COMPLEJO EDUCACIONAL

PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

JUNIO.
VICTORIA
PROFESOR: Marlene Aguilar
CURSO: 7° B ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación.
M.

Nº FECHA: viernes 01 CLASE Nº 1 UNIDAD: 1

Objetivos de INICIO:
SEMANA

aprendizaje DESARROLLO:
N.º 4

CIERRE:
Jornada EVALUACIÓN:
reflexión MBE RECURSOS:

N.º FECHA: miércoles 06 CLASE Nº 2 UNIDAD: 1

- Objetivos de INICIO:
aprendizaje Conocen y comentan el objetivo de la clase.
Evaluación Activan conocimientos previos, reciben instrucciones para desarrollar evaluación.
SEMANA Nº 1

unidad 2. DESARROLLO:
En forma individual, desarrollan prueba de la unidad.
CIERRE:
Revisan actividades desarrolladas en la clase, validan aprendizajes, aclaran dudas.
EVALUACIÓN: de proceso.
RECURSOS: pruebas.

Nº FECHA: jueves 07 CLASE Nº 3 UNIDAD: 1

- Objetivos de INICIO:
aprendizaje. Conocen y comentan el objetivo de la clase.
Introducción Activan conocimientos previos, comentan sobre los mitos, organizan ideas en el cuaderno.
unidad 3
SEMANA Nº 1

DESARROLLO:
Observan vídeo sobre los mitos.
OA03 - Analizar
Leen “Mito chino de la creación” Desarrollan actividades propuestas en las 136-137.
las narraciones
leídas para CIERRE:
enriquecer su Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento del objetivo de
comprensión aprendizaje.
EVALUACIÓN: de proceso.
RECURSOS: texto del estudiante., proyector, ppt repaso.

Nº FECHA: viernes 08 CLASE Nº 5 UNIDAD: 1

- Objetivos de INICIO:
aprendizaje Conocen y comentan el objetivo de la clase.
OA02 - Activan conocimientos previos, recuerdan concepto de mito y sus características.
Reflexionar sobre
DESARROLLO:
las diferentes
SEMANA Nº 1

dimensiones de la Se les proyecta página 140 y 141.

experiencia Aplican estrategia de vocabulario propuesta en el texto del estudiante.
humana, propia y CIERRE:
ajena, a partir de Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento del objetivo de
la lectura de aprendizaje.
obras de la EVALUACIÓN: de proceso.
literatura.
RECURSOS: texto del estudiante, ppt, proyector.
 Nº FECHA: miércoles 13 CLASE Nº 6 UNIDAD: 1

- Objetivos de INICIO:
aprendizaje. Conocen y comentan el objetivo de la clase.
Activan conocimientos previos, reciben instrucciones para desarrollar evaluación.
Evaluar lectura
SEMANA Nº 2

DESARROLLO:
complementaria.
Presentan disertaciones del libro crean atrapasueños literario.
Crear CIERRE:
atrapasueños Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento del objetivo de
literario. aprendizaje.
EVALUACIÓN: de producto.
RECURSOS: alambres, sobre de cartulina, lana.

Nº FECHA: jueves 14 CLASE Nº 7 UNIDAD: 1

- Objetivos de INICIO:
aprendizaje Conocen y comentan el objetivo de la clase.
Activan conocimientos previos, responden ¿Qué estrategias de Comprensión lectora conocen o
OA06 - Leer y
aplican? ¿Qué es resumir? ¿Qué estrategia utilizan para poder resumir o sintetizar un texto?
comprender
DESARROLLO:
SEMANA Nº 2

relatos
mitológicos, Se les proyecta la página 142 del texto de estudiante en la pizarra.
considerando sus Realizan lectura del texto “Aguas continentales” página 138.
características y Desarrollan actividad propuesta de manera individual.
el contexto en el CIERRE:
que se enmarcan. Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento del objetivo de
aprendizaje.
EVALUACIÓN: de proceso.
RECURSOS: texto del estudiante, proyector, guía de trabajo, ppt.

Nº FECHA: viernes 15 CLASE Nº 8 UNIDAD: 1

- Objetivos de INICIO:
aprendizaje Conocen y comentan el objetivo de la clase.
Activan conocimientos previos mediante la observación de vídeos:
OA06 - Leer y
https://www.youtube.com/watch?v=TDt9rQrGp1I (El Mito de la Creación Maya Quiché,
comprender
relatos Popol Vuh)
mitológicos, https://www.youtube.com/watch?v=asC27KnW3wE (El Génesis / En el principio... La
considerando sus Creación)
características y https://www.youtube.com/watch?v=J9h2-lImfeo (Relato Mapuche de la creación - Fernando
el contexto en el Tiozzo Lyon)
que se enmarcan. DESARROLLO:
Formalización del contenido “contexto de producción”, toman apuntes.
SEMANA Nº 2

Realizan lectura compartida de los textos; comenzando por el mito Maya “Popol Vuh”(páginas
143-147), continuando por el Génesis, del primer libro del antiguo testamento (páginas 148-
149) y finalizando por la creación del mundo, relato Mapuche (páginas 150)
Comentan.
CIERRE:
Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento del objetivo de
aprendizaje.
EVALUACIÓN: de proceso.
RECURSOS: texto del estudiante, proyector.
 Nº FECHA: miércoles 20 CLASE Nº 9 UNIDAD: 1

- Objetivos de INICIO:
aprendizaje Conocen y comentan el objetivo de la clase.
OA03 - Analizar Activan conocimientos, recuerdan los textos leídos la clase anterior.
las narraciones
DESARROLLO:
leídas para
Divididos en equipo, desarrollan actividades de comprensión lectora, en base a los textos leídos
SEMANA Nº 2

enriquecer su
comprensión. en la clase anterior.
Trabajan en la página 151 del texto.
OA06 - Leer y CIERRE:
comprender Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento del objetivo de
relatos aprendizaje.
mitológicos,
EVALUACIÓN: de proceso.
considerando sus
características y RECURSOS: texto del estudiante, guía de trabajo, ppt, texto del estudiante.
el contexto en el
que se enmarcan.
Nº FECHA: jueves 21 CLASE Nº 10 UNIDAD: 1

- Objetivos de INICIO:
aprendizaje Conocen y comentan el objetivo de la clase.
OA07 - Formular Activan conocimientos previos, se les da a conocer que el objetivo de la clase es que logren
una interpretación
de los textos comprender la relación entre los mitos y la visión de mundo de las culturas a las que
literarios, pertenecen.
SEMANA Nº 3

considerando: • su DESARROLLO:
experiencia
Realizan lectura de los textos de las páginas 152 y 153.
personal y sus
conocimientos. Analizan contenido “la obra literaria como reflejo de su época”.
Desarrollan actividades propuestas en la guía de trabajo.
CIERRE:
Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento del objetivo de
aprendizaje.
EVALUACIÓN: de proceso.
RECURSOS: texto del estudiante, ppt. Guía de trabajo.

Nº FECHA: viernes 22 CLASE Nº 11 UNIDAD: 1

- Objetivos de INICIO:
aprendizaje Conocen y comentan el objetivo de la clase.
OA13 - Escribir, Activan conocimientos previos se les explica que en la clase deberán crear un cómic a partir
con el propósito
de explicar un de un mito.
tema, textos de DESARROLLO:
diversos géneros: Observan ppt sobre el cómic, elementos y características.
• el uso de Eligen uno de los mitos leídos en las clases anteriores, lo transforman en un cómic, guiados por
imágenes u otros las instrucciones de las páginas 154-155.
recursos gráficos CIERRE:
pertinentes • un
SEMANA Nº 3

Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento del objetivo de

cierre coherente
con las aprendizaje.
características del EVALUACIÓN: de proceso.
género. RECURSOS: texto del estudiante, ppt
 Nº FECHA: miércoles 27 CLASE Nº 12 UNIDAD: 1

- Objetivos de INICIO:
aprendizaje Conocen y comentan el objetivo de la clase.
OA03 - Analizar Activan conocimientos previos mediante preguntas realizadas por la docente.
las narraciones
DESARROLLO:
leídas para
enriquecer su Realizan lectura del texto presente en la página 156 “Ptah y la creación”
SEMANA Nº 4

comprensión. Desarrollan actividades propuestas.

CIERRE:
OA06 - Leer y Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento del objetivo de
comprender aprendizaje.
relatos
EVALUACIÓN: de proceso.
mitológicos,
considerando sus RECURSOS: texto del estudiante.
características y
el contexto en el
que se enmarcan.

Nº FECHA: jueves 28 CLASE Nº UNIDAD:

- Objetivos de INICIO:
aprendizaje Conocen y comentan el objetivo de la clase.
OA25 - Sintetizar, Activan conocimientos previos, observan vídeo
registrar y https://www.youtube.com/watch?v=ckeD6iXWU58
ordenar las ideas https://www.youtube.com/watch?v=O6cQbPlV9eE , comentan.
principales de DESARROLLO:
SEMANA Nº 4

textos escuchados
Realizan lectura colectiva del texto explicativo “Las voces del firmamento” de la página 158
o leídos para
satisfacer del Texto del estudiante “Lengua y Literatura”. Finalizada la lectura, realizan una síntesis del
propósitos como texto para profundizar su comprensión. Se les recuerda a los estudiantes aplicar los pasos para
estudiar, hacer resumir un texto, aprendidos en clases anteriores.
una CIERRE:
investigación, Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento del objetivo de
recordar detalles, aprendizaje.
etc.
EVALUACIÓN: de proceso.
RECURSOS: texto del estudiante.

Nº FECHA: viernes 29 CLASE Nº UNIDAD: 2

- Objetivos de INICIO:
aprendizaje Conocen y comentan el objetivo de la clase.
Activan conocimientos previos, observan el vídeo:
OA06 - Leer y https://www.youtube.com/watch?v=e1k9HLX94uY
comprender DESARROLLO:
relatos
Se formaliza el contenido, contextualizando las obras mitológicas que se van a escuchar,
SEMANA Nº 4

mitológicos,
considerando sus proyectando un PPT con antecedentes sobre las culturas africanas, coreanas y chibcha. Se les
características y solicita a algunos estudiantes que lean en voz alta, estos textos.
el contexto en el A continuación, realizan la lectura de los mitos que aparecen en el texto del estudiante
que se enmarcan. “Lengua y Literatura” páginas, 159 a la 163, comentan
CIERRE:
Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento del objetivo de
aprendizaje.
EVALUACIÓN: de proceso.
RECURSOS: guía de trabajo, texto del estudiante.