Livraria Martins Fontes Ed.,
Lisboa, 1979.
• ZEVI, B. Saber Ver A Arquitectura. Arcádia Ed., Lisboa, 1966
CONTEÚDO DO CADERNO DIDÁTICO:

APRESENTAÇÃO
CAPÍTULO 1 TAMANHO, MEDIDA E ESCALA
CAPÍTULO 2 PERCEPÇÃO VISUAL DA FORMA
CAPÍTULO 3 EQUILÍBRIO
CAPÍTULO 4 ORGANIZAÇÃO DA FORMA E DO ESPAÇO ARQUITETÔNICO
CAPÍTULO 5 PROPORÇÃO: SEÇÃO ÁUREA E TRAÇADO REGULADOR

ANEXO 1 INICIAÇÃO ARQUITETÔNICA: TEXTO DE LUCIO COSTA


ANEXO 2 COMPOSIÇÃO DA FORMA ARQUITETÔNICA
ANEXO 3 ANÁLISE GRÁFICA
ANEXO 4 MONUMENTO AOS PRACINHAS: DEPOIMENTO DO ARQUITETO
ANEXO 5 ESQUEMAS PARA EXECUÇÃO DE MODELOS
ANEXO 6 PEQUENAS ENCADERNAÇÕES

NOTA:
Este Caderno Didático é um resultado da Pesquisa Integrada do Departamento de Análise
e Representação da Forma – FAU / UFRJ: “Contribuições para a Formação em Arquitetura:
Ensino de Fundamentos, Metodologia e Aplicação” (S.A.G.: 320.101.1003-0, código de registro
no SIGMA: 3674).
Participaram na sua elaboração os professores José Barki, James Shoiti Miyamoto, Beatriz
Santos de Oliveira, Ananias de Assis Godoy Filho, Giselle Arteiro Nielsen Azevedo e Maurício
Lima Conde.
A redação final, as ilustrações originais, a diagramação e a formatação foram realizadas
pelo professor José Barki.
Este Caderno Didático está disponível para download no formato PDF, documento
multiplataforma da aplicação ADOBE Acrobat Reader, na página da FAU: http://www.fau.ufrj.br/

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