Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica

TEMA

Interpretación de Normas de Convivencia Social

Docente: Lic. Chávez Sánchez Ricardo

Alumno: Victor Espinosa Hernández

Grupo: 502

Carrera: Enfermería
Sahuayo Mich.19/10/17

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NATURALEZA DE LAS INSTITUCIONES SOCIALES Y PROPNONE
ELEMENTOS QUE LO ARGUMENTEN

Las instituciones sociales son patrones culturales agrupados

alrededor de las necesidades principales de los seres humanos e
influyen en nuestro comportamiento desde todos los puntos
imaginables. Como señala un autor, «la mayoría de los ciudadanos
en las sociedades modernas nacen en un hospital, se educan en
una escuela, trabajan en una u otra organización; y en la medida
en que participan en actividades religiosas y políticas, lo hacen
también en organizaciones complejas».
Al hablar de «organizaciones complejas» se refiere esencialmente
a instituciones sociales.
Se trata, pues, de patrones, pautas que dirigen el comportamiento
de los seres humanos en el desarrollo de sus actividades diarias,
incluidos:
a) el nacimiento y primer adiestramiento de los hijos (familia)
b) esfuerzos para la supervivencia física, mediante la producción,
distribución y consumo de bienes y servicios (institución
económica);
c) propiciación de los poderes sobrenaturales en favor de los
deseos del grupo (religión), y
e) control de los miembros del grupo en su comportamiento mutuo
y con otros grupos gobierno.

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 Características de las instituciones
Ser intencionales, ya que cada una de ellas tiene como objetivo la
satisfacción de una necesidad social. Son los principales modos de
comportamiento mediante las cuales las personas se asocian entre si
para hacer determinadas cosas.
o . Tienen un contenido relativamente permanente. Las pautas,
roles y relaciones que realizan en un determinado contexto son
tradicionales y duraderas. Como toda obra humana, están sujetas a
modificaciones, pero estas son generalmente lentas. De aquí surge
la idea de la Resistencia al cambio.
o c. Tener una estructura u organización. Los componentes
tienden a mantenerse en cohesión y a reforzarse mutualmente. Es
así, porque los roles y las relaciones sociales son en si mismos
combinaciones estructuradas de pautas de comportamiento.
o d. Es una estructura unificada. Es evidente que ninguna institución
puede separarse completamente de las otras instituciones o roles,
pero cada uno de ellos funciona como una serie identificable de
pautas de conducta.
o e. Están cargadas de valor, por cuanto sus uniformidades de
conductas repetidas se volvieron códigos normativos de conducta,
algunos expresados en reglas y leyes escritas, teniendo la función de
ejercer una presión social subconsciente sobre la gente.
o Algunas de las Instituciones más importantes son:
 LA FAMILIA. En ella nace y se educa el individuo. Regula, estabiliza y
estandariza las relaciones sexuales y la procreación. Ella ha cambiado a lo
largo de la historia, pero permanecerá como instrumento de dar una
estabilidad y amparo emocional al individuo.
 LA EDUCACION. El individuo es social por naturaleza y la institución
educativa pretende el proceso sistematico de socialización del individuo con
la adquisición de las pautas culturales de la sociedad a la que se integra.
 LA RELIGION. El hombre ha tenido siempre una necesidad básica de
ponerse en contacto con algo que le trasciende. Todas esas necesidades y
experiencias hicieron surgir la institución religiosa.
 LA POLITICA. La palabra griega “polis” significa ciudad, por tanto podemos
decir que la institución política surgió de la necesidad de proveer la
administración y el orden dentro de esa ciudad.

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 LA ECONOMICA: Como todas las instituciones, surgió espontáneamente y
en este caso, ante la necesidad de ordenar la producción, el intercambio, la
distribución de los bienes necesarios al grupo para su propia subsistencia.

EVOLUCION EN LA SOCIEDAD

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La evolución de la sociedad humana ha estado en constante desarrollo basada en
transformaciones de materiales y técnicas, con la finalidad de llegar a mejorar las
características de vida dependiendo siempre de las necesidades del hombre a
escala individual y social, buscando a sus inicios la equidad en todos los niveles
de sobrevivencia. A pasar el tiempo el hombre reconoció sus necesidades a
medida que la familia ascendía y simultáneamente con la comunidad. Dichos
cambios están enlazados con los ámbitos culturales, políticos, económicos y
sociales.

La evolución de la sociedad actual está relacionada directamente con la evolución

de la personalidad de cada ser humano tanto de su independencia y socialismo.
Los efectos culturales son los más característicos cuando se habla de evolución
en la sociedad humana cada cultura tiene una red de patrones muy diferentes que
ayudan en el desarrollo socio cultural de la población en general de una
determinada geografía.

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En general, la familia se define como el grupo social básico, creado por los vínculos
del matrimonio o parentesco que se encuentra presenta en todas las sociedades y
es considerada por muchos como base y célula de la sociedad.

Durante un prolongado periodo la sociedad estuvo formada por un conjunto de

familias que cumplía con la mayoría de las funciones sociales, inclusive las políticas,
las religiosas y las económicas.

Actualmente, la familia sigue cumpliendo funciones sociales importantes aun

cuando con el correr del tiempo haya delegado funciones en otras instituciones. En
todas las culturas la familia se encarga de la socialización primaria de los nuevos
miembros, de la satisfacción de las necesidades básicas de sus integrantes.

Aunque los orígenes sociales están ciertamente “perdidos en el misterio”, resulta

seguro decir que casi en todas partes la formación de instituciones comenzó con
la familia.

En todas las sociedades a lo largo de la historia humana, las familias han sido el
principal vehículo de identidad de grupo y el principal receptáculo de los intereses
creados.

Es indispensable tener en cuenta que la etapa inicial en la formación de toda

persona se produce en el hogar, en el seno de la familia.

Los valores se captan por primera vez en la infancia; se sigue el ejemplo de los
mayores y se inician los hábitos que luego conformarán la conducta y afianzarán la
personalidad.

Este período inicial de la vida determina los trayectos del posterior comportamiento
moral; donde tendremos arraigadas, o no, las nociones del bien y del mal. Más
tarde, la convivencia con los diversos ambientes con los que nos interrelacionemos
como: la escuela primaria, las amistades, la enseñanza secundaria y superior, el
trabajo, etc.; irán moldeando las actitudes individuales de cada persona.

Pero ante todo, lo realmente importante es la inevitable y grandiosa tarea de

formarlos con todo el soporte de valores y principios cristianos que a su vez legarán
a las generaciones del mañana.

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1. La familia es un núcleo compuesto por personas unidas por parentesco o
relaciones de afecto. Cada sociedad suele tener uno o más tipos de organización
familiar, pero algo muy importante es que, en la familia, sea del tipo que sea, las
personas que conforman ese grupo, tienen relaciones de parentesco y afectivas.

Además en este grupo familiar se transmiten los valores de la sociedad en la que

se vive. Por lo tanto, la familia es reproductora del sistema social hegemónico de
una época y sociedad determinada.

La familia es un grupo social que está unido por relaciones de parentesco, tanto
por vía sanguínea como por relaciones afectivas. Estos grupos familiares
reproducen formas, valores sociales y culturales que están instalados en una
sociedad. Aunque con el tiempo las costumbres y valores de las familias han
cambiado como el comer todos en familia y platicar sus cosas ya no lo es así, el
número de personas que integran la familia tales que son los valores y costumbres.

2. La institución social es un conjunto de normas que guían las acciones reciprocas

sociales hacia la satisfacción de necesidades básicas de una sociedad, las
instituciones son los principales componentes de la cultura y una de ellas es la
familia, donde tienen un origen social, satisfacen necesidades sociales tales como,
Alimento, Educación, Vivienda, Protección y salud.

Su función como institución familiar es transmitir a los integrantes valores y

costumbres, así como la institución social (identidad). La familia es donde
aprendemos a interactuar a expresar nuestras emociones, inquietudes, donde nos
comunicamos con el resto de la sociedad.

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3. La familia, considerada la unidad básica de la sociedad, está sometido hoy día a
una serie de cambios, cambios que siempre han existido, pero que ahora se
presentan en forma más práctica y más rápida.

Los cambios más notorio son: la disminución del número de hijos por familia, el
aumento de la tasa de divorcios, aumento de las convivencias como forma de vida
de una familia, de las madres solteras, de un padre solo viviendo con los hijos, de
personas viviendo solas, especialmente hombres, aumento de los abortos desde
que éste se legalizó, existiendo anteriormente un fuerte control de la natalidad.
Repetición del modelo paterno en miembros de familias separadas o divorciada.

La familia es el lugar donde se construye la identidad individual y social de las

personas.

GRUPOS
Es un sistema social formado por un conjunto de individuos que desempeñan rol
social dentro de una sociedad.

Este conjunto puede ser fácilmente identificado, tiene forma estructurada y es

duradero. Las personas dentro de él actúan de acuerdo con unas
mismas normas, valores y objetivos acordados y necesarios para el bien común
del grupo y la persecución de sus fines. Se puede definir a partir de una serie de
variables mensurables en el nivel económico, laboral, educativo, etc.

Para la identificación de un grupo social es necesaria una

distintiva identidad común o pertenencia, que puede manifestarse en
una cultura semejante, y no necesariamente en la semejanza en el nivel
económico. Los miembros de un grupo social interactúan para un proyecto común
o formando un subgrupo discordante, que finalmente adquiere un carácter de
controlador. La potencialidad de un grupo social es robusta tanto al formar la
trama de la sociedad como en su negación (partido opositor en el Parlamento,
subgrupo en el aula). Los líderes formales o informales son el punto fuerte de la
trama de interacciones en un grupo social.

Cuando la adscripción a determinado grupo social está fuertemente determinada

por criterios económicos, el grupo social de los individuos se suele
denominar clase social, y está fuertemente influida por la clase de la familia en que
nace el individuo.

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El grupo es un concepto de delimitación complicada. Para entender la palabra
“grupo” en las ciencias sociales, debe usarse matizada por algún adjetivo o
aparecer dentro de un contexto preciso y concreto, pues, en la práctica, es un
término aplicado a realidades distintas.

ELEMENTOS BÁSICOS DEL GRUPO

INTERELACION: Los miembros interactúan con cierta frecuencia, de

forma personal y a partir de ciertas pautas establecidas.

La conducta y acciones de cualquiera de sus miembros sirve de

estímulo al comportamiento de otros.

INTERDEPENDENCIA: Los individuos dependen unos de otros para

poder alcanzar los objetivos grupales. No solamente interactúan, sino
que también comparten normas o desempeñan funciones que se
complementan.

FINALIDAD: Sus integrantes realizan actividades colectivas que

contribuyen al logro de objetivos comunes.

PERCEPCION: El grupo es directamente observable; los miembros

perciben la existencia del grupo, tienen un sentimiento de pertenencia
al mismo, y se comportan como grupo de cara al exterior. Su entidad es
reconocida como tal por sus propios miembros y por los demás. Existe
una conciencia y un sentimiento de grupo que se configura a través del
desarrollo del "nosotros" frente al "ellos".

MOTIVACION: El grupo permite satisfacer necesidades individuales,

tanto explícitas como implícitas. Las primeras suelen encajar
directamente con las tareas y el objetivo concreto del grupo. Las
implícitas pueden resultar menos evidentes -amistad o liderazgo, por
ejemplo- pero movilizan al individuo a participar en las actividades
grupales.

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ORGANIZACION: El grupo tienen una determinada estructura que se
traduce en la distribución de papeles, configurando un sistema de roles
entrelazados que representan un cierto nivel o estatus, así como una
serie de normas de funcionamiento compartidas.

ACTITUD: El grupo comparte determinadas actitudes y valores que

forman parte de su propia cultura.

ESTABILIDAD: La interacción entre los miembros no es algo puntual,

sino que se produce con una relativa duración en el tiempo. La
estabilidad vendrá marcada por el tipo de grupo.

NORMAS: Rigen la conducta de los integrantes del grupo

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