11/6/2018
EXCELENTE
Presentación
Presentación, limpieza y orden
del proyecto escrito.
Perímetro
Cálculo del perímetro de los
edificios y elementos del
distrito
Área
Cálculo de las áreas de las
bases de los edificios
Ángulos
Estudio de los ángulos del
distrito
Polígonos
Clases de polígonos según el
número de lados
Cuerpos geométricos
Tipos de cuerpos geométricos
Reflexión sobre el apr…
Conclusiones sobre el
aprendizaje propio realizada por
el alumnado
Puntualidad
Puntualidad en la entrega del
proyecto escrito
4 LOGRADO
10 % El orden de los contenidos, la
limpieza del trabajo y la caligrafía
son propios del nivel.
15 % Conoce las estrategias para el
cálculo del perímetro y realiza
dichos cálculos para los edificios y
elementos del distrito de forma
adecuada.
15 %
Conoce las estrategias para el
cálculo del área y realiza dichos
cálculos para los edificios y
elementos del distrito de forma
adecuada.
15 %
Aparece un estudio detallado de los
ángulos de su distrito: rectos,
obtusos y agudos.
15 %
Aparece un estudio detallado de los
diferentes tipos de polígonos que
existen en su distrito.
15 %
Elabora un estudio detallado sobre
los diferentes cuerpos geométricos
presentes en su distrito.
5%
Muestra una reflexión autocrítica,
constructiva y real, en la que
demuestra qué ha aprendido a
través de esta experiencia
matemática.
10 %
Entrega el trabajo dentro de los
plazos marcados.
3 LOGRADO CON AYU…
El orden de los contenidos, la
limpieza del trabajo y la caligrafía
son, por norma general, propios del
nivel.
Conoce las estrategias para el
cálculo del perímetro, aunque no
realiza dichos cálculos para todos
los elementos del distrito o no los
hace todos de forma precisa.
Conoce las estrategias para el
cálculo del área, aunque no realiza
dichos cálculos para todos los
elementos del distrito o no los hace
todos de forma precisa.
Aparece un pequeño estudio de los
ángulos de su distrito: rectos,
obtusos y agudos.
Aparece un pequeño estudio de los
diferentes tipos de polígonos que
existen en su distrito.
Elabora un pequeño estudio sobre
los diferentes cuerpos geométricos
presentes en su distrito.
Muestra una reflexión poco rica, en
la que expresa que ha obtenido un
aprendizaje de menor/mayor
calidad que el demostrado
realmente en la práctica.
Entrega el trabajo escrito un día
después de la fecha marcada.
2 INICIADO
El orden de los contenidos, la
limpieza del trabajo y la caligrafía
son mejorables.
En ocasiones, los cálculos de
perímetros no son correctos o falta,
al menos, la mitad de perímetros
por calcular.
En ocasiones, los cálculos de áreas
no son correctos o falta, al menos,
la mitad de áreas por calcular.
Describe la utilidad de los ángulos
rectos.
Nombra los distintos polígonos que
hay en su distrito.
Nombra los distintos cuerpos
geométricos que hay en su distrito.
Su valoración es pobre y muestra
poca reflexión personal.
Entrega el trabajo escrito dos días
después de la fecha marcada.
AdditioApp Web
1 NO INICIADO
El orden de los contenidos, la
limpieza del trabajo y la caligrafía
son inapropiados para el nivel.
No conoce bien el cálculo de
perímetros o más de la mitad de
estos son erróneos. Al menos, lo
intenta.
No conoce bien el cálculo de áreas
o más de la mitad de estos son
erróneos. Al menos, lo intenta.
Nombra los ángulos sin dar ningún
tipo de detalles.
Nombra algún polígono presente en
su distrito.
Nombra algún cuerpo geométrico
presente en su distrito.
La reflexión es muy pobre y/o nada
real.
Entrega el trabajo escrito tres días
después de la fecha marcada.
0
La calidad de la presentación es
demasiado baja para el nivel. / No
participa en la elaboración del
proyecto escrito.
No hay cálculo de perímetros. / No
lo intenta. / Están todos los
perímetros mal calculados. / No
participa en la elaboración del
proyecto escrito.
No hay cálculo de áreas. / No lo
intenta. / Están todas las áreas mal
calculadas. / No participa en la
elaboración del proyecto escrito.
No demuestra conocimiento sobre
los tipos de ángulos. / No participa
en la elaboración del proyecto
escrito.
No hace mención a los polígonos. /
No participa en la elaboración del
proyecto escrito.
No hace mención a los cuerpos
geométricos. / No participa en la
elaboración del proyecto escrito.
No realiza valoración final. / No
participa en la elaboración del
proyecto escrito.
Entrega el trabajo más de tres días
después de la fecha marcada. / No
lo entrega. / No participa en la
elaboración del proyecto escrito.
1/1