Ingeniería civil

NORMAS DE SEGURIDAD Y RECONOCINIENTO DE

Curso: Química
MATERIALES EN EL LABORATORIO
Practica Nº1

Universidad la Gran
Colombia

Normas de seguridad y reconocimiento de materiales en el laboratorio

Cristian Alejandro Rojas Cucunuba (c.c.1.026.569.547)
e-mail: crithro20@hotmail.com
William Oswaldo Niño Sandoval (c.c 1.118.547.553)
e-mail: williamnino76@gmail.com
Juan Felipe Obando Currea(c.c. 1.057.602.869)
jueanfelipeobandocurrea@gmail.com

RESUMEN: En esta primera práctica identificamos

cada uno de los materiales de laboratorio.
Específicamente los materiales de medición de masa
volumen y los materiales para soporte, para tener un
conocimiento más profundo de los materiales se realizó
dos montajes con los materiales de laboratorio para
identificarlos más fácil en un futuro. Además de esto
aprendimos las normas de seguridad que se deben
tener en el laboratorio y los implementos de seguridad
como es el uso de batas de manga larga, guantes, gafas
y el correcto vestir para prevenir accidentes en el
laboratorio.
1 INTRODUCCIÓN
Objetivos específicos:
• Discutir el reglamento de seguridad del
laboratorio de Química de la Facultad de
Ingeniería Civil
• Implementar diseños de montajes de
laboratorio
• Reconocer los principales riesgos que se
presentan al hacer uso de materiales y
reactivos del laboratorio

En un laboratorio de química el estudiante 2 . SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

está expuesto a múltiples riesgos tanto con
las sustancias que se manipulan, como con
los gases que se puedan provocar, por ellos
es importante recalcar las normas de
seguridad y el reconocimiento de los
materiales en el laboratorio de química para
disminuir la probabilidad de riesgo al realizar
una práctica. A un así los riesgos están
presentes por lo cual se verán en este artículo
unos protocolos ante algunos tipos de
accidente que pueden ocurrir en el laboratorio.
OBJETIVOS:
2.1 INFORMACION BASICA
Se debe detectar al entrar al laboratorio los
elementos de protección ante un accidente,
estos elementos son el extintor, la salida de
emergencia, y ducha en caso de derrame
químico en la piel, en caso de cualquier otro
accidente que no se sepa controlar con lo
anterior dicho hablar con el profesor para
saber el modo de actuar ante ese accidente.

Objetivo general:

Sensibilizar en torno a la importancia del

trabajo seguro en el laboratorio y el manejo
adecuado de material básico, con el fin de
También debemos reconocer las etiquetas de
prevenir riesgos para la salud humana y el
seguridad para saber el manejo que se debe
entorno.
tener ante lo que usemos, estas etiquetas son:

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blanco, para así saber con facilidad si

se hizo contacto con alguna sustancia.
 Gafas de seguridad: Estas gafas son
para prevenir que alguna salpicadura
de una sustancio no llegue a los ojos.
 Tapa bocas: Muchas de las
sustancias químicas al mezclarse
pueden generar un valor que es nocivo
para el ser humano, si el profesor les
pide el tapabocas que sea de
seguridad para un laboratorio y no
para seguridad en un hospital.

(Figura 1) 3 . MATERIALES DEL LABORATORIO

En el laboratorio no se puede ingresar

alimentos si bebidas, si el estudiante esta bajo 3.1RECIPIENTES PARA CONTENER
el efecto del alcohol o alguna droga que le LÍQUIDOS Y PRODUCIR REACCIONES
impida su correcta motricidad es mejor no
dejarlo ingresar por la seguridad del
estudiante y los demás.
ERLENMEYER: Matraz cónico de vidrio en el
La forma de actuar es muy importante ya que
que se pueden preparar disoluciones,
se debe realizar movimientos suaves ya que
calentarlas...etc. Es resistente al calor, aunque
la gran mayoría de los materiales del
sólo debe calentarse
laboratorio son de vidrio y de porcelana.
usando una rejilla. En
algunos casos vienen con
2.2 ELEMENTOS DE PROTECCION graduaciones que son
aproximadas y sólo nos
Una parte muy importante en la seguridad en pueden servir como
el laboratorio de química son los elementos o aproximación.
normas de protección, estos elementos y
normas están compuestos por: KITASATO: Matraz de vidrio parecido al
erlenmeyer, pero con una salida (tabuladora)
 Modo de vestir: se tiene que llevar lateral próxima al cuello. Sirve para conectarlo
pantalones de bota larga al laboratorio, a la trompa de vacío y
ya que una parte de la piel podría sufrir hacer filtraciones por
una contacto con un sustancia química succión. Hay que
si no se lleva. usarlo limpio, ya que
 Guantes: Nos protegen del contacto es la única forma de
con sustancias química que podrían poder re filtrar en el
ser irritantes o peligrosas para la piel. caso de que algo de
 Bata larga: Esta bata debe tener las sólido pase. No se
mangas largas para protección del puede calentar,
estudiante, preferiblemente de color aunque si pasar
líquidos calientes. No cerrar el grifo del agua

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sin haber primero desconectado la goma de la necesario. Nunca se debe hacer de esta
salida lateral. Tener el matraz sujeto durante forma para líquidos fumantes (ácido
la operación. clorhídrico, ácido nítrico, amoniaco, etc.),
ácidos y bases fuertes (ácido sulfúrico,
VASO DE PRECIPITADO: Pueden ser de dos hidróxido sódico). En estos casos se
formas, altos o bajos. Algunos vienen con emplearán peras de pipetear o un émbolo.
graduaciones y nos dan un volumen
aproximado, pero nunca con precisión. Es el
recipiente más PIPETAS DE UN AFORO: Sólo sirven para
sufrido y usado del medir un volumen. El volumen es el
laboratorio. Se puede comprendido entre el aforo y el pico de la
enfriar, calentar pipeta. La última gota
(aunque nunca no es necesaria
directamente a la recogerla porque ya
llama)...etc. Sirve viene aforada
para casi todo, desde para que quede sin
preparar disoluciones caer. El error es incluso
hasta de depósito. menor que en el
caso anterior. El
manejo y empleo es
3.2RECIPIENTES PARA MEDIR como en el caso
VOLÚMENES anterior.

PROBETAS: Recipientes cilíndrico de vidrio PIPETAS DE DOS AFOROS: Como en el

con base circular, caso anterior sólo sirve para medir
graduados y se utilizan para volúmenes, pero en este caso este volumen
la medida de volúmenes. es el comprendido entre los aforos, y no
Su precisión es aceptable, dejando vaciar completamente la pipeta. Su
aunque por debajo de la manejo y empleo es como en los casos
pipeta. No se debe emplear precedentes.
para hacer disoluciones ni
mezclas. La lectura se efectuará evitando el BURETA: Aparato de vidrio para la medida de
error de paralaje, es decir, observando volúmenes con gran exactitud. Se emplea
paralelamente a la superficie del líquido. para valoraciones pero no para medir líquidos
que puedan dañarlas o mancharlas. La llave
PIPETAS GRADUADAS: Sirven para medir sirve para regular el caudal de salida.
volúmenes. El
manejo normal
es succionando
con la boca
hasta que la
columna del
líquido pase un
poco por encima
del enrase

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3.3 EMBUDOS

EMBUDO DE VIDRIO O CÓNICO: Es el más

corriente. Se emplea
para trasvasar
líquidos o disoluciones
de un matraz a otro y
también para filtrar, en
cuyo caso se pondrá
un cono hecho con
papel de filtro. No se
debe poner al vacío.
MATRAZ AFORADO: Recipiente de vidrio
para medir volúmenes con gran precisión.
Tienen cuello largo y una línea de enrase. EMBUDO BUCHNER: Es de porcelana, con
Poseen una indicación grabada de su placa filtrante de agujeros grandes por lo que
capacidad a cierta temperatura. Al estar se necesita de
aforado a una temperatura estándar no se papel de filtro para
puede calentar ni echar líquidos calientes. El su uso. Se emplea
enrase debe hacerse con sumo cuidado, para filtrar por
procurando que sea la parte baja del menisco succión al vacío.
del líquido la que queda a ras de la señal de Su uso va unido al
aforo. Al preparar disoluciones, el soluto kita sato. El papel
pesado se pone antes en el matraz y se de filtro debe
añade una parte de disolvente agitando tener un diámetro
enérgicamente hasta conseguir su disolución, ligeramente
o bien se disuelve con un poco de disolvente inferior al del
en un vaso de precipitado, se agrega al embudo, de forma que se tapen los orificios
matraz aforado pero no suba por las parredes y se formen
y se enjuaga canales por donde se escape el producto.
repetidas veces
con el
disolvente, EMBUDO DE DECANTACIÓN: Se emplean
enjuagues que para separar dos o más líquidos no miscibles
se agregan al y con distinta
matraz. densidad. También
Finalmente se como depósito de un
enrasa hasta la líquido o una
señal de aforo disolución para
con el añadir a un matraz.
disolvente. Nunca se emplea
para decantar un
sólido y un líquido, a
no ser que el sólido

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sea el de menor densidad. La llave sirve para 3.5 TUBOS

regular el caudal de salida. El tapón de arriba
debe estar abierto para su uso. TUBOS DE ENSAYO: Recipientes de vidrio,
con un volumen
pequeño y que,
EMBUDO DE PLACA FILTRANTE: es de como su nombre
vidrio y la placa también es de vidrio con un indica, sirven para
tamaño de poro variable. hacer pequeños
ensayos en el
laboratorio. Se
. pueden calentar,
con cuidado,
directamente a la llama. Deben estar siempre
en su gradilla y limpiarlos una vez usados,
colocándolos invertidos en la gradilla para que
escurran.

TUBOS EN U: Recipientes de vidrio, con una

capacidad pequeña, cuya principal aplicación
es hacer puentes salinos y electrólisis. En el
primer caso una vez lleno se tapan sus bocas
con algodón
teniendo la
precaución de
3.4 REFRIGERANTE DE TUBO RECTO que no queden
burbujas.
Forma parte de un aparato de destilación. Se También se
utiliza para condensar vapores procedentes pueden usar
de la destilación. El agua debe circular en para determinar
sentido contrario al vapor (en contracorriente). densidades de
Se coloca ligeramente inclinado, para que el líquidos.
líquido condensado se deslice fácilmente. .

TUBOS DE CENTRÍFUGA se utilizan para

facilitar la separación de un sólido en
suspensión en un líquido.

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CRISOLES pueden ser de arcilla, porcelana

TUBOS DE SEGURIDAD se utilizan para el esmaltada o de platino; se usan para
goteo en reacciones donde se originan gases, calcinaciones, por lo que pueden soportar muy
en recipientes altas temperaturas.
en los que se
trabaja a
presión o a
vacío, para
evitar que
exploten o que
el producto
retorne.

3.6 VIDRIOS DE RELOJ, CÁPSULAS Y

CRISOLES

VIDRIO DE RELOJ: Lámina de vidrio 3.7 MORTEROS

cóncavo-convexa que se emplea para pesar
pequeñas cantidades de sólidos en las
balanzas, evitando así el contacto directo de
los productos con
los platillos de las
mismas, y como
recipiente para
recoger un
precipitado sólido
de cualquier
experiencia.

CÁPSULAS DE PORCELANA se usan para

calentar y obtener los sólidos de una mezcla
3.8 ESPÁTULAS
por evaporación del líquido disolvente.
Pueden ser de fondo redondo o plano y de
distinto tamaño.

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3.9 ELEMENTOS DE CIERRE A partir de un stock de materiales dispuestos

en el mesón del laboratorio, construya un
TAPONES suelen ser de goma, los de corcho montaje para:
suelen estar en desuso; los hay horadados o
no.

PINZAS DE MOHR Y HOFFMAN se utilizan A. Destilación

para abrir y cerrar conexiones con tubos de
goma.

4.

PROCEDIMIENTO GUÍA PROPUESTO

DURANTE EL LABORATORIO

B. Obtención de gases
¿Cuáles son las normas básicas de seguridad
para el trabajo de laboratorio?

Se debe detectar al entrar al laboratorio los

elementos de protección ante un accidente,
estos elementos son el extintor, la salida de
emergencia, y ducha en caso de derrame
químico en la piel, en caso de cualquier otro
accidente que no se sepa controlar con lo
anterior dicho hablar con el profesor para
saber el modo de actuar ante ese accidente.

En el laboratorio no se puede ingresar

alimentos si bebidas, si el estudiante esta bajo
el efecto del alcohol o alguna droga que le
impida su correcta motricidad es mejor no
dejarlo ingresar por la seguridad del
estudiante y los demás.
La forma de actuar es muy importante ya que
se debe realizar movimientos suaves ya que
la gran mayoría de los materiales del
laboratorio son de vidrio y de porcelana.
5. ACTIVIDADES PARA EL INFORME
5.1 Discuta la importancia del trabajo seguro
en el laboratorio, en el marco de los campos
de formación del ingeniero civil.
En el ámbito de ingeniería civil cualquier error
en la organización o seguridad puede tomar
una vida, es una realidad que tenemos que
tener muy presente los ingenieros civiles,
además del trabajo seguro garantiza que
perdure una obra.

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5.1 2. Identifique la aplicación de los

montajes experimentales propuestos, en el
contexto ingenieril.

En la ingeniería civil todo con lleva a una

estructura para el funcionamiento de un
objetivo, esto no se aleja del laboratorio de
química ya que la estructura de los correctos
materiales se pueden realizar una práctica o
un experimento.

6 WEBGRAFIA

http://www.ugr.es/~laboratoriodequimica/5_se
guridad.htm#info UNIVERSIDAD DE
GRANADA, LANORATORIO DE QUIMICA
4.0