Nombre del

Estudiante

Sector de Curso: 4°Básico: Fecha: ………………………………………………………

Aprendizaje …………………… Rut:
Lenguaje y ……………………………………………………………
Comunicación
PRUEBA Aprendizajes Esperados: Lectura comprensiva
SEMESTRAL Identificar tipos de textos y su función comunicativa
Vocabulario
Gramática

Porcentaje de 60% Puntaje Puntaje Nota Profesora: Nancy Moreira M.

dificultad ideal 35 obtenido Erika Prieto H.

I. Lee el siguiente texto y responde.

Materiales:
Bolsa de papel
Plantilla o dibujo del animal elegido
Lápices de colores
Escarcha, lana, algodón, plumas, etc.
Procedimiento:
Colorea el diseño del animal elegido.
Coloca, con un pincel o tu dedo, goma en los detalles. Puedes pedir ayuda si lo crees
necesario.

con la textura que quieras darle a tu títere.

Deja secar para que no se despeguen los detalles y adornos.
Recorta con cuidado cada pieza del animal.
Pega en la bolsa de papel: primero la cabeza en la parte que corresponde al fondo de la bolsa.
Luego pega la mandíbula inferior debajo, en el doblez.
Finalmente, pega el cuerpo en el tubo de la bolsa.
Introduce la mano dentro de la bolsa y haz hablar a tu animalito.

1. ¿Qué cosa están armando con este texto? 2. ¿Qué tipo de texto es?

a. Una canasta. a. Una invitación.

b. Un títere de calcetín. b. Una carta.
c. Un títere de papel. c. Una receta.
d. Un dibujo. d. Un instructivo

3. ¿Cuál es el propósito de este texto? 4.-Las palabras destacadas corresponden

a:
a. Informar.
b. Entretener. a. Sustantivos.
c. Explicar. b. Adverbios.
d. Describir. c. Verbos.
d. Adjetivos.
 TEMA: EL OCIO

Hola me llamo Nancy, el tiempo de ocio Soy una persona muy estudiosa, me
es para ocuparme en hacer lo que yo encanta disponer de un tiempo de ocio para
quiera. En general soy muy responsable ocuparme de hacer lo que yo quiera
con mis obligaciones; sin embargo, el .Siempre soy la primera del curso porque
tiempo libre lo dedica hacer deporte, me gusta destacar. Repaso las materias del
escuchar música y salir con mis amigas. día y escribo un resumen de lo aprendido.
Pero a pesar de esto yo también me
divierto con mi prima Isabel. Todos los fines
de semana salimos en bicicleta al parque t
para hacer ejercicios y disfrutar estar al
aire libre.

Amaranta

A mí no me gusta estar de ociosa. yo Que alegría no tener nada que hacer,

siempre estoy hacienda alguna actividad siempre estoy flojeando, sin ganas de
como :coser, leer un libro o ir a la piscina nada, estar tira de en la cama viendo
al estadio y nadir. Siempre estoy ocupada, televisión y comiendo un rico plato de
no me gusta estar sin hacer nada. papas fritas con bebida, prefiero estar
acostada y no repasarlas materias.
Stefanie
Barbara
5. Según los textos, ¿a quién no le gusta 6. ¿Quién no hace deporte, según el texto?
estar ociosa? a. Amaranta.
a. Bárbara. b. Bárbara.
b. Stefanie. c. Nancy.
c. Nancy. d. Estefanía
d. Amaranta.

7. A Nancy le gusta: 8. A Amaranta le gusta:

a. Escuchar música y salir con sus amigas. a. Salir a andar en bicicleta.
b. Coser su ropa. b. Comer papas fritas.
c. Andar en bicicleta. c. Leer un libro.
d. Ver televisión. d. Nadar en la piscina.

9. ¿Con cuál de ellas te identificas?

.................................................¿Por qué?........................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
I. Observa con atención las siguientes imágenes y responde las preguntas.

10.Si deseas entretenerte, que tipo de texto 11. Si deseo vender una cosa recurro al:
usaría
a. una carta a. Libro de recetas.
b. un cuento
b. Diccionario.
c. una noticia
c. Diario.
d. un diccionario.
d. Libro de cuentos

12. El país de las hadas es el título de: 13. El texto número 1 lo utilizas para:
a. Una noticia.
b. Un libro de cuentos. a. Obtener información.
c. Un recetario. b. Saber de alguien que está lejos.
d. Una invitación. c. Hacer un postre.
d. Estudiar.
14. El texto número 5 lo utilizas para: 15. El texto número 2 lo utilizas para:
a. Informar a alguien sobre un acontecimiento. a. Publicar un acontecimiento.
b. Invitar a alguien a un acontecimiento. b. Cocinar
c. Entretener a alguien con un mensaje. c. Confeccionar un objeto.
d. Saber de alguien. d. Informarte de un acontecimiento.
 I. Lee este texto y responde las preguntas que vienen a continuación.

Valparaíso, 18 de marzo de 2010

Querida amiga Pilar:

Me llamo Sandra, vivo en el puerto de Valparaíso, en la Quinta Región. Estoy en 4° Básico, tengo tres
hermanos y mi casa está en el cerro Barón.
Te cuento que en esta ciudad, los que vivimos en los cerros tenemos que movilizarnos de forma distinta a las
personas que viven en otras partes. Tenemos que subir y bajar en unos ascensores que se parecen al funicular que
está en el cerro San Cristóbal, de Santiago. Estos ascensores funcionan con electricidad, a veces se mueven
mucho y producen un poco de ruido. La gente que sube por primera vez se asusta mucho, pero nosotros estamos
acostumbrados.
Yo siempre he vivido aquí y me gusta mucho este cerro, porque puedo ver los barcos que llegan y salen del puerto.
En ellos llega gente de distintos países como: italianos, franceses, ingleses e incluso chinos y japoneses. También
me gusta mirar los diferentes pájaros que vuelan sobre el mar, como las gaviotas, pelícanos y cormoranes.
Para fin de año, llega mucha gente a observar los fuegos artificiales que iluminan toda la zona costera de mi
ciudad, de Viña del Mar y también en Concón. En esta fecha llegan muchos familiares a mi casa, que vienen a
observar el espectáculo. Es una de las fiestas más importantes de la ciudad.
Me gustaría que me escribieras y me contaras cómo es tu ciudad. Envío mis

saludos a tus amigos de Coihaique. Un abrazo.

Atentamente,
Sandra Valenzuela Castillo

16. ¿Qué tipo de texto es?

a. Un cuento.
b. Una carta.
c. Una invitación
d. Un aviso.

17.El receptor de esta carta es:

a. Sandra.
b. Los amigos de Coihaique.
c. Pilar.
d. La gente de Valparaíso.

18.La idea principal de este texto es:

a. Hablar de Valparaíso.
b. La llegada de turistas al puerto.
c. Comunicarse entre los amigos.
d. Ver los fuegos artificiales.

19 ¿Por qué le gusta tanto vivir en el puerto?

a. Porque se entretiene con las cosas que ocurren en el puerto.

b. Porque sube y baja en los ascensores.
c. Porque sale a pescar.
d. Porque hace mucho calor.
20.Las palabras subrayadas en el texto correspondes a :

a. Sustantivos.
b. Adverbios.
c. Artículos.
d. Verbos.
21.Las palabras destacadas con negro en el texto son:
a. Adjetivos.
b. Verbos.
c. Sustantivos
d. Adverbios.

22.- ¿Te gustaría vivir cerca del mar? Sí: ........... No: ...........

¿Por qué? ..................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

II. Lee los siguientes textos y responde las preguntas que vienen a continuación.

Ingredientes:

Galletas dulces
Un tarro de leche condensada
Chocolate en polvo
Nueces molidas o coco rallado
Mostacilla de colores

Preparación:

Moler muy bien las galletas.

Mezclar las galletas molidas con la leche condensada, hasta formar una pasta.
Armar pequeñas bolitas, empleando las palmas de las manos.
Humedecer las manos para evitar que la masa se pegue en ellas.

rallado, de acuerdo con el ingrediente que se haya elegido.

Colocar cada bolita en un pocillo de papel individual y presentarlo en una bandeja.

23. ¿Qué tipo de texto es? 24.Según el texto, el orden de las acciones
sería:
a. Una receta.
b. Un aviso. a. Armar - moler - mezclar.
c. Una invitación. b. Moler - mezclar - armar.
d. Un instructivo c. Mezclar - moler - armar.
d. Moler - armar - mezclar.
25. ¿Para qué se usa la leche condensada en esta receta?

d. Para adornar.
e. Para moler.
f. Para juntar.
g. Para licuar.

26.¿Qué tipo de texto es: 27.¿Qué nombre reciben los elementos

que llevan en su interior los diálogos
a. Noticia de los personajes?
b. Comic
c. Cuento a. epígrafe
d. Fábula b. titular
c. viñetas
d. globos
28. El propósito comunicativo del texto 29. Los diálogos de los personajes se
es: refiere a:

a. expresar sentimientos. a. Una conversación.

b. narrar una historia. b. Una discusión.
c. describir una situación. c. Una invitación.
d. entretener al lector. d. Una información.
. Lee el siguiente texto y luego responde.

(anónimo)

como mi alma, sin rumbo,

desde que no estás aquí.

como si el cielo las llorara

sobre una tierra sin cultivo,
árida porque no me amas,

30.La estación del año que evoca el 31.¿Qué significa “parece que el cielo
poema es: llorara”?

a. Primavera. a. Cuando llueve.

b. Verano. b. Cuando caen las hojas.
c. Otoño. c. Cuando nieva.
d. Invierno d. Cuando corre viento.

32.La función de los poemas es: 33-. Las Leyendas son textos:

a. Entretener. a. Literarios.
b. Persuadir. b. No literarios.
c. Informar. c. Cortos
d. Educar. d. Textos informativos.

34. La leyenda es un relato: 35. propósito comunicativo de la leyenda

es:
a. Fantástico. a. Entretener y ayudar.
b. Real. b. Entretener y enseñar.
c. Noticioso. c. Enseñar y compartir.
d. Actual. d. Enseñar y respetar

MUY BIEN LO LOGRASTE, RECUEDA REVISAR TU EVALUACIÓN