Departamento de Sistemas Electrónicos

Ingeniería Electrónica

ELECTRÓNICA II

Informe de Laboratorio N° 1.3

AMPLIFICADOR TIPO C
Autores:
Carlos Irua
Darwin Sampedro
Héctor Tufiño C.
Tutor:

Ing. Daniel Triviño

NRC: 3601-3611

ABRIL 2017-AGOSTO 2017

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RESUMEN

Un amplificar clase C es usualmente un amplificador resonante de banda angosta. La

señal de salida en un clase C es amplificada para obtener una salida de potencia con
eficiencia cercana al 100% a la frecuencia resonante. Ancho de banda: Está definido como
BW = fsup - finf.

Las frecuencias de corte son las frecuencias a las cuales la ganancia de voltaje es igual a
0.707 la máxima ganancia.

Otra relación para el cálculo es BW = fr/Q, donde Q es el factor de calidad del circuito,
por lo cual a un alto Q del circuito provoca un menor ancho de banda.
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NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Amplificador Clase C
OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA:
Generales:
1.- Que el estudiante se familiarice con el amplificador de potencia clase C.
2.- Que el estudiante se familiarice con el funcionamiento de circuitos resonantes.
Específicos:
3.- Comprobar las características que presenta el amplificador de potencia clase C.
4.- Analizar en la práctica los inconvenientes que este amplificador presenta.
MARCO TEORICO:

Las frecuencias de corte son

las frecuencias a las cuales
la ganancia de voltaje es
igual a 0,707 la máxima
ganancia.

Banda angosta.
Aplicado para
Ancho de banda: Está circuitos de radio
definido como BW=fsup-finf. frecuencia
Clase C

Salida de potencia
BW=fr/Q, donde Q
con eficiencia
es el factor de
cercana al 100%
calidad del circuito
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CIRCUITO 1:
MATERIALES Y EQUIPO:
 Osciloscopio , Multímetro, Generador de señales, fuente de voltaje
Cantidad Nombre Descripción Valor
1 C1 Capacitor 0,01 uF
1 C2 Capacitor 470 pF
1 C3 Capacitor 1000 pF
1 L1 Inductancia fija tipo 2 uH
resistencia
1 R1 Resistencia 4.7 KΩ
1 R2 Resistencia 1 KΩ
1 Q1 Transistor NPN de Potencia TIP41 o
ECG331

PROCEDIMIENTO:
1.- Calcule la frecuencia resonante, el ancho de banda, ciclo de trabajo y ángulo de conducción.
Frecuencia de resonancia:
1
𝑓𝑟 =
2𝜋√𝐿𝐶

1
𝑓𝑟 =
2𝜋√470𝑥10−12 ∗ 2𝑥10−6

𝑓𝑟 = 5191061.88 𝐻𝑧 = 5.19𝑀 𝐻𝑧
𝑓𝑟
𝐵𝑊 =
𝑄
𝑟𝑐
𝑄=
𝑋𝐿

𝑆𝑒𝑎 𝑄𝐿 = 90

𝑟𝑐 = 𝑅𝑝 ||𝑅𝐿

𝑅𝑝 = 𝑄𝐿 𝑋𝐿
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𝑋𝐿 = 2𝜋𝑓𝐿

𝑋𝐿 = 2𝜋(5,19𝑀)(2𝑥10−6 )
𝑋𝐿 = 65,23 Ω

𝑅𝑝 = (65,23 Ω ∗ 90)
𝑅𝑝 = 5870,95 Ω

5870,95 ∗ 1000
𝑟𝑐 =
5870,95 + 1000

𝑟𝑐 = 854,46 Ω

854,46 Ω
𝑄=
65,23 Ω
𝑄 = 13,01

5.19𝑀 𝐻𝑧
𝐵𝑊 =
13,01
𝐵𝑊 = 399005,53 𝐻𝑧 = 399𝑘𝐻𝑧

𝐵𝑀 = 399𝑘𝐻𝑧

399𝑘𝐻𝑧
𝐵𝑀 =
2
𝐵𝑀 = 0,1995 𝑀 𝐻𝑧
𝑓1 = 4,99 𝑀 𝐻𝑧
𝑓2 = 5,39𝑀 𝐻𝑧
2.- Simule el circuito propuesto.
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3.- Mida el voltaje de la señal en los puntos A, B y C.

 Señal en el Punto A:

 Señal en el punto B

 Señal en el punto C
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4.- Obtenga la forma de la señal en los puntos A, B y C.

Señal de entrada del circuito:

Señal en el Punto A:
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Aquí podemos observar una señal desplazada hacia abajo, esto se debe a la resistencia de
la base que está conectada hacia tierra, como es una resistencia grande esta tendrá un
deferencial de voltaje, y al estar conectada directo a tierra, la fuente la ve como un
potencial negativo por lo que esta resistencia tratara de arrastrarle a la señal hacia abajo
quedando en la parte de arriba solo un pequeño rango el cual es aproximadamente el
voltaje umbral de 0.7 V.

Señal en el punto B
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En este caso vemos que la señal se encuentra desplazada hacia arriba, esto sucede ya que
tanto el capacitos como el inductor se van a cargar, mientras el uno se carga el otro se
descargara, su carga será hasta el valor máximo de Vcc que es 15 V y su desplazamiento
será positivo por la presencia de la fuente de continua.

Señal en el punto C
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Aquí tenemos una señal que no se encuentra desplazada, por la presencia del capacitor,
este filtra la señal y elimina la componente de continua, su valor máximo será el valor
Vcc=15 V, la cual es la señal amplificada.

5.- Tabla de comparación simulado práctico

Valor Practico Valor Simulado Error (%)

Voltaje en A 𝟏. 𝟑𝟗 𝑽 𝟑. 𝟒𝟒 𝑽 𝟓𝟗. 𝟓𝟗
Voltaje en B 𝟏𝟒. 𝟗𝟏 𝑽 𝟏𝟒. 𝟐𝟑𝑽 𝟒. 𝟕𝟕
Voltaje en C 𝟏𝟒. 𝟗𝟏 𝟏𝟒. 𝟐𝟑 𝑽 𝟒. 𝟕𝟕
Ancho de Banda 𝟑𝟐𝟒. 𝟔𝟕 𝑲𝑯𝒛 𝟑𝟗𝟗 𝑲𝑯𝒛 𝟐𝟐. 𝟖𝟗
Factor de calidad de la 𝟏𝟑. 𝟖𝟔 𝟏𝟑. 𝟎𝟏 𝟔. 𝟏𝟑𝟐
inductancia (Q)

6.- Si, se cambia el capacitor de 470 pF por uno de 560 pF y se cambia Vcc a 12 V,
calcule la frecuencia resonante y el voltaje de salida.

Voltaje de salida
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Frecuencia Resonante

1
𝑓𝑟 =
2𝜋√𝐿𝐶

1
𝑓𝑟 =
2𝜋√(2𝑢𝐻)(560𝑝𝑓)

𝑓𝑟 = 4,76 𝑀𝐻𝑧

Cálculos de los valores posibles para la frecuencia medida en la práctica.

1
𝑓𝑟 2 =
4𝜋 2 𝐿𝐶

Con un valor de capacitancia fija el nuevo valor del inductor será:

1
𝐿=
4𝜋 2 𝐶𝑓𝑟 2

1
𝐿=
4𝜋 2 𝐶𝑓𝑟 2

𝐿 = 2,56 uH

Con un valor de inductancia fija el nuevo valor del capacitor será:

1
𝐶=
4𝜋 2 𝐿𝑓𝑟 2

1
𝐶=
4𝜋 2 𝐿𝑓𝑟 2

𝐶 = 600 pF
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La variación de la frecuencia de resonancia que nos presenta entre el valor medido y el
calculado, es por la tolerancia que presentan los dispositivos en este caso el inductor y el
capacitor, en este caso el que más nos afecta y podría estar causando la mayor variación
es el inductor, ya que este tiene mayor porcentaje de tolerancia en comparación del
capacitor.

Preguntas:

1.- ¿Qué pasa con el voltaje y la señal en el punto A?, argumente su respuesta.

En el punto A, en el osciloscopio se observa que hay un comportamiento como un

“sujetador”, desplazando el voltaje.

2.- ¿Qué pasa con el voltaje y la señal en el punto B?, argumente su respuesta.

En este punto tenemos 2Vcc de amplitud, lo que sucede es que aquí se acumula la carga
y descarga del condensador y la inductancia, por ello es que obtenemos esto de 2Vcc,
30V.

3.- ¿Cuál es la potencia y eficiencia del Circuito?, argumente su respuesta.

En este punto, la señal se “normaliza” y baja a 15V de la fuente, lo que sucede es que la
parte de continua desaparece gracias al condensador.
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Conclusiones.
 La banda de frecuencia de los amplificadores clase C es una banda muy angosta
debido a que son utilizados en circuitos de radio frecuencias.
 Se puede concluir que para la realización de dichos circuitos debemos tener en
cuenta el valor de las inductancias, deberíamos utilizar inductancias de precisión
y tener muy en cuenta la tolerancia de dichos circuitos, para obtener los resultados
simulados.

Recomendaciones.
 Debemos tener muy en cuenta los Betas de cada transistor al momento que vamos
a realizar la práctica de laboratorio y podemos simular los circuitos con los betas
que tenemos disponibles y así evitaremos errores inesperados el momento de
comprobar los circuitos en el laboratorio.
 Para futuras prácticas debemos tener en cuenta los elementos que vamos a utilizar,
primero comprobar que existas en valores comerciales, además tener en cuenta
que las resistencias internas en el caso de los inductores nos van a afectar la
práctica.

Bibliografía:
 Electrónica: Teoría de Circuitos, Robert Boylestad y Louis Nashelsky, 10ma
Edición, 2009, Prentice Hall, disponible en la biblioteca de la universidad.
 Principios De Electrónica, Paúl Malvino, 6ta Edición, 2000, Mc. Graw Hill,
disponible en la biblioteca de la universidad.
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ANEXOS
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HOJA DE DATOS