Lograr que el 97% de los estudiantes en • Gestionar antes la autoridades competentes la

los diferentes niveles alcancen las metas intervención de un equipo interdisplinario para la
atención psicosocial de estudiantes que presentan
de aprendizajes establecidas para el dificultades de aprendizaje.
siguiente grado. • Hacer acompañamiento y seguimiento permanente a los
estudiantes con dificultades académicas o de
aprendizaje, utilizando diferentes estrategias que
permitan medir el avance de estos educandos.
Eficiencia • Retomar los aprendizajes por mejorar evidenciados en
los simulacros para replantear los planes de aula.

• Diseñar un instrumento para indagar acerca

Para el periodo 2018-2019, mantener
de la percepción que tienen los estudiantes
y contribuir con un ambiente de
de su Institución y el personal de la misma.
convivencia, aumentando del 0,75 al
• Diseñar un instrumento de caracterización
0,80 puntos del promedio del ISCE del estudiante para conocer el contexto
social y económico en el cual viven.

Ambiente escolar

Compromisos de las familias Compromisos de los estudiantes

• Participar de manera activa en el proceso académico • Mejorar el desempeño en las diferentes
ayudando a fortalecer la responsabilidad.
• Motivar permanentemente a sus hijos, exigiéndole; estar pruebas.
pendiente a sus labores académicas y brindarle lo básico • Cumplimiento en la realización de las
para que mejore su desempeño.
• Hacer supervisión y acompañamiento permanente al
actividades asignadas.
proceso académico de sus acudidos.
• Acudir al llamado de la Institución cada vez que sea
requerido para tratar asuntos relacionados con el
desempeño escolar de su acudido.