El resumen

El resumen es un escrito que sintetiza las ideas principales de un texto. La

extensión del resumen puede variar, pero no suele pasar el 25% de la extensión
del original. En el resumen se han de evidenciar los vínculos lógicos de las ideas
explicadas en el texto de partida, aunque esto suponga cambiar el orden en que
aparecen, y la redacción debe adoptar un tono objetivo, independientemente del
punto de vista del autor del texto base.
Un buen resumen debe cumplir los siguientes requisitos:

1. Debe ser completo; sus títulos y subtítulos deben englobar todos los
aspectos importantes del tema.
2. Debe ser lógico, los títulos deben estar organizados en un orden
jerárquico y según la relación que los una.
3. Debe ser concreto, los títulos deben expresar claramente de qué tema se
trata.
4. Existen diferentes tipos de resúmenes, cada uno de los cuales tiene
propósito definido.

Está el resumen simple, que puede ser:

1) Un esquema o cuadro sinóptico (lista organizada de los títulos de las partes
del texto), expresa la organización y relación entre los diferentes elementos.
2) Un gráfico.
3) Una lista de ideas principales.
4) Un resumen propiamente dicho o sumario que explica los conceptos más
importantes y sus relaciones.
También se encuentra el resumen analítico y descriptivo, que puede ser:
1) Descripciones de la estructura del argumento
2) Relaciones con los conceptos o argumentos de otros autores
3) Comentarios críticos sobre los conceptos y teorías formuladas.
Es muy importante señalar que el resumen es una gran técnica de registro
de información, ya que presenta como ventajas la obligación de comprender y
descubrir ideas y relaciones importantes, así como la obligación de organizarlas,
facilita el repaso, y permite recordar fácilmente textos complejos.

Los resúmenes pueden elaborarse con diferentes objetivos:

 Presentar una obra literaria (en tal caso se resume su trama) en la

contraportada o en artículos publicitarios en los medios de comunicación.
 Introducir al lector en un artículo científico (en este caso se llama resumen
documental o abstract), detallando los objetivos de la investigación y el
problema que se aborda.
 Demostrar un grado suficiente de comprensión lectora en la escuela.
 Sintetizar la información para el estudio o consulta posterior.
BIBLIOGRAFÍA

LLORET, E.; Ferrández, O.; Muñoz, R.; Palomar, M. (2008). “Integración

del reconocimiento de la implicación textual en tareas automáticas de
resúmenes de textos”. Procesamiento del Lenguaje Natural (núm. 41,
pàg. 183-190)