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FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

TEMA: CARACTERÍSTICAS DE LA FAMILIA FUNCIONAL Y DISFUNCIONAL

CURSO: EVALUACIÓN DEL SISTEMA FAMILIAR

DOCENTE: ERICKA MILLONES ALVA

ALUMNA: GARCÍA HUANCA KARINA

CICLO: IV

SEMESTRE ACADÉMICO 2017-I

SEDE: CHIMBOTE

2017
CARÁCTERISTICAS DE LA FAMILIAS FUNCIONALES Y DISFUNCIONALES

FAMILIA FUNCIONAL

• La revista cubana de educación, la considera


con un funcionamiento adecuado, que
promueve el desarrollo integral de sus miembros
como también con un mantenimiento de
estado de salud favorable.

• La OMS donde concibe a ésta no sólo como ausencia de síntomas sino


también el disfrute de un bienestar psicológico y social.

• Es capaz de satisfacer y cumplir las necesidades básicas, materiales y


espirituales de sus miembros, actuando como sistema de apoyo para el
desarrollo de la identidad personal y la autonomía de sus miembros.

• Las tareas o roles asignados a cada miembro están claros y son


aceptados, posee una comunicación clara, coherente y afectiva que
permita compartir los problemas.

• Promueve un desarrollo favorable a la salud


para todos sus miembros, para lo cual es
imprescindible que tenga: jerarquías, límites,
roles claros y definidos, una comunicación
abierta y explícita, con la capacidad de
adaptación al cambio.
• Muestran disposición y capacidad de escuchar y fomentar las habilidades
y aptitudes de los diferentes miembros de la familia.

FAMILIA DISFUNCIONAL

• Según Hunt (2007) “Una familia disfuncional


es donde el comportamiento inadecuado
o inmaduro de uno de los padres inhibe el
crecimiento de la individualidad y la
capacidad de relacionarse plenamente
con los miembros de la familia y que están
enfermos emocional, psicológica y
espiritualmente” (p, 13.)

• En esta familia no hay un "culpable", sino que los problemas y síntomas


son debidos precisamente a deficiencias en la interacción familiar, a la
disfuncionalidad de la familia como sistema.

• No se tiene la capacidad de asumir cambios, es decir, la rigidez de sus


reglas le impide ajustarse a su propio ciclo y al desarrollo de sus
miembros generándose una incompetencia intrafamiliar y el
incumplimiento de sus funciones básicas.

• Cuando la familia exige una fusión o


dependencia excesiva entre sus miembros
limita la superación y realización personal e
individual de éstos, pero cuando la relación
familiar es muy abierta y defiende mucho la
individualidad, tienden a anularse los
sentimientos de pertenencia familiar.
• Se invierte la jerarquía, (por ejemplo: la madre que pide autorización al
hijo para volverse a casar) y confunde con el autoritarismo.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Esquivel, C. (2012) la familia y sus funcionalidades, Diario Vea, Caracas, (p,


13).

Fernández, M. & Piña, L. (2005) Algunos factores familiares asociados al fallo


de madres lactantes, Revista Cubana de integral general.

Jiménez, L. & Sánchez, M. (2017) vivencias afectivas y factores


condicionantes en adultos mayores sin relación de parejas. Mediscan.

Revista Venezolana de educación (2012) el educador y la familia


disfuncional Venezuela, Editorial Educere.

Salazar, T. & Vásquez, P. (2015) características clínicas de los pacientes


adolescentes con gesto o intento suicida en el hospital infantil del
estado de sonora. Volantín clínico hospital infantil del estado de sonora.

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