HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES.

PROFESORA: INGRID ALARCÓN GALLEGOS.

SEMINARIO SAN FIDEL.

EVALUACIÓN DE HISTORIA DE CHILE SEGUNDO AÑO MEDIO.

NOMBRE: ___________________________________________ FECHA: ____________
Recuerda que no se aceptan borrones y/o correcciones de ningún tipo.
Selección múltiple 1 pto c/u
1. Los conceptos que a continuación se mencionan, usted los relaciona con:
 Era partidario del gobierno republicano
 La oposición para evitar los desbordes del autoritarismo.
 Subordina la fuerza militar a la autoridad civil.
 Drástica sanción contra los sediciosos.
A) Bernardo. O´Higgins
B) Manuel Bulnes.
C) Diego Portales.
D) José Manuel Balmaceda
E) Ramón Freire
2. Hacia mediados del siglo XIX en Chile se incorporó una serie de adelantos técnicos, entre los
que se debe incluir el ferrocarril. La primera de estas experiencias ferroviarias fue motivada
por la necesidad de
A) abaratar los costos de la minería de Atacama.
B) establecer conexiones con el mercado trasandino.
C) mejorar el transporte de pasajeros en Chile Central.
D) conectar la Zona Austral con el resto del territorio.
E) asegurar el transporte de tropas a las zonas fronterizas.
3. Diego Portales como ministro de Estado de los presidentes Ovalle y Prieto contó con
amplios poderes, llegando a ser prácticamente el verdadero gobernante. Durante el
desempeño de sus cargos ministeriales se propuso, en lo inmediato:
A) Fortalecer la autoridad del Gobierno.
B) Democratizar la sociedad.
C) Restablecer el Absolutismo.
D) Impulsar el desarrollo de los partidos políticos.
E) Adoptar el sistema Parlamentario.
4. La primera etapa del período republicano chileno, a partir de 1830, mostró rupturas y
continuidades respecto de su pasado colonial. En el plano económico, presentó
continuidades tales como la estructura de la propiedad de la tierra, las técnicas agrícolas y el
tipo de producción destinada al mercado exportador. Además, el trabajo agrícola en las
haciendas siguió dependiendo de
A) esclavos negros.
B) indígenas de encomienda.
C) obreros asalariados.
D) inquilinos y peones.
E) inmigrantes europeos
5. “La Democracia que tanto pregonan los ilusos, es un absurdo en los países como los
americanos, llenos de vicios y en donde los ciudadanos carecen de toda virtud como es
necesario para establecer una verdadera República. La Monarquía no es tampoco el ideal
americano: salimos de una terrible para volver a otra y ¿qué ganamos?. La República es el
sistema que hay que adoptar; ¿pero sabe cómo yo la entiendo para estos países?. Un
Gobierno fuerte, centralizador, cuyos hombres sean verdaderos modelos de virtud y
patriotismo, y así enderezar a los ciudadanos por el camino del orden y de las virtudes.
Cuando se hayan moralizado venga el Gobierno completamente liberal, libre y lleno de
ideales, donde tengan parte todos los ciudadanos. Esto es lo que pienso y cualquier hombre
de mediano criterio pensará igual”. (Diego Portales, Fragmento de Carta a José M. Cea,
marzo de 1822).
 El rechazo inicial de Diego Portales a la democracia como forma de organización política
apropiada para países como Chile, se basaba en el(los) siguiente(s) planteamiento(s):
I. la falta de una base ética en los ciudadanos.
II. la imposibilidad de aplicarla en ese momento.
III. la importancia de establecer de inmediato una amplia participación ciudadana.
A) Sólo II
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
6. Desde el punto de vista sociopolítico, la llamada República Conservadora, instaurada poco
después del proceso de Independencia en Chile, se caracterizó por establecer
A) la incorporación de la mayor parte de los grupos sociales a la ciudadanía política.
B) un régimen en que la igualdad ante la ley fue postergada indefinidamente.
C) la concentración de la actividad política en los estratos sociales medios.
D) un sistema electoral censitario que favoreció el control político por la elite dirigente.
E) la participación activa de los grupos populares en las decisiones gubernamentales.
7. Entre 1830 y 1870 la historia de Chile vivió un período de orden y estabilidad política, por
lo cual se considera a esta etapa como el inicio de la época republicana; entre los factores
que contribuyeron para este logro destaca(n):
I. El pragmatismo de Portales que delineó un sistema de gobierno autoritario, que
terminó por pacificar al país.
II. La creación de una Constitución que le otorgó regularidad jurídica y consistencia
legal al Estado.
III. El apoyo recíproco entre los seguidores de Portales y los del bando liberal.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III
8. El sufragio durante el siglo XIX estuvo restringido por factores económicos. ¿Qué condición
debían tener las personas para sufragar según la Constitución de 1833?
I. Debían saber leer y escribir.
II. Debían contar con una renta o bienes inmuebles.
III. Podían votar los varones solteros mayores de 25 años.
a. Sólo I.
b. Sólo II.
c. Sólo III.
d. I y II.
e. I, II y III.
9. ¿Cuál de las siguientes disposiciones dela Constitución de 1833 contribuyó al
incremento de las atribuciones del poder Ejecutivo?
a. Creación de las leyes periódicas de presupuesto, Fuerzas Armadas y contribuciones.
b. Establecimiento de la religión católica como oficial del Estado chileno.
c. Voto censitario.
d. Instauración de un Congreso bicameral.
e. Reelección presidencial inmediata.
10. Los postulados del ideario portaliano, fundamento del proyecto conservador, fueron:
I. Ideal de orden. Guardia Cívica
II. Autoritarismo. Ejecutivo con amplias atribuciones
III. Fin del personalismo. El cargo está por sobre las personas
IV. Subordinación de las Fuerzas Armadas. Obediencia al poder político
V. Rol pedagógico del Estado. El estado debe generar cultura cívica
a. Solo I
b. I, II, III y V
c .II, III, IV y V
d. I, II y III
e. Todas las anteriores.
11. En Chile se organizó “un régimen republicano, una democracia censitaria muy
restringida, un sistema político autoritario y centralizado que privilegiaba el orden como
valor social fundamental y defendía la existencia de una sociedad jerarquizada. Por otra
parte, el régimen (…) fomentó el desarrollo económico, la educación y la vida cultural.”
(Cristián Gazmuri, La historiografía chilena).
La descripción adjunta es característica del sistema político de Chile en el período de
A) instauración de un régimen independiente (1818 -1823).
B) ensayos constitucionales (1823 -1830).
C) predominio del conservadurismo (1831-1861).
D) aplicación de políticas liberales (1861-1891).
E) preeminencia del Congreso por sobre el Ejecutivo (1891-1925).
12. Se denominó “Generación del 42” a un movimiento de intelectuales desarrollado en
Chile que en la década de 1840 organizó, entre distintas expresiones, una sociedad
literaria, de la cual surgieron importantes figuras políticas, tales como Antonio Varas y
José Victorino Lastarria. Este movimiento se identificó con el ideal
A) nacionalista
B) socialista
C) federal
D) liberal
E) anarquía.
13. Entre 1830 y 1880, Chile vivió un proceso de expansión económica que se debió, entre
otras razones, a la
I. Explotación de la plata en Chañarcillo.
II. Exportación de productos frutícolas desde el Norte Chico.
III. Exportación de trigo a California y Australia.
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
14. “A partir de agosto de 1846 comenzaron a llegar alemanes a la zona, con el fin de
colonizar estos territorios. Sin embargo, el proceso propiamente tal de colonización comenzó
en 1850 con la llegada de un grupo al puerto de Corral, encabezado por el colono Karl
Adwanter. Luego prosiguió con la llegada de otro grupo a la bahía de Melipulli, actual Puerto
Montt, el 28 de noviembre de 1852. Entre 1846 y 1875 llegaron a Chile 6 mil alemanes, del
millón 161 mil que emigró entre 1850 y 1859 desde la entonces disgregada y convulsionada
Alemania. En 1875, entre Valdivia y Puerto Montt, vivían 4.500 alemanes”. (El Gong; mayo
de 2005)
El texto hace referencia a:
I. la llegada de inmigrantes alemanes a la zona sur de Chile, durante el gobierno de los
decenios.
II. que la principal inmigración alemana al país se concentró entre Valdivia y Puerto
Montt.
III. Kart Adwanter, que formó parte de los colonos que migraron a Chile.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III
15. En el decenio de Prieto, la educación recibió un gran impulso, fundándose entre 1833 y
1834 las escuelas de Medicina, Farmacia y Obstetricia. En 1837 se creó el Ministerio de
Justicia, Culto e Instrucción y, siendo Ministro del ramo Mariano Egaña, mediante un decreto
declaró abolida la Universidad de San Felipe y en su lugar creó la “Universidad de Chile” en el
año 1839. En relación a esta nueva casa de estudio es correcto afirmar que
I) tuvo como primer rector a don Andrés Bello.
II) debía velar por la instrucción primaria.
III) estuvo a cargo de la formación de los profesores.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
16. Andrés de Santa Cruz, era hijo de un oficial español y de una princesa coya descendiente
de los Incas. Don Ignacio Domeyko lo describía como un “simple indio de la cordillera
boliviana… de talla pequeña, flaco, seco y de un color cobrizo. Sus ojos eran negros de
ébanos, brillantes, pero con una expresión de desconfianza…” Sin embargo, este hombre
tenía un sueño incesante y marchaba tras él a través de todos los obstáculos, siendo el ideal
bolivariano el que le sirvió de apoyo, aunque su proyecto atentaba directamente contra la
soberanía de Chile.
Del Párrafo anterior, se puede desprender que Santa Cruz pretendía
A) un régimen federal para todos los países americanos.
B) formar una Confederación con algunos países.
C) unir a los países que conformaron la Gran Colombia.
D) unificar el Virreinato del Perú con el de la Plata.
E) formar un gran Estado Unitario con todos los países del cono sur.
17. La Constitución de 1833 consagró el derecho de Patronato a favor del Presidente de la
República, como consecuencia de las relaciones coloniales entre Estado-Iglesia. Entre los
derechos que otorgaba el Patronato destacó la Proposición, que consistió en
A) la autorización que daba el Presidente a las bulas papales.
B) la facultad presidencial para proponer al Papa los cargos eclesiásticos.
C) el poder del Papa para proponer los cargos eclesiásticos en América.
D) la facultad del Presidente para nombrar autoridades eclesiásticas.
E) el poder del Arzobispo para proponer al Papa autoridades eclesiásticas.
18. Para algunos, habían transcurridos quince años de insoportable orden portaliano y había
llegado el momento de cambios. Era la época en que los partidarios del régimen
constitucional y parlamentario libraban en Europa sus más enérgicas campañas contra la
vieja monarquía. En Chile no había monarquía, pero sí una Constitución autocrática,
existiendo motivos entonces para atacar el régimen que ella había sostenido. En
consecuencia, en este nuevo contexto histórico a fines del período de Manuel Bulnes se
funda el Partido Liberal, en cuya declaración se manifestaba
I) a favor de las libertades individuales y públicas.
II) partidario del Estado Docente.
III) partícipe del modelo económico mercantilista.
A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
19. Durante los gobiernos conservadores, se desarrollaron importantes políticas orientadas a
ocupar los territorios sujetos formalmente a la soberanía nacional. En este sentido, los
gobiernos de ese periodo
A) concluyeron con la ocupación de la Araucanía.
B) renunciaron definitivamente a la Patagonia.
C) iniciaron la expansión territorial hacia el Norte.
D) incorporaron a nuestra soberanía la Isla de Pascua.
E) lograron la conectividad de la zona centro-sur a través del FFCC.
20. En las dos primeras décadas de los gobiernos conservadores en Chile, se produjo un
importante desarrollo educacional que se manifestó junto a un movimiento cultural. Estos
fenómenos se relacionaron con
I) la contratación de intelectuales extranjeros por parte del Estado.
II) la creación de la primera universidad estatal durante la República.
III) el establecimiento legal de la gratuidad en la educación primaria.
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III
21. La economía chilena, durante el periodo de los gobiernos autoritarios, se caracterizó por
la producción y exportación de recursos primarios, entre los que destacaron
A) los productos agropecuarios y argentíferos.
B) los productos cupríferos y salitreros.
C) solo los productos auríferos.
D) los productos silvícolas.
E) solo los cereales.
22. En 1848 y 1851 se descubrió oro en California y Australia respectivamente, iniciándose la
llamada “fiebre del oro”. La importancia de este fenómeno para Chile radicó en que
A) disminuyeron las exportaciones de salitre.
B) hubo un gran desarrollo de la marina mercante.
C) aumentaron las exportaciones de bienes de capital.
D) se aceleró la llegada del capital estadounidense a Chile.
E) hubo una masiva migración de campesinos chilenos a California.
23. En el decenio de Manuel Montt, se manifestó la irrupción de un nuevo grupo de
pudientes enriquecidos principalmente de la minería, el comercio y la Banca. Algunos de
ellos se enrolaron en las filas conservadoras y otros en el naciente partido liberal. Entre los
apellidos de estas nuevas familias de millonarios, destacaron los
A) Eyzaguirre, Zañartu y Echeñique.
B) Valenzuela, Tapia y Sánchez.
C) Cousiño, Subercaseaux y Gallo.
D) Luksic, Angelini y Matte.
E) Colque, Mamani y Condori.
24. En el contexto de la eclosión cultural nacional de mediados del siglo XIX, uno de los
grandes avances se produjo en el ámbito del derecho. En este sentido, ¿qué obra del período
refleja lo recién mencionado?
A) El Código Civil.
B) Las Leyes Laicas.
C) Las Leyes Federales.
D) El Código Penal.
E) La Constitución Moralista.
25. Llegó a Chile a fines de la década de 1820 para realizar clases, además recorrió parte
importante del país reconociendo su geografía y realizando un catastro con los recursos
naturales disponibles.
En el párrafo anterior se alude a la obra de
A) Andrés Bello.
B) Guillermo Blest.
C) Carlos Moesta.
D) Claudio Gay.
E) Lorenzo Sazie.

Verdadero o falso, justifica tus respuestas falsas. (1 ptos c/u)

1 _____ La Constitución de 1833 es aristocrática, porque otorga más poder al Ejecutivo

que al Legislativo.
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2 _____ En general Diego Portales era querido y admirado por todo el pue en el gobierno
conservador.
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3 _____ Con el triunfo de Lircay se consolida el triunfo de la guerra contra la

Confederación Perú – Bolivia.
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4 _____ El sufragio en el siglo XIX estuvo restringido solo por factores de tipo sexista.
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5 _____ En 1833 se promulgó la Constitución, cuyo autor fue el conservador Juan Egaña.
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6 _____ La guerra civil de 1851 finaliza con la batalla de Yungay que le brinda el triunfo al
grupo conservador o pelucón.
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7 _____ Al finalizar el periodo conservador la figura del presidente Bulnes era considerado
como demasiado autoritario, por esta situación los partidos Liberal y Conservador se
unieron para derrocar el partido Nacional
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DESARROLLO. Explica en forma fundamentada ¿Cómo se originaron los partidos políticos

del período estudiado? 6 ptos.