FORO 1

TEMA: DESARROLLO DE LENGUAJES EXPRESIVOS ARTE

PROFESOR: CAMILO EDUARDO CABEZAS CHAPARRO.

1. Describe el ambiente de aprendizaje que plantea el profesor de la película.

El ambiente planteado por el profesor Ram, surgió a través de la necesidad

encontrada en el niño Isahaan; el empezó a estudiar la situación del niño, y cuando se
cuenta del problema busco soluciones y brindándole amistad y afecto para que el
niño le tomara confianza y así fue; y con otros métodos de aprendizaje (juegos,
dibujos, movimientos e imágenes), el niño aprendió la totalidad de los objetivos y a
entender que si se puede aprender.
Esta película es una lección tanto para los maestro como para los alumnos pues no
todos aprendemos de la misma manera, cada quien es autónomo de su aprendizaje.
Por tal razón es importante que nos demos cuenta que todas las cosas de la vida se
pueden solucionar con paciencia, amor y dedicación como lo hizo el maestro Ram,
quien descubrió y ayudo a Isahaan, enseñándole de manera distinta.

2. ¿Qué elementos pude rescatar para su futuro quehacer pedagógico?

La película “como estrellas en el cielo”, nos muestra una realidad sobre los problemas
en el aprendizaje y como estos pueden afectar la vida de una persona y de su familia;
hace referencia al impacto que tiene la calidad de la educación en nuestros niños y
en papel tan importante que juega el maestro en este proceso.
Esta maravillosa película nos enseña que no se debe juzgar y que hay que luchar por
nuestros niños(as) que ven en nosotros una fuente de inspiración y de ayuda para
poder ver el mundo de otra forma. Es allí donde empieza una gran tarea de parte delo
padres, directivos y demás para que el niño tenga todas las garantías que merece.
Las dificultades en el aprendizaje, deben ser descubiertas en el niño para poder ser
tratadas a tiempo.

3. ¿Cómo podría adaptarse un ambiente educativo como el propuesto por el

maestro: al contexto colombiano, al contexto de la educación pública?

a. Contexto colombiano.
Concientizando a padres de familia, docentes directivos y comunidad educativa en
general; que no todos aprendemos de la misma manera, que cada situación debe ser
tratada con amor y dedicación según la forma de aprendizaje de cada alumno.
Además la situación del maestro es siempre de comprensión; tratando de ayudar a los
niños a solucionar los problemas en el aprendizaje, enseñándoles a aprender y a
divertirse e inspirándolos para que superen sus dificultades.

b. Contexto educación pública.

Con el apoyo de entidades gubernamentales; dotando a las Instituciones educativas
públicas de recurso: humanos, didácticos y de infraestructura que satisfagan las
necesidades de una educación pública de calidad.
La etapa de la niñez es una de las más bellas de la vida ya que en ella exploramos
con total asombro todo lo que hay en entorno y se establecen vínculos sociales
importantes sobre todo cuando los pequeños empiezan a asistir a la escuela.
TEMA: DESARROLLO PSICOMOTOR.

PROFEOSOR: LILIANA ERAZO RICO.

1. ¿Qué conductas se presentan en os niños relacionadas con las

circulares propuestas por Jean Piaget?

Las habilidades corporales y motrices que se requieren para manejar herramientas

o para expresar ciertas emociones representan un aspecto esencial en el
desarrollo de todas las culturas de la historia.
Esta habilidad es considerada inteligencia corporal cinestetica. Por otra parte, hay
un seguido de capacidades más intuitivas como el uso de la inteligencia corporal
para expresar sentimientos mediante el cuerpo.
Esta habilidad varía de acuerdo a la edad; como es evidente el comportamiento
del bebe para responder a los estímulos, es a través de los reflejos; en cambio la
respuesta a los estímulos, de la niña de 1 año 9 meses es diferente, los niños
presentan conductas de imitación a los adultos (padres, maestros, parientes e.tc).
También solicitan ayuda y espacios para jugar, reunirse o realizar cualquier
actividad.

2. De acuerdo con el video y lo visto en el módulo ¿Por qué es importante

para usted como profesional en formación el tema de reacciones
circulares?

La personalidad del individuo es factor importante para determinar un estilo

docente. Cuando cada maestro desarrolla su programa y establece relaciones con
los niños, ocurre una integración consciente e inconsciente de todo cuanto conoce
y sabe, desarrollando así un estilo personal de enseñanza.
El conocimiento que el maestro tenga de si, de los niños y de sus familias, influirá
mucho en el estilo que éste determine para su práctica profesional.
Un buen maestro tiene confianza en sí mismo y asume su responsabilidad co el
mayor compromiso, lo que hace que su trabajo deje resultados significativos en el
desarrollo de los niños. Igualmente, debe sentirse aceptado y querido por los niños,
por sus padres y sus colegas; disfrutar de la vida y fomentar el sentido del humor en
los demás; tener confianza en la gente y creer tanto en os niños como en los
padres; ser eficiente en el ajuste de la enseñanza al nivel del niños pequeño.

3. Explique como se muestra en el video la influencia de los adultos en el

desarrollo y aprendizaje de los niños.

Los adultos deben buscar alternativas que lleven a la obtención de exitosos

resultados en la relación educativa, social y afectiva que quieren construir con el
niño. Esta construcción puede darse de manera rápida o muy lenta, y es allí
donde con paciencia y creatividad los adultos deben usar su estilo personal de
enseñanza que responda a las necesidades generales de cada niño en particular.
Por otra parte los adultos deben crear un ambiente de aprendizaje que facilite el
descubrimiento por parte de los niños, y en últimas que este descubrimiento lo
puedan expresar en sus propias palabras, es decir llevar al niño a tomar la
iniciativa en su propio aprendizaje.
El adulto tiene que entender que todos los días y de muchas maneras (verbal y no
verbal) sus valores y actitudes se transmiten al niño. La forma como el adulto le
habla, lo que le dice y la forma en que se comporta afecta al niño.