Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
La Dirección de Primarias de la Secretaría de Educación del estado de Nuevo León pone en tus manos
el Examen Bimestral para Educación Primaria (EBEP) 2017, con el propósito de ofrecer una opción
más para complementar la calificación bimestral.
El EBEP 2017 contiene de 20 a 25 preguntas o reactivos por cada asignatura del grado, que permitirán
evaluar los aprendizajes que lograste en el primer bimestre. Para responder las preguntas es
importante que tomes en cuenta las siguientes
RECOMENDACIONES:
Lee con cuidado las indicaciones y los textos que acompañan a los reactivos.
Identifica los “multireactivos”. Son varias preguntas que están relacionadas con un cuento, una
carta, un problema, una situación o algún otro tipo de texto escrito.
Evita detenerte mucho tiempo en una pregunta cuando no estás seguro de la respuesta
correcta. Deja pendiente esa respuesta, marca con tu lápiz la pregunta y regresa a contestarla
al final.
Toma en cuenta el tiempo que tu maestra o maestro indiquen para contestar tu examen.
1
ESPAÑOL
1. Al terminar cada bimestre, generalmente se aplican exámenes escritos a los alumnos de educación
primaria. El propósito es saber…
A) quiénes son los alumnos que estudiaron. B) cuáles son los alumnos más inteligentes.
C) qué aprendieron los alumnos. D) cómo prefieren aprender los alumnos.
4. ¿En cuál de las siguientes opciones la pregunta está escrita de forma correcta?
A) ¿Cual fue la ciudad cumbre de la cultura zapoteca?
B) ¡Cuál fue la ciudad cumbre de la cultura zapoteca!
C) ¿Cuál fue la ciudad cumbre de la cultura zapoteca?
D) Cual fue la ciudad cumbre de la cultura zapoteca.
Diana y Víctor son alumnos de sexto grado de primaria y están preparando un programa de radio
para presentarlo en su escuela. Quieren saber todo lo necesario para diseñarlo.
Relaciona ambas columnas para ayudar a Diana y Víctor a saber el significado de las palabras que
se usan para elaborar un guion de radio. Une con líneas cada palabra con su significado.
10. ¿Qué aspecto se debe tomar en cuenta para seleccionar la información que se presentará en un
programa de radio?
A) Intereses del locutor. B) Tipo de programa.
C) Duración del programa. D) Características del guion.
2
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 11 a 17.
Benito Juárez
Nació el 21 de marzo de 1806 en San Pablo Guelatao, de la Sierra de Ixtlán, Oaxaca.
De extracción indígena, hablo solamente zapoteco durante gran parte de su niñez pero su tío sabía
hablar español y le enseñó.
Hijo de campesinos muy modestos, Marcelino Juárez y Brígida García, quedó huérfano a la edad
de tres años. Abandonó su pueblo debido a la pobreza en que vivía, fugándose de la casa de su tío
el 17 de diciembre de 1818 para dirigirse a la ciudad de Oaxaca.
En esta ciudad vivió con su hermana Josefa. Ella servía en la casa de don Antonio Maza. Juárez fue
pastor y sirviente en casa de quienes serían sus suegros, los señores Maza, donde en cierta ocasión
comió el entonces presidente Antonio López de Santa Anna. Años más tarde, Juárez aseguró que
Santa Anna lo odiaba _____________ no podía soportar que aquel indio que por entonces le sirvió
se convirtiera después en su presidente.
Su primer trabajo en la ciudad fue de cuidandero de una granja. Posteriormente fue aprendiz del
encuadernador franciscano Antonio Salanueva, este sacerdote español lo protegió y gracias a él
logró cursar estudios de derecho en un seminario que continuó en el Instituto de Ciencias y Artes.
Llegó a hablar perfectamente el latín.
Antes de ser político, Juárez se dedicó a la docencia. A los 24 años se convirtió en encargado del
Aula de Física del Instituto de Ciencias y Artes de Oaxaca y un año después se convirtió en rector
del instituto.
11. Identifica al personaje que se describe a continuación, a partir de la información que leíste.
12. ¿Cuál es la forma correcta de escribir la siguiente oración si se agrega al final del texto?
A) Yo, Benito Juárez, fui de los más jóvenes que ocupó tal cargo.
B) Juárez es uno de los funcionarios más jóvenes al ocupar tal cargo.
C) Por ser el más joven es quien debería ocupar tal cargo.
D) Él fue de los más jóvenes en ocupar tal cargo.
13. Observa la palabra “pero”, subrayada en el segundo párrafo e identifica el tipo de realción entre
las oraciones.
16. Observa la palabra resaltada en el segundo párrafo. ¿Cuál es la forma correcta de escribirla?
A) hablo B) habló C) havló D) habló
3
Este texto es parte de un guion de radio. Léelo y contesta las preguntas 18 a 21.
Mi nombre es Pablo y nací en la ciudad española de Málaga, en 1881. Desde pequeño me gustó la
pintura y mi padre, pintor y profesor de arte, estimuló y guió mis primeros pasos. Los toros y las
palomas, que eran sus pasiones, poblaron los dibujos de mi infancia.
Estudié arte en La Coruña, Barcelona y Madrid, pero la formación académica nunca me entusiasmó…
Lo mío era buscar nuevos caminos y estar siempre abierto a ideas e influencias novedosas. El café "El
Quatre Gats”, en Barcelona, era mi sitio ideal. Allí conocí a varios de mis grandes amigos poetas y
pintores, diseñé menús para el café y realicé mi primera exposición.
Pero mi gran sueño era conocer París…
24. ¿En cuál de los siguientes párrafos las oraciones están relacionadas por yuxtaposición?
A) Pablo nació en España. Desde niño le gustó la pintura porque su padre fue pintor.
B) Aunque Pablo nació en España, desde niño le gustó la pintura. Su padre fue pintor.
C) Pablo nació en España. Desde niño le gustó la pintura. Su padre fue pintor.
D) Pablo nació en España por lo que desde niño le gustó la pintura y su padre fue pintor
4
5
MATEMÁTICAS
6° GRADO
Observa el siguiente mapa con las cantidades de habitantes de cada región y contesta los reactivos
26 a 28.
29. ¿Cómo se escribe con palabras el número A) Ciento treinta y nueve mil siete
13907? B) Trece novecientos siete.
C) Trece mil novecientos siete.
D) Mil trescientos noventa y siete.
Después de subir al Cerro de la Silla, a cuatro amigos les sobran las siguientes cantidades de agua:
32. A dos de ellos les sobró la misma cantidad de agua. ¿Quiénes son?
A) Pedro y Antonio B) Ismael y Antonio C) Pedro y Daniel D) Ismael y Pedro
33. ¿Qué es cierto respecto a los siguientes números? 0.6 0.60 0.600
5
35. Para comprar una bicicleta, mi hermana puso 1/4 del costo, yo puse 1/5 y mi mamá puso lo que
faltaba. ¿Qué fracción del costo pagó mi mamá?
A) 9/20 B) 11/20 C) 2/5 D) 4/10
38. Si en la pantalla de una calculadora aparece 4.39, ¿qué operación debes hacer para que en la
calculadora aparezca 4.27?
40. Don Fernando tiene un terreno rectangular que mide 3/4 de hectómetro de ancho por 4/5 de
hectómetro de largo. ¿Cuánto mide de área ese terreno?
41. Irene compró 32.50 metros de listón en la mercería. Si cada metro le costó $2.80, ¿cuánto pagó
en total?
44. ¿Cuál de las siguientes figuras geométricas tiene más ejes de simetría?
6
Observa el esquema de las butacas de un cine y contesta los reactivos 45 a 47.
45. Roberto tiene el boleto de la butaca marcada con el pentágono. ¿Qué código tiene?
A) D7 B) C10 C) C7 D) D10
46. A Andrea y a Luis les tocó sentarse en las butacas encerradas con un rectángulo. ¿Qué código
les corresponde a esas butacas en sus boletos?
A) D8 y D 9 B) E7 y E8 C) E8 y E 9 D) D7 y D8
47. Ignacio se sienta en la butaca marcada con una estrella. ¿Qué código le tocó?
A) G3 B) F12 C) G12 D) H3
A) B5
B) C5
C) D5
D) D5
7
CIENCIAS NATURALES 6° GRADO
51. Es el responsable de coordinar al mismo tiempo distintas funciones como respirar, escuchar, ver,
el latido del corazón, incluso la digestión.
A) Sistema circulatorio. B) Sistema excretor.
C) Sistema inmunológico. D) Sistema nervioso.
53. Las siguientes estructuras forman parte del sistema nervioso periférico, excepto…
A) la médula espinal B) los nervios que nacen del cerebro
C) el bulbo raquídeo D) las fibras nerviosas
A) Saltar una valla. B) Gritar para que nos C) Gritar al asustarse. D) Masticar los
escuchen. alimentos.
55. Es la estructura en forma de tallo que corre a lo largo del tronco desde la cabeza hasta las
caderas.
A) Columna vertebral B) Cóccix
C) Vértebras lumbares D) Médula
8
60. ¿Cuál de las acciones favorece el sistema inmunológico?
A) Realizar ejercicio frecuente, evitar movimientos bruscos o levantar cosas pesadas.
B) Aplicación de vacunas y consumo de medicamentos cuando un virus ataque nuestro cuerpo.
C) Hacer una dieta incorporando grandes cantidades de alimentos del plato del bien comer y
bebidas carbonatadas.
D) Llevar una dieta basada en el plato del bien comer y el consumo de agua simple potable.
61. Algunos virus como el VIH han desafiado el conocimiento científico y tecnológico ya que ha sufrido
cambios constantemente impidiendo que sean tratados. ¿Cómo se les llama a los cambios que
presentan los virus como el VIH?
62. La vejez es una de las etapas del desarrollo humano que se caracteriza porque…
A) es cuando se desarrolla la capacidad de reproducción.
B) el organismo va disminuyendo sus capacidades como la agilidad y la fuerza.
C) se alcanza la máxima capacidad física y psicológica del ser humano.
D) se aprende a desarrollar diferentes habilidades como el habla y el caminar.
63. Tomando en cuenta tu edad y los cambios que estás comenzando a experimentar tanto en tu
cuerpo como en los gustos y comportamiento, ¿en qué etapa del desarrollo humano te
encuentras?
A) Vejez B) Adultez C) Adolescencia D) Infancia
Relaciona las siguientes descripciones con la etapa de reproducción humana que corresponde.
67. El índice de embarazos en adolescentes ha ido aumentando cada año, ¿qué acciones se deben
realizar para evitar que esto siga aumentando?
69. Dos adolescentes mantuvieron relaciones sexuales sin utilizar condón y ahora están esperando
un hijo. ¿Qué implicaciones sociales puede tener ahora que serán padres adolescentes?
A) Dificultades económicas.
B) Apoyo de las personas que los rodean.
C) Problemas de autoestima.
D) Rechazo de sus familiares.
9
HISTORIA 6° GRADO
Escribe en cada recuadro la letra que corresponde al momento histórico en la línea del
tiempo.
77. De acuerdo a recientes investigaciones sobre el origen del ser humano, ¿en qué continente ocurre?
78. Entre los años 80 000 y 10 500 a.C. la Tierra experimentó cambios climáticos drásticos debido a
las glaciaciones. ¿Cuáles de las siguientes resultaron ser algunas de sus consecuencias?
A) La extinción de algunos homínidos y la adaptación física de los sobrevivientes.
B) La desaparición del homínido y la aparición de actividades como la caza.
C) El desarrollo del lenguaje oral y el aprovechamiento de recursos.
D) Manifestaciones rupestres y el diseño de arquitectura ceremonial.
Escribe en el paréntesis, una “S” cuando la expresión se refiera a sedentario y una “N” en el
caso de nómadas según cada enunciado.
79. ( ) Se establecieron en un lugar.
80. ( ) Se desplazaban de un territorio a otro en busca de alimentos, agua y refugio.
81. Además de impulsar el intercambio de productos y el comercio, ¿qué más provocó el surgimiento
de grandes civilizaciones agrícolas?
A) Creación de agricultura.
B) Creación de sistemas de escritura.
C) Utilización del fuego.
D) Domesticación de animales.
82. Es la principal causa del surgimiento de una necesidad social como la escritura.
10
A) B)
C) D)
84. Fue uno de los animales más difíciles de cazar y para hacerlo lo perseguían hasta llevarlo a un
pantano, una vez atrapado le arrojaban lanzas y flechas.
85. Eran las principales funciones que tenía la caza de animales con respecto a su carne y piel.
A) Techo y vestido.
B) Alimento y vestido.
C) Herramientas y comida.
D) Techo y alimento.
86. ¿Qué actividad resultaba fundamental para cazar a los animales como el mamut?
87. ¿Qué nombre recibe el hallazgo de los restos fósiles de un homínido hembra, realizado por el
estadounidense Donald Johanson realizado en 1974?
88. ¿Cuáles eran los tipos de caza que existían entre los nómadas?
A) Mayor y menor.
B) Interna y externa.
C) Individua y grupal.
D) De armas y a mano.
89. Fue el primer gran descubrimiento del hombre prehistórico y que usaron para cocinar sus
alimentos y protegerse del frío.
11
GEOGRAFIA
6° GRADO
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Observa el siguiente esquema que representa escalas y después contesta lo que se te pide.
97.- ¿Es una manifestación de organización social que marca los límites de un territorio?
12
A) La escala. B) Un mapa. C) La división política. D) Los elementos del mapa.
98. ¿Cómo se le llama a la imagen reducida de la Tierra en la cual es posible representar el espacio
geográfico, desde el más cercano como tu municipio con escala grande, hasta el más lejano
como el continente con escala pequeña?
99. ¿Es una regla que te permite medir en centímetros la distancia entre dos lugares dentro de un
mapa e indica a cuántos kilómetros equivale esa distancia en realidad?
A) La escala. B) El metro.
C) La división política. D) Un mapa.
104. ¿En qué coordenadas se encuentra ubicado el puente para entrar al castillo?
105. ¿Qué utilizan los planos para señalar la localización de lugares de interés público como hospitales,
paradas de autobuses, etc.?
13
107.- Son una fuente de información importante, ya que muestran numerosos detalles con gran nitidez;
captan áreas pequeñas o de mayor tamaño conforme aumenta la altura desde la que se toman.
108. ¿Qué tipo de mapa tendrá que utilizar para mostrar a sus familiares en qué parte del mundo se
encuentra Japón?
109. ¿Qué tipo de representación utilizaría para ubicar los lugares exactos donde se hospedó?
110. ¿Cuál recurso tecnológico debe usar en su celular para ubicar rutas para llegar a lugares turísticos
para visitar en la cuidad de Tokio y que le sirve para no extraviarse?
14
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 6° GRADO
113. ¿Cuáles son las características que se deben considerar para saber qué tipo de persona se desea
ser?
A) Dormir por lo menos ocho horas diarias. B) Comer poquito y en varios momentos al día.
C) Lavarse los dientes tres veces al día. D) Bañarse diariamente.
115. Es la etapa del ser humano en la que se da el desarrollo físico, emocional y se construye nuestra
identidad personal y social.
117. Son los métodos utilizados para prevenir embarazos y enfermedades de transmisión sexual.
118. ¿Qué consecuencias tiene en la vida de los adolescentes el inicio temprano de la vida sexual?
119. Luis y Martha son adolescentes y llevan de novios siete meses, él la está presionando para que
tengan relaciones sexuales, pero Martha no desea por los embarazos y la ITS ¿Cómo es la
decisión de Martha?
120. ¿Cuál es la decisión correcta en el caso de una persona que tiene examen al día siguiente y no
ha estudiado?
121. ¿A quién debe recurrir un adolescente cuando tenga alguna duda sobre su sexualidad?
15
A) Dignidad humana. B) Discriminación. C) Estereotipo. D) Popularidad.
123. Juanita es muy buena jugando fútbol pero sus compañeros de sexto “B” no la dejan jugar porque
las niñas no juegan a eso. Este es un ejemplo de:
A) Dignidad humana. B) Estereotipo. C) Popularidad. D) Discriminación.
124. En el salón de 6° “A”, Marcelo no hace el aseo porque él no es mujer para andar barriendo, ¿La
postura de Marcelo es correcta o incorrecta?
A) Incorrecta, ya que tanto hombres como mujeres presentamos igualdad de responsabilidad en
las labores de la casa.
B) Incorrecta, porque los niños que barren no juegan fútbol.
C) Correcta, ya que los niños no deben barrer.
D) Correcta, ya que los niños que no barren pueden mandar a las niñas a que lo hagan.
125. En algunas comunidades se considera correcto que un hombre tenga muchas novias y la mujer
un solo novio. ¿A qué se debe este tipo de pensamientos?
A) Al reconocimiento de las necesidades de los hombres.
B) A las diferencias naturales entre ambos sexos.
C) A la desigualdad que promueven muchos programas de televisión.
D) A la violencia física que se da en ciertas comunidades.
126. Ricardo es un niño que tiene un accidente en la escuela en el que se fractura el codo y la muñeca,
y sufre múltiples cortadas y raspaduras en los brazos y piernas. Su maestro trata de tranquilizarlo,
Ricardo sonríe y dice “mire maestro no lloro porque no soy niña, pero si me duele mucho” ¿La
reacción de Ricardo es adecuada o inadecuada?
A) Inadecuada, ya que tanto hombres como mujeres pueden expresar sentimientos.
B) Inadecuada, ya que los hombres casi nunca lloran.
C) Adecuada, ya que los niños que lloran se van volviendo débiles.
D) Adecuada, ya que demuestra su capacidad de control del llanto.
127. ¿Se debe permitir que alguien que nos “cae mal” o sea diferente se siente en el banco de al
lado?
A) Sí, porque sólo debemos juntarnos con los populares.
B) No, porque puede que nos robe nuestra lapicera.
C) Sí, porque jamás debemos discriminar a alguien por su aspecto o su forma de ser.
D) No, ya que se debe fomentar siempre la promoción de los estereotipos.
128. ¿De qué manera afectan a los adolescentes los estereotipos y prejuicios que promueven los
medios de comunicación?
A) La televisión y la radio, van creando en la población el fomento de valores.
B) Debido a la frecuencia de su utilización, se ve como algo correcto y normal.
C) Dialogando y compartiendo ideas.
D) Para darles la debida importancia a las diferencias entre personas.
16