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Sesión 13
Sesión 13
Sesión 13 Comprensión y Producción de textos 2018- I

Comprensión y Producción de textos

2018- I

Introducción

La contraargumentación es una estrategia empleada para

rebatir ideas. Esta sirve para ofrecer el argumento propio o

personal que se opone al argumento sostenido por otros, es

decir, el que se va a contradecir.

Índice

1.

Introducción

2.

Competencia

3.

Estrategias argumentativas

4.

Estrategia de datos y de hechos

5.

Criterios de validez para determinar la validez de argumentos de

datos y hechos

6.

Estrategia de autoridad

7.

Criterios de validez para determinar la validez de argumentos de autoridad

8.

Planificación de un párrafo de desarrollo argumentativo: esquema numérico

Competencia

Construir párrafos de desarrollo de acuerdo a su estructura

Observe el siguiente video y consteste:

Observe el siguiente video y consteste: https://www.youtube.com/watch?v=05hcNEL8ZSM ✓ ¿Qué actividad se está

https://www.youtube.com/watch?v=05hcNEL8ZSM

¿Qué

actividad

se

está

llevando a cabo en el video?

¿Cuál es el tema que se está debatiendo?

¿Cuáles son los argumentos

que presenta una de las partes

en este debate?

La contraargumentación

Contraargumentar consiste en

criticar la postura contraria a

partir de exhibir las

inconsistencias de los

argumentos del oponente.

No solo es brindar un punto de

vista distinto al del otro.

las inconsistencias de los argumentos del oponente. No solo es brindar un punto de vista distinto

Dada

la

controversial:

Distribución del anticonceptivo oral de emergencia (AOE) en hospitales estatales
Distribución del
anticonceptivo oral de
emergencia (AOE) en
hospitales estatales
oral de emergencia (AOE) en hospitales estatales No se debe permitir la libre distribución del AOE

No se debe permitir la libre

distribución del AOE en

hospitales del Estado,

porque es abortivo.

siguiente

situación

¿Cómo puede ser REFUTADA esta afirmación?

Hay quienes sostienen que se debe prohibir la distribución de la AOE, ya que se trata de Un método abortivo. Sin embargo, eso no es cierto, debido a que dicha píldora es un agente que solo cumple un fin preventivo (evitar que la mujer quede embarazada y no que deje de estarlo).

¿Lima es actualmente una ciudad tolerante en materia sexual?

¿Lima es actualmente una ciudad tolerante en materia sexual?
¿Lima es actualmente una ciudad tolerante en materia sexual?

¿Lima

es

actualmente

una

ciudad

tolerante en materia sexual?

¿Lima es actualmente una ciudad tolerante en materia sexual?

Estructura del párrafo con contraargumentación

1. Síntesis del contraargumento (I.Principal):

C. Conector de

contraste

Los optimistas afirman que Lima es una ciudad

inclusiva, ya que la mentalidad de sus pobladores ha

cambiado notablemente en materia sexual: existe una notoria aceptación hacia los homosexuales. Sin embargo, debemos decir que quienes así piensan y argumentan están equivocados, porque el discurso

público reafirma la homofobia.

, porque el discurso público reafirma la homofobia . A. Tesis contr aria B. Argumento de

A. Tesis contraria

B. Argumento de la tesis contrariapúblico reafirma la homofobia . A. Tesis contr aria D.Refutación propiamente dicha E. Argumento propio 1.1.

D.Refutación propiamente

dicha

E. Argumento propio

D.Refutación propiamente dicha E. Argumento propio 1.1. Explicación de la contraargumentación (I.Secundaria)
D.Refutación propiamente dicha E. Argumento propio 1.1. Explicación de la contraargumentación (I.Secundaria)
D.Refutación propiamente dicha E. Argumento propio 1.1. Explicación de la contraargumentación (I.Secundaria)

1.1. Explicación de la contraargumentación (I.Secundaria)

1.1.1. Sustento de la contraargumentación (datos estadísticos, hechos, citas, etc. (I.

Terciaria)

Argumento por contraargumentación

A.

Sintesis de la contraargumentación (Idea principal):

Tesis de la postura contraria + Argumento contrario +

conector o frase de contraste +

refutación

Señalar que es otro quien sostiene la idea contraria (“ciertos grupos opinan

“algunos sectores sostienen”, “hay quienes señalan”, etc.). Usar conectores de contraste (“sin embargo”, “no obstante”, “a pesar de ello”, etc.)

para introducir la refutación.

La refutación puede reforzarse opcionalmente con expresiones que señalen oposición a la idea contraria (“es inexacta”, “es discutible”, “es rebatible”, “no es

completamente sólida”).

B.

Idea secundaria: Explicación de la contraargumentación

C. Idea terciaria: Respaldo de la contraargumentación (puntos de apoyo), como datos estadísticos, citas, estudios, etc.

Esquema numérico por contraargumentación

Idea principal (Síntesis del argumento)
Idea principal
(Síntesis del
argumento)

1. Los optimistas afirman que Lima es una ciudad tolerante, ya que la mentalidad de sus pobladores

ha cambiado notablemente en materia sexual: existe una notoria aceptación hacia los homosexuales. Sin embargo, debemos decir que quienes así piensan y argumentan están equivocados: el discurso público reafirma la homofobia.

1.1. Vía medios de comunicación se evidencia un rechazo hacia los

homosexuales.

1.1.1. Comentarios de Philip Butters a través de su programa radial

1.1.2. Comentarios del cardenal Cipriani por la televisión

1.2. La mayoría del Congreso votó en contra del proyecto de Carlos Bruce sobre la unión civil.

1.2.1. Hay congresistas que por motivos religiosos no aceptan la posiblidad de la unión civil.

1.2.1.1. Posición de Humberto Lay

1.2.1.2. Posición de Rafael Rey

1.3. Como se observa, la sociedad limeña no ha llegado a ser tolerante respecto a los homosexuales.

Idea secundaria (Explicación de la I.P.)
Idea secundaria
(Explicación de la
I.P.)
Ideas terciarias (Sustento de la I.P.)
Ideas terciarias
(Sustento de la
I.P.)
Idea secundaria (Conclusión- opcional)
Idea secundaria
(Conclusión-
opcional)

Párrafo argumentativo por contraargumentación

Los optimistas afirman que Lima es una ciudad tolerante, ya que la mentalidad de sus pobladores ha cambiado notablemente en materia sexual: existe una notoria aceptación hacia los homosexuales. Sin embargo, debemos decir que quienes así piensan y argumentan están equivocados: el discurso público reafirma la homofobia. Por ejemplo, en los medios de comunicación se evidencia un rechazo hacia

los homosexuales. Pese a ser aceptados de manera oficial, en espacios como las redes

sociales, la radio y la televisión, son criticados abiertamente a través de adjetivos ofensivos, lo que evidencia que, como sociedad, los prejuicios, los estereotipos y la

discriminación están más vivos que nunca. Esta mentalidad ha sido reflejada a través de

comentarios emitidos por Philip Butters o el cardenal Cipriani, quien en su programa pide que se rechace cualquier propuesta pro gay. Del mismo modo, los proyectos presentados,

como los de Carlos Bruce y Marta Chávez en el Congreso en aras de una igualdad en el

reconocimiento de derechos, no fueron aceptados por la mayoría. Los parlamentarios conservadores, fueran evangélicos o católicos, coincidieron en su negativa a considerar

la relación entre dos personas del mismo sexo. Rafael Rey y los pastores Lay se unieron

en su rechazo. Como se puede apreciar, la sociedad limeña no ha llegado todavía a ser

tolerante respecto de los homosexuales.

Idea principal (Síntesis del argumento)
Idea principal
(Síntesis del
argumento)
Idea secundaria (Explicación de la I.P.)
Idea secundaria
(Explicación de la
I.P.)
Ideas terciarias (Sustento de la I.P.)
Ideas terciarias
(Sustento de la
I.P.)
Idea secundaria (Conclusión- opcional)
Idea secundaria
(Conclusión-
opcional)

Actividades

Observa los siguientes temas controversiales y plantea un argumento por contraargumentación (síntesis del argumento) para cada uno. Luego, redacta un párrafo argumentativo completo para uno de los temas.

un párrafo argumentativo completo para uno de los temas. Anulación del medio pasaje Derecho de reserva

Anulación del medio pasaje

completo para uno de los temas. Anulación del medio pasaje Derecho de reserva de admisión en

Derecho de reserva de admisión en restaurantes y discotecas

Bibliografía

1. Serrano de Moreno, S y Villalobos, J. (2008) Las estrategias argumentativas en

textos escritos por estudiantes de formación docente. Recuperado de

http://www.scielo.org.ve/scielo.php?pid=S0459-

12832008000200004&script=sci_arttext

2. ¿Qué es un texto argumentativo? Recuperado de

https://cla.univr.it/personale/lettori_cel/materiale_didattico/Benavente/C2-LM/C2-

LM_Qu%C3%A9%20es%20un%20texto%20argumentativo.pdf

Globo Meter. Las cifras en el mundo. Recuperado de http://es.globometer.com/criminalidad-homicidios.php#