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Laboratorio de circuitos Eléctricos-I

MÁXIMA TRANSFERENCIA DE POTENCIA

Facultad: Ingeniería Eléctrica y Electrónica


Escuela Profesional: Ingeniería Eléctrica
Docente: Velarde Zevallos Álvaro Humberto
Turno: 92 G
Semestre: 2017-B
Integrantes
 Córdoba Gómez Bryan Roy 1523120325
 Huaroc Huarcaya Carlos 1523120913
 Obregón Valderrama Renzo Enrique 1523120051
 Paredes Yacolca Erick Nicolás 1523120762
 Parcco Remache Cristian Andersson 1523120272
 Rojas Cabrera Kenny Alberto 1523120707
 Villalva Gutierrez Reymundo Luis 1523120343

2017
ÍNDICE

I) OBJETIVOS .............................................................................................................................. 3
II) MATERIALES ........................................................................................................................... 3
III) MARCO TEÓRICO .................................................................................................................... 5
IV) PROCEDIMIENTO.................................................................................................................... 6
V) RESULTADOS ......................................................................................................................... 8
VI) CONCLUCIONES ..................................................................................................................... 9
VII) RECOMENDACIONES ............................................................................................................. 9
VIII) OBSERVACIONES ................................................................................................................. 10
I) OBJETIVOS

 Obtener la máxima transferencia de potencia del circuito.


 Comprobar los datos teóricos propuesto en clase con el circuito a realizar.

II) MATERIALES

 6 Reóstatos

 1 Voltímetro YOKOGAWA

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 1 Amperímetro YOKOGAWA

 1 Vatímetro YOKOGAWA

 1 Multímetro digital SUNWA YX-360 TRD

 16 Conectores tipo cocodrilo

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 1 Autotransformador

CLASES NORMALIZADAS PARA APARATOS DE MEDIDA

clase del aparato


0.1 0.2 0.5 1 1.5 2.5 5
de medida
Error relativo Fr
en condiciones ±
0,1% ± 0,2% ± 0,5% ± 1% ± 1,5% ± 2,5% ± 5%
normales de
medida

III) MARCO TEÓRICO


"Un generador transfiere la máxima potencia a una carga cuando la resistencia de ésta
es igual a la resistencia interna del generador."

Establece que, dada una fuente, con una resistencia de fuente fijada de antemano, la
resistencia de carga que maximiza la transferencia de potencia es aquella con un valor
óhmico igual a la resistencia de la fuente.

Puesto que cualquier red de c.c., terminada en una resistencia de carga RL puede ser
transformada en un circuito equivalente constituido por un generador Thevenin VTH,
con una resistencia interna RTH que alimenta la resistencia de carga RL.

La ley de máxima transferencia de potencia se puede generalizar como sigue:


"Cuando una red de c.c. está terminada por una resistencia de carga igual a sus
resistencias de Thevenin, se desarrolla la máxima potencia en la resistencia de carga."

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Si el valor de Ri (resistencia interna en las fuentes de alimentación) es alto, en la carga
aparecerá solamente una pequeña parte del voltaje debido a la caída que hay en la
resistencia interna de la fuente. Si la caída en la resistencia interna es pequeña (el caso
de las fuentes de tensión nuevas con Ri pequeña) casi todo el voltaje aparece en la
carga.

“La potencia máxima será desarrollada en la carga cuando la resistencia de carga


RL sea igual a la resistencia interna de la fuente Ri”

IV) PROCEDIMIENTO

- Debemos revisar si los instrumentos están en buen estado, por ejemplo, verificar
la continuidad en los cables.
- Armar el circuito establecido por el docente.
- Tomar las medidas obtenidas en los distintos instrumentos.
- Revisar si coinciden los resultados de los instrumentos analógicos y el
multímetro digital.

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PROCEDIMIENTO DEL CIRCUITO
 Colocamos el voltímetro en paralelo con la fuente en este caso el
autotransformador uniendo sus bornes de este a los bornes de +/- y de 300V del
voltímetro.

 En seguida realizamos la conexión en serie del amperímetro uniendo el +/- del


voltímetro con el +/- del amperímetro.

 Proseguimos con la conexión entre el siguiente borne +/- del amperímetro con el
+/- del vatímetro. Para la prueba unimos el borne de 5A de la bobina
amperimétrica con el borne +/- de la bobina voltimétrica.

 Para esta prueba de laboratorio unimos el borne de 120V de la primera bobina


voltimétrica con el borne de 300V del voltímetro.

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 Siempre que utilicemos el vatímetro debemos tener cuidado de revisar la
elección que hicimos ya sea los bornes de 1A o 5 A ya que dependiendo de la
combinación que usemos debemos multiplicar el valor leído en la escala por una
constante.

 Se coloca el reóstato de 40 y 70 ohmios en serie

 Después se conecta la bobina amperimétrica con el reóstato de 40 ohmios, luego


se conecta el reóstato de 40 ohmios con el borne +/- del vatímetro 2.

 Finalmente se conecta el reóstato de 25.45 ohmios con la bobina amperimétrica


y con la bobina voltimétrica

V) RESULTADOS

𝑅 = 25.45
𝑃𝑡𝑒𝑜 = 84.59

1° Caso:
En el circuito En la resistencia de 25.45Ω
Voltaje 100 V 25 V
Corriente 1.7 A 1.2 A
Potencia 170 W 30 W

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2° Caso:

En el circuito En la resistencia de 25.45Ω


Voltaje 80 V 10.20 V
Corriente 0.87 A 0.49 A
Potencia 70 W 8W

Ya con los datos de la medición práctica, se dará pase al cálculo de la intensidad


y la potencia.
𝐼 = 𝐼1 + 𝐼2
𝐼 = 1.2 + 0.49 = 1.69 𝐴

𝑃𝑝𝑟𝑎𝑐 = 𝑃1 + 𝑃2 + 2√𝑃1 × 𝑃2
𝑃𝑝𝑟𝑎𝑐 = 40 + 8 + 2√40 × 8 = 83.77 𝑊

De la medición práctica y los valores teóricos se puede sacar un el porcentaje de


error del instrumento.
Teórico − Experiemental
Error% = | | 100%
Teórico
Porcentaje de error con respecto a al potencia hallada de manera teórica y
experimental.
84.59 − 83.77
E=| | 100% = 0.96%
84.59

VI) CONCLUCIONES

 Se obtuvo la máxima potencia en una carga dentro del circuito propuesto.

 Se comprobó que los datos fueron correctos al comparar la máxima potencia


hecho de forma teórica con la experimental.

VII) RECOMENDACIONES

 Verificamos que el circuito está bien conectado, para no tener fallas en las
mediciones.

 Medir la continuidad de los cables es esencial para evitar fallas en el circuito.

 Cuando una fuente o un circuito se conectan a una carga cualquiera es deseable


que tal fuente o circuito pueda transmitir la mayor cantidad de potencia a la
carga que la recibe.

 Antes de hacer algún cambio en el circuito, se apaga el autotransformador


primero bajando la tensión a cero y finalmente desconectándolo para evitar
accidentes en el laboratorio.
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VIII) OBSERVACIONES

 Los reóstatos tomados tuvieron que ser reemplazados por otros de resistencias
mayores a 70 ohm, ya que este era el valor máximo de una de las resistencias del
circuito y se harían los cambios para los dos casos requeridos.

 En el presente laboratorio se presentó un inconveniente con el vatímetro, ya que,


al alimentar el circuito, no había ninguna diferencia en la aguja de medición con
lo cual se reemplazó por el amperímetro.

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