Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
CLASES DE ENTREVISTA
ENTREVISTA GRUPAL 3.NO DAR EJEMPLOS NI HACER
ADMONICIONES MORALES
CONSISTE EN LA CONVERSACION ENTRE
UNO O MAS ENTREVISTADORES Y UN POSICION DEL ENTREVISTADOR
GRUPO DE PERSONAS QUE PERTENECEN A ¿Cuándo EL ENTREVISTADOR DEBE
UNA MISMA CLASE(SINDICATOS, INTERRUMPIR AL ENTREVISTADO?
PROFESORES, PADRES DE FAMILIA) -PARA CALMAR EL ENTREVISTADO CUANDO
SEGÚN EL NUMERO DE PARTICIPANTES: SE SIENTA NERVIOSO
INDIVIDUAL –GRUPAL -PARA RETOMAR CUESTIONES OLVIDADAS
-PARA ANALIZAR Y PROFUNDIZAR SOBRE
VENTAJAS.- PERMITE DISTINGUIR ENTRE DETERMINADAS OPINIONES DEL
VARIOS INFORMANTES, MATICES ENTRE SI ENTREVISTADO
Y DESCUBRIR QUIEN O QUIENES TIENE LA -NO SE DEBE APREMIAR AL INFORMANTE
RAZON O LA INFORMACION CORRECTA. PARA QUE TERMINE SU RELATO
¿Qué TERMINOS SE EMPLEAN PARA Q
ENTREVISTA FOCALIZADA
CONCLUYA CON SU RELATO EL
CONSISTE EN FORMULAR PREGUNTAS ENTREVISTADO?
ORIENTADAS HACIA UN DETERMINADO -COMO
ASPECTO Q SE REQUIERE CONOCER COMO -Y LUEGO
PUNTO DE VISTA -CUANDO
-DONDE
¿CÓMO SE HACE? -SIGA ADELANTE
-ENTONCES
EL ENTREVISTADOR DEBE TENER UNA GUIA
-POR QUE
DE CONTENIDOS O TEMAS A TRATAR Y
C) DESPUES DE LA ENTREVISTA
SOBRE LAS CUALES DEBERA FORMULAR
1.AGRADECER AL INFORMANTE
UNA LLUVIA DE PREGUNTAS HASTA
2.GARANTIZARLE CONFIDENCIALIDAD
QUEDAR ESCLARECIDO EL PUNTO A
3.ANALIZAR LAS RESPUESTAS LO MAS
ANALIZAR
INMEDIATAMENTE POSIBLE
PROCEDIMIENTO
VENTAJAS DE LA ENTREVISTA
A)ANTES DE LA ENTREVISTA: EL 1.SE APLICA A PERSONAS ILETRADAS
ENTREVISTADOR DEBE TENER 2.SE APLICA A MENORES DE EDAD
CONOCIMIENTO AMPLIO Y SIFUCIENTE DEL 3.PERMITE REGISTRAR LAS ACTITUDES Y
TEMA Q ESTA INVESTIGANDO REACCIONES DE LOS INFORMANTES
B)DURANTE LA ENTREVISTA: FRENTE A LAS PREGUNTAS
DESVENTAJAS DE LA ENTREVISTA
RAPPORT: GENERAR UNA CORRIENTE DE 1.ES COSTOSA PORQUE SE REQUIERE
SIMPATIA ENTRE EL ENTREVISTADOR Y EL MUCHOS ASISTENTES Y BIEN PREPARADOS
ENTREVISTADO, ESTO SE LOGRA CON UN 2.ES MENOS CONFIABLE PUEDEN
SALUDO AMABLE Y RESETUOSO RESPONDER PARA AGRADAR AL
INFORMANTE
COMO SE ACTUA:
3.HAY CIERTO TEMOR DE HABLAR POR LA
1.ACTUAR CON ESPONTANEIDAD Y POSIBILIDAD DE SER IDENTIFICADO
FRANQUEZA, SIN ARGUCIAS 4.EL ANALISIS DE DATOS ES MAS DIFICIL
2.NO DISCUTIR LAS OPINIONES DEL
ENTREVISTADO
INSTRUMENTOS PARA RECABAR MEDIANTE PREGUNTAS Q MIDEN LOS
INFORMACION DIVERSOS INDICADORES Q SE HAN
-FICHAS BIBLIOGRAFICAS DETERMINADO EN LA
-FICHAS DE TRABAJO OPERACIONALIZACION DE LOS TERMINOS
-LA ENCUESTA DEL PROBLEMA O DE LAS VARIABLES DE LA
-EL CUESTIONARIO HIPOTESIS
-LA ENTREVISTA
-LOS TEST -ESCALA DE ACTITUDES OBJETIVO DE LA ENCUESTA
SIRVEN PARA MEDIR VARIABLES
CARACTERISTICAS DE LAS TECNICAS a)RECOPILAR INFORMACION PARA DEFINIR
PARA RECOPILAR INFORMACION EL PROBLEMA(ESTUDIOS EXPLORATORIOS)
-VALIDEZ b)OBTENER INFORMACION PAR APROBAR
-CONFIABILIDAD UNA HIPOTESIS (ESTUDIOS
VALIDEZ CONFIRMATORIOS)
a)SE REFIERE AL RESULTADO OBTENIDO
MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL EL CUESTIONARIO
INSTRUMENTO
ES UN FORMATO REDACTADO EN FORMA
b)ES EL INSTRUMENTO Q MIDE TODOS LOS
DE INTERROGATORIO EN DONDE SE
FACTORES DE LA VARIABLE
OBTIENE INFORMACION ACERCA DE LAS
c)LA VALIDEZ SE RELACIONA CON LA
VARIABLES Q SE VAN A INVESTIGAR
EFICIENCIA Q TIENE LA TECNICA PARA
PREDECIR EL COMPORTAMIENTO DE LOS SEGÚN TAMAYO: INSTRUMENTO FORMADO
FENOMENOS ANTE DETERMINADAS POR UNA SERIE DE PREGUNTAS Q SE
CIRCUNSTANCIAS CONTESTAN POR ESCRITO A FIN DE
PARAMETROS PARA ESTABLECER LA OBTENER LA INFORMACION NECESARIA
VALIDEZ PARA LA REALIZACION DE UNA INVESTIGAC
a)DEFINIR OPERATIVA Y TEORICAMENTE
LAS VARIABLES Q SE VAN A MEDIR APLICACIÓN DEL CUESTIONARIO
b)PLANTEAR TODAS LAS FORMAS EN Q LA
-PERSONALMENTE
VARIBALE SE PUEDE PRESENTAR PARA
-POR CORREO
ESTABLECER LSO INDICADORES AMS
-INDIVIDUALMENTE
ADECUADOS
-COLECTIVAMENTE
c)EFECTUAR UNA PRUEBA PILOTO Q
CONTRIBUYA A MEJORAR LA VALIDEZ DEL
DISEÑO DEL CUESTIONARIO
INSTRUMENTO
CONFIABILIDAD DEBE FUNDAMENTARSE EN:
ES LA ESTABILIDAD, LA CONSISTENCIA, LA
EXACTITUD DE LOS RESULTADOS. a)EL MARCO TEORICO
QUE LOS RESULTADOS OBTENIDOS POR EL b)LA HIPOTESIS
INSTRUMENTO SEAN SINILARES SI SE c)LAS VARIABLES
VUELVEN A APLICAR SOBRE LAS MISMAS d)LOS OBJETIVOS
MUESTRAS EN IGUALDAS DE CONDICIONES e)LOS INDICADORES
LA ENCUESTA
ES UNA TECNICA Q CONSISTE EN OBTENER CONSTRUCCION DEL CUESTIONARIO
INFORMACION A CERCA DE UNA PARTE DE SE DEBE DEFINIR:
LA POBLACION O MUESTRA MEDIANTE EL -PRIMER ASPECTO: DEFINIR EL OBJETIVO
USO DEL CUESTIONARIO O LA ENTREVISTA DEL CUESTIONARIO, ES DECIR
¿CÓMO SE REALIZA UNA ENCUESTA? ESTABLECER LO Q SE PRETENDE
ALCANZAR CON LA INFORMACION Q SE 4. CUERPO DEL CUESTIONARIO
OBTENDRA POR LA APLICACIÓN DEL MISMO a) GRADO DE DIFICULTAD CRECIENTE
-SEGUNDO ASPECTO: PRECISAR LAS b) SUFICIENTE ESPACIO PARA SER
VARIABLES, ESTAS COMPRENDEN RESPONDIDO
AQUELLOS ASPECTOS Q LE PERMITIRAN c) ORGANIZACIÓN EN UNIDADES CLARAS
ALCANZAR LOS OBJETIVOS CON LOS ENCABEZADOS CONVENIENTES
d) FORMA NO MUY EXTENSA
-TERCER ASPECTO: IDENTIFICAR LOS
ITEMS Q SEVIRAN DE PRIENTACION EN LA DISEÑO DE LAS PREGUNTAS
COLABORACION DE LAS PREGUNTAS DEL REQUISITOS EN LA REDACCIÓN:
CUESTIONARIO
3. INSTRUCCIONES -ABIERTAS
REDACTAR EN FORMA CLARA, AMABLE Y -CERRADAS
ACCESIBLE EXPLICANDO Q TODA LA -SEMIABIERTAS
INFORMACION SERA DE CARÁCTER -OPCION MULTIPLE
CONFIDENCIAL Y DESTACANDO LA
IMPORTANCIA DE LA VERACIDAD DE LAS
RESPUESTAS
PREGUNTAS ABIERTAS CLASES DE OBSERVACION
SON AQUELLAS Q EL INTERROGADO
CONTESTA LIBREMENTE CON SUS PROPIAS A. OBSERVACION HEURISTICA
PALABRAS B. OBSERVACION DE COMPROBACION DE
VENTAJA: PROPORCIONA MUCHA HIPOTESIS
INFORMACION C. OBSERVACION DIRECTA
DESVENTAJA: SON MUY EXTENSAS Y D. OBSERVACION PARTICIPANTE
DIFICILES DE TABULAR E. OBSERVACION NO PARTICIPANTE
-SON BASTANTE DISPENSIOSOS F. OBSERVACION DE CAMPO
G. OBSERVACION EXPERIMENTAL
PREGUNTAS CERRADAS LISTA DE COTEJO
SON AQUELLAS Q SOLO SE CONTESTAN ES UNA HERRAMIENTA DE INVESTIGACION
CON “SI” O “NO” Q SIRVE A LA OBSERVACION, CONSISTE EN
VENTAJAS: SON FACILMENTE TABULABLES UNA CEDULA U HOJA DE CONTROL DE
DESVENTAJA: NO OFRECE OTRAS VERIFICACION DE LA PRESENCIA O
OPCIONES DE RESPUESTA AUSENCIA DE CONDUCTAS
REQUERIMIENTOS DE LA OBSERVACION
CIENTIFICA
EL MUESTREO
1. SERVIR A UN OBJETIVO YA FORMULADO El muestreo es una técnica de base
DE INVESTIGACION estadístico – matemática que consiste en
2. SER PLANIFICADA SISTEMATICAMENTE extraer de un universo o población (N),
3. SER CONTROLADA SISTEMATICAMENTE una muestra (n).
4. ESTAR SUJETA A COMPROBACIONES Y Según GAY.L.R.(1996:111), “es el
CONTROLES DE VALIDEZ Y FIABILIDAD proceso de selección de un número de
individuos para un estudio, tal que los consiste en el procesamiento análisis e
individuos representen al grupo más interpretación de los datos recolectados
grande del cual fueron seleccionados” mediante el instrumento respectivo para
lo cual se recurre a la ciencia estadística
POBLACION tanto descriptiva como inferencial.
En las ciencias sociales la población es el La estadística descriptiva: tiene
conjunto de individuos o personas o como objeto fundamental, procesar,
instituciones que son motivo de resumir y analizar un conjunto de
investigación. datos obtenidos de las variables
estudiadas.
MUESTRA La estadística inferencial: o
La muestra es el subconjunto o parte del inferencia estadística es aquella que
universo o población seleccionado por ayuda al investigador a encontrar
métodos diversos pero siempre teniendo significatividad a sus resultados.
en cuenta la representatividad del PROCESAMIENTO DE DATOS
universo. Que reúna las características Comprende un conjunto de operaciones
de los individuos del universo. estadísticas como:
TAMAÑO DE LA MUESTRA a) La revisión crítica:
Esta es una cuestión importante en la b) El ordenamiento:.
selección de la muestra para lograr que c) La clasificación de datos:.
sea representativa hay varios Tabulación de datos : consiste en
procedimientos para determinar el determinar las frecuencias de los datos
tamaño adecuado de la muestra utilizando una tabla de frecuencias
TIPOS DE MUESTREO Graficación de datos : consisten en
A. METODOS PROBABILISTICOS: son graficar los datos de la tabla de
los que se basan en las leyes frecuencias mediante histogramas ,
matemático – estadísticas, como la ley polígono de frecuencias
de los grandes números y en la ley de ANALISIS DE DATOS se realiza con el
probabilidad. concurso de la ciencia estadística
Muestreo aleatorio: descriptiva, cuyo objeto fundamental es
Muestreo estratificado: determinar un conjunto de medidas
Muestreo de áreas o de superficie: estadísticas o estadígrafos como la
Muestreo polietapico: medidas de tendencia central y las
Muestreo por racimo: medidas de dispercion
Muestreo sistemático: A) Medidas de tendencias central :
B. MUESTREO NO PROBABILISTICO: los principales son : aritmética, la
son los procedimientos que no utilizan mediana y la moda
la ley del azar ni el cálculo de Media aritmética: es el estadígrafo
probabilidades y por tanto las mas utilizado y expresa el promedio o
muestras que se obtienen son punto central en una distribución de
sesgadas y no se puede saber cuál es datos y siempre que los datos estén
el nivel de confiabilidad de los agrupados con intervalos de clase y
resultados de la investigación. se expresa mediante el símbolo de la
Muestreo por juicio: media
Muestreo por cuotas: La mediana: es el punto o la clase
Muestreo por accidente: que continúe el 50% de las
EL TRATAMIENTO ESTADISTICO observaciones , por debajo y arriba
La moda : es una serir de datos , es El coeficiente de correlación de
el dato que mas frecuencias tienen . Pearson y regresión lineal
se simboliza con M La prueba t de student
B) Medidas de variabilidad : los Analisis de varianza unidireccional
principales son : el rango, la desviación Analisis de varianza factorial
estándar , la varianza Analisis de covarianza
La varianza : Se define como la
sumatoria de los cuadros de las 1.-Coeficiente de correlacion de
desviaciones con respecto a la media Pearson:
aritmética. Se simboliza con la V. Es una medida estadística que mide la
La desviación estándar : es la raíz intensidad y la orientación que existe entre
cuadrada de la varianza , de tal suerte dos fenómenos o dos variable como :
que conociéndose la varianza memoria e inteligencia, matrimonios y
estimaría fácilmente. Se simboliza con nacimientos entre otras
la letra griega sigma : S
ESTADISTICA INFERENCIAL ANALISIS NO PARAMETRICOS
Busca inferir, generalizar las cualidades
Según Sánchez es una metodología de la
observadas en una muestra a toda un
estadística inferencial, y esta se define
apoblacion , mediante modelos
como parte de la estadística que ayuda al
matemáticos estadísticos
investigador a encontrar la significatividad
Análisis paramétricos: se efectúa de los resultados,
mediante un conjunto de técnicas
estadísticas como coeficientes de Según Hernández los métodos o
correlación , análisis de varianza , etc pruebas estaditicas no paramétricas
Análisis no paramétricos: se efectúa mas utilizadas son : ( la Chi cuadrada –
mediante otro conjunto de técnicas los coeficientes de correlación e
estadísticas como la chi cuadrada, el independencia para tabulaciones cruzadas
coeficiente de spearman y kendall – los coeficientes por rangos ordenados de
spearman y kendall)
ANÁLISIS PARAMÉTRICOS:
LA CHI CUADRADA: es un método o
Según Sánchez se define como parte de la
prueba estadística para evaluar hipótesis
estadística inferencial que ayuda al
acerca de la relación entre dos variables
investigador a encontrar la significatividad
categórica. Se simboliza con X. según
de los resultados
Murray se define como una medida de
Según Hernández trabaja sobre la base de discrepancia existente entre las
un conjunto de presupuestos como las frecuencias observadas y las frecuencias
siguientes: esperadas o teóricas