PRUEBA DE MATEMÁTICA

ESCUELA MANUEL ORELLA ECHÁNEZ – CALDERA.

ASIGNATURA MATEMÁTICA
NOMBRE DEL ALUMNO NOTA

CURSO SEGUNDO AÑO A PUNTAJE MÁXIMO 57

PUNTAJE PARA
FECHA MIERCOLES 02/05
NOTA 4,0 33
PUNTAJE
DOCENTE LUZ MARIA VIVAR BOWN
OBTENIDO
UNIDAD 1

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

OA6 Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20:
completar 10, usar dobles y mitades “uno más uno menos” “dos más dos menos”
OA7 Identificar las unidades y decenas en números naturales del 0 al 100, representando las
cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico

INDICADORES

- Aplican estrategias de cálculo mental, como: - completan 10, usan dobles y mitades; usan
la estrategia dos más dos menos.
- Identifican e indican las unidades y decenas de un número con el uso de material concreto
como bloques apilables o dinero en el ámbito hasta 50.
- Identifican que el valor de un dígito depende de su valor posicional dentro de un numeral.
- Representan un número dado hasta 50, en forma concreta, pictórica y simbólica.

¡A CREER EN TU CAPACIDAD Y TU ESFUERZO…MUY

BUENASUERTE!
 1.- Escribe el doble de cada número. (8 puntos)

Número doble Número doble

15 1
10 2
12 6
11 8

2.- Escribe la mitad de cada número. (8 puntos)

Número mitad Número mitad

2 18
4 20
6 30
8 40

3. Escribe 5 formas de formar el número 10 (5 puntos)

____________ + ___________ = 10

____________ + ___________ = 10

____________ + ___________ = 10

____________ + ___________ = 10

____________ + ___________ = 10
4.- Completa las tablas calculando uno más y uno menos. (8 puntos)

+1 -1
25 87
32 95
30 58
41 60

5.- Completa las tablas calculando dos más y dos menos. (8 puntos)

+2 -2
14 33
16 45
20 67
32 80

6. Identifica las unidades y decenas de los siguientes números. (6

puntos)

23 53 36
D U D U D U

7. Identifica el valor posicional de los dígitos ennegrecidos. (6 puntos)

17 :
34 :
46 :
8. Representa de forma pictórica los siguientes números. (8 puntos)

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49
 TABLA ESPECIFICACIONES

EVAUACION MATEMATICA

UNIDAD 1

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

OA6 Escribir y aplicar estrategias de cálculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20:
completar 10, usar dobles y mitades “uno más uno menos” “dos más dos menos”
OA7 Identificar las unidades y decenas en números naturales del 0 al 100, representando las
cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico

INDICADORES

- Aplican estrategias de cálculo mental, como: - completan 10, usan dobles y mitades; usan
la estrategia dos más dos menos.
- Identifican e indican las unidades y decenas de un número con el uso de material concreto
como bloques apilables o dinero en el ámbito hasta 50.
- Identifican que el valor de un dígito depende de su valor posicional dentro de un numeral.
- Representan un número dado hasta 50, en forma concreta, pictórica y simbólica.

NÚMERO PREGUNTA RESPUESTA CORRECTA PUNTAJE

1 30 – 20 – 22 – 21 4
2 – 4 – 12 – 16 4
1–2–3–4 4
2 9 – 10 – 15 – 20 4
3 1+9 2+8 3+7 4+6 5+5 5
0+10
26 – 33 – 31 – 42 4
4 86 – 94 – 57 – 59 4
16 – 18 – 22 – 34 4
5 31 – 43 – 65 – 78 4
6 2d3u
5d3u 6
3d6u
7 17 : 7 unidades
34 : 4 unidades 6
46 : 4 decenas
Dibujan torres de 10 o grupos
8 de 10 elementos para 8
representar los números.

TOTAL
57 PUNTOS